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文檔簡介
1、19春福師《學前兒童語言教育》在線作業(yè)一3一、單選題共25題,50分1、()的語言學習模式認為,語言獲得是在關鍵期內通過語言獲得裝置逐步掌握語法規(guī)則的過程A.先天論B認知相互作用論C行為主義D社會相互作用論本題正確的選項是:A2、非常強調和重視有關語言知識的認識功能和德育功能的是()A1952年綱要B2001年綱要C1981年綱要D1989年綱要本題正確的選項是:A3、不承認一般認知能力之外還存在一個特殊的語言能力,認為所謂的“語言能力
2、”來源于認知發(fā)展的是哪項的觀點A行為主義B先天論C認知相互作用論D社會相互作用論本題正確的選項是:C4、前語言獲得是指大約()歲前兒童出現(xiàn)的各種語言現(xiàn)象,它為兒童正式獲得語言作準備A1B1.5C2D2.5本題正確的選項是:B5、講述的獨白言語特性,要求幼兒的口頭語言表述經(jīng)歷一個()。次A.用自己的言語概括作品的內容B學習作品中的優(yōu)美詞句C創(chuàng)造性想象和語言表述D分析作品內涵本題正確的選項是:C11、幼兒園的早期閱讀活動應當()。A提供具有
3、表意性質的材料幫助幼兒獲得讀寫能力B有目的、有計劃地培養(yǎng)幼兒對書面語言的興趣和敏感性C創(chuàng)設豐富的閱讀環(huán)境幫助幼兒識字和書寫D有目的、有計劃地教幼兒認讀一定數(shù)量的字本題正確的選項是:B12、行為主義的語言學習模式認為()。A周圍的語言環(huán)境和強化對兒童語言學習和獲得起決定性的作用B人類的先天遺傳因素決定著兒童語言獲得的整個過程C兒童的語言發(fā)展是以其認知的發(fā)展為基礎的D兒童語言的獲得是兒童與語言交往環(huán)境相互作用的結果本題正確的選項是:A13、
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