初中學(xué)校章程

1、孝義市第十二中學(xué)章程序言孝義市第十二中學(xué)始建于1973年，原名為下堡初級中學(xué)校是一所公辦農(nóng)村初中。2013年暑期，在市委、市政府“均衡學(xué)校發(fā)展，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)”的理念下，將原“下堡初中，南陽初中，杜村村中”三所初中合并成立了孝義市第十二中學(xué)，在原下堡初中原址上投資1000余萬元對學(xué)校進(jìn)行了整體改建，擴(kuò)建，使學(xué)校在硬件建設(shè)和教師分布上都得到了很大改善現(xiàn)教育服務(wù)對象為下堡鎮(zhèn)、南陽鄉(xiāng)、杜村鄉(xiāng)三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)的適齡少年。學(xué)?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)

2、生530人，教職工79人，其中教師76人，專任教師68人，中學(xué)高級教師5人，中學(xué)一級教師29人。學(xué)校占地面積19722平方米，建筑面積14000平方米。擁有藏書2.7萬余冊、微機(jī)室一個(gè)，實(shí)驗(yàn)室三個(gè)，實(shí)驗(yàn)儀器和藝體器材全部達(dá)國家一類標(biāo)準(zhǔn)，各類功能室齊全。教師隊(duì)伍愛崗敬業(yè)、素質(zhì)良好，平均年齡36歲，達(dá)本科學(xué)歷的占89.8%。近年來，在傳承優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)的過程中，以“孝心”、“求真”為校園文化建設(shè)的靈魂，強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)：要以“德”為首，倡導(dǎo)師生求

3、真務(wù)實(shí)，追求真理，掌握規(guī)律；要嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)，時(shí)時(shí)處處重實(shí)際、說實(shí)話、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效；大力發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地、埋頭苦干的工作作風(fēng)。通過廣大師生的努力，學(xué)校教育教學(xué)成績有了顯著進(jìn)步：2010年通自理合作誠信懂責(zé)任第七條校訓(xùn)校訓(xùn):崇德尚美，求真務(wù)實(shí)。第八條辦學(xué)理念辦學(xué)理念:校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志教以明理為先學(xué)以做人為要。第九條教育特色：教育特色：以孝文化為載體的求真教育。第十條校風(fēng)校風(fēng):行孝立德篤學(xué)奮進(jìn)。第十一條教風(fēng)教風(fēng):敬業(yè)團(tuán)結(jié)，樂

4、教愛生。第十二條學(xué)風(fēng)學(xué)風(fēng):立志守紀(jì)，勤奮文明。第十三條課堂教學(xué)特色課堂教學(xué)特色:先學(xué)后教，以學(xué)定教實(shí)施“1333”教學(xué)模式，規(guī)范“學(xué)展點(diǎn)練”課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。第三章學(xué)校的權(quán)利與義務(wù)第十四條學(xué)校享有下列權(quán)利：學(xué)校享有下列權(quán)利：1、按照學(xué)校章程自主管理；2、依照《中華人民共和國義務(wù)教育法》和教育行政部門的規(guī)定招收學(xué)生；組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)；對學(xué)生進(jìn)行學(xué)籍管理，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或處分；給學(xué)生頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、證明。3、依法聘任教師及職工，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或處分