黨委書記第三屆教學工作會議暨達標課程展示評優(yōu)活動講話稿

1、黨委書記第三屆教學工作會議暨達標課程展示評優(yōu)活動講黨委書記第三屆教學工作會議暨達標課程展示評優(yōu)活動講話稿話稿各位老師、同志們：經(jīng)過教務處的精心組織籌備和各有關單位的積極配合，我校首屆課程達標展示評優(yōu)活動圓滿落下帷幕，接著我們又召開了第三屆教學工作會議，可謂“最是一年春好處，明年春色倍還人”。在此，我代表校黨委向參加本次比賽的獲獎教師表示祝賀！向辛勤籌備這次會議的各位工作人員表示感謝！向奮戰(zhàn)在教學一線的各位教師和管理工作者表示敬意!自20

2、14年首屆教學工作會議召開以來，學校黨委高度重視，注重頂層設計，規(guī)劃路線圖，全面啟動課程改革。我們通過“走出去”、“請進來”，不斷學習、取經(jīng)、問道，蹄疾步穩(wěn)有序推進。當前，我校課程改革取得了新突破，步入了實質性“快車道”。但同時，我們也要清醒地認識到：當前我們還存在很多短板，還有很多“老大難”問題需要解決。比如，如何更好激發(fā)學生學習興趣，滿足學生多樣化需求，進一步提高課堂教學的實效？如何克服教師實踐能力不足，進一步提高教師參與課程改革的

3、廣泛性？如何進一步盤活教育資源，精準對接市場需求？如何科學收集信息，建立專業(yè)預警與動態(tài)調整機制？如何打破“唯分是舉”考核模式，更好追蹤學生成長軌跡？所有這些問題，都需要我們去面對、去研究、去探索、去解決。剛才道廣副校長就教學工作做了主題報告，大成校長就教學工作要講話精神貫穿教書育人各個環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學生的優(yōu)秀品德和健全人格，扣好人生的第一?！翱圩印?。二、拿出“自我革命”的氣魄全方位推進課程改革我們經(jīng)常說：“教育改革，改到深處是教學，改到

4、難處是課程，改到痛處是教師?！泵鎸Ω母?，尤其當改革落到自己頭上時，有些部門、有些同志不太適應。但是，我們千萬不能因為一時之痛，就望洋興嘆，彷徨不前；也千萬不能坐在一邊“喝奶茶”，做圍觀的“吃瓜群眾”。一定要勇于攻堅克難，敢于經(jīng)歷陣痛和磨難，驅趕浮躁和焦慮，沉下心思，提高容忍度，以自我革命的氣魄，擼起袖子、甩開膀子、俯下身子，全方位推進課程改革。這里強調五點：一要認真研究人才培養(yǎng)規(guī)格。要本著“品德養(yǎng)成、基礎夠用、技能實用”的原則，認真梳理

5、知識點、技能點，重在讓學生掌握技能點。二要“動動腦子”“想想點子”。部分教師思維固化、其必然結果就是老在“重復昨天的故事”，而同時又在抱怨“學生難教”。其實，“學生難教”是一個偽命題。西方大哲學家蘇格拉底曾經(jīng)在2500年前講過：“教育不是灌輸，而是點燃火焰”。教師要善于啟發(fā)學生，激發(fā)學生學習興趣，點燃學生激情火焰。偉大的教育家陶行知講過：“我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書?？偲饋?/p>