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1、小兒外科綜合專業(yè)技能的培訓(xùn)小結(jié)為了提升小兒外科護(hù)理人員的綜合專業(yè)技能水平,規(guī)范護(hù)理操作流程,使全科護(hù)理人員都擁有沉著、冷靜應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的應(yīng)急能力,培養(yǎng)優(yōu)秀的護(hù)理人員,形成完善的護(hù)理技術(shù)梯隊(duì)。6月份全科護(hù)士在XXX護(hù)士長的組織下,進(jìn)行了專項(xiàng)操作的考核及綜合專業(yè)技能的培訓(xùn)。培訓(xùn)分為分組培訓(xùn)和考核兩方面,綜合技能操作組織大家從高熱驚厥、誤吸、休克、呼吸心跳驟停等方面進(jìn)行全面的培訓(xùn),個(gè)人技能操作采取自行練習(xí),分批考核的方法。在考核過程中護(hù)士
2、們面對(duì)模擬病人都能動(dòng)作規(guī)范、從容自如。考核結(jié)束后XXX護(hù)士長從操作前準(zhǔn)備、操作過程表現(xiàn)、操作后用物處理等方面逐一進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),并強(qiáng)調(diào)到“操作技能是護(hù)理人員的基本技能,是提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的基本要求。只有夯實(shí)自己的基礎(chǔ)才能更好的為患兒服務(wù)”。此次培訓(xùn)考核,提高了大家的臨床護(hù)理水平,提升了護(hù)理隊(duì)伍的整體實(shí)力,通過人人考核使大家的操作水平有了顯著的提高,形成了你追我趕的良好氛圍。小兒外科綜合專業(yè)技能的培訓(xùn)小結(jié)為了提升小兒外科護(hù)理人員的綜合專業(yè)技能
3、水平,規(guī)范護(hù)理操作流程,使全科護(hù)理人員都擁有沉著、冷靜應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的應(yīng)急能力,培養(yǎng)優(yōu)秀的護(hù)理人員,形成完善的護(hù)理技術(shù)梯隊(duì)。6月份全科護(hù)士在XXX護(hù)士長的組織下,進(jìn)行了專項(xiàng)操作的考核及綜合專業(yè)技能的培訓(xùn)。培訓(xùn)分為分組培訓(xùn)和考核兩方面,綜合技能操作組織大家從高熱驚厥、誤吸、休克、呼吸心跳驟停等方面進(jìn)行全面的培訓(xùn),個(gè)人技能操作采取自行練習(xí),分批考核的方法。在考核過程中護(hù)士們面對(duì)模擬病人都能動(dòng)作規(guī)范、從容自如??己私Y(jié)束后XXX護(hù)士長從操作前
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