醫(yī)院康復醫(yī)學科治療師“十佳醫(yī)生”事跡材料-做一個有溫度有情懷的醫(yī)生

1、醫(yī)院康復醫(yī)學科治療師“十佳醫(yī)生”事跡材料醫(yī)院康復醫(yī)學科治療師“十佳醫(yī)生”事跡材料做一個有溫做一個有溫度有情懷的醫(yī)生度有情懷的醫(yī)生在XX人民醫(yī)院康復醫(yī)學科的治療室，有一位個子不高卻能量滿滿的醫(yī)生在不停地幫助病人做按摩、抬腿、翻身等訓練。他就是XX醫(yī)生。勤奮：追求學無止境勤奮：追求學無止境“康復科意味著更好地生活?！碑敱粏柕娇祻涂频囊饬x的時候，XX醫(yī)生如是說道。XX醫(yī)生是十多年前一批康復治療專業(yè)的學生，當時的康復治療專業(yè)在國內(nèi)還沒有普及，也

2、沒有明確的職業(yè)稱謂，職業(yè)認可度不高。說到這個，他笑稱：比起“金醫(yī)生”這個稱呼，他更習慣被患者稱呼為“金老師”。與稱呼相比，更讓人困擾的是求學的進程，因為沒有相同的專業(yè)可供繼續(xù)深造。由于日常主要從事運動康復，他選擇了運動醫(yī)學專業(yè)并順利獲得碩士學位，這在當時治療師同行中并不多見。除了讀書之外，XX醫(yī)生一直在XX人民醫(yī)院的康復醫(yī)學科工作，一干就是十年，患者的信任就是XX醫(yī)生肩上的責任，每當看到恢復健康的患者飽含感激的目光，就是XX醫(yī)生心里很大

3、的安慰。XX醫(yī)生坦言道：“我也曾因為自己的專業(yè)而感到迷茫，但當看到許多患者在我的幫助下回歸了家庭、重返了社會，如今我有的只是滿滿的成就感。”的病人往往治療起來會比較困難，也有很多的問題需要處理。XX醫(yī)生就曾治療過一位混合性失語的患者，混合性失語顧名思義就是患者既聽不懂別人的話，自己又不會講話。由于雙方的溝通存在很大的問題，在進行身體力線矯正、步態(tài)訓練等運動治療的時候就非常困難，XX醫(yī)生需要與另外一名康復科醫(yī)生配合，先進行動作的分解演示，

4、然后讓患者來模仿，開始模仿的時候肯定是錯誤百出的，然而XX醫(yī)生沒有嘲笑和不耐，而是不厭其煩的一遍又一遍的糾正他的動作，“有時，很長一段時間里，我會看不見患者的任何進步，但是他們的每一點進步對我來說都是肯定?！盭X醫(yī)生用一句簡短的話輕輕帶過。凡與XX醫(yī)生接觸過的人，無論是領(lǐng)導、同事，還是患者等，都忍不住豎起大拇指?！懊鎸Σ』?，不能有絲毫馬虎?！闭沁@樣精益求精的態(tài)度讓XX醫(yī)生的技術(shù)不斷提升。而謙虛的心態(tài)也讓他從來不故步自封，在學術(shù)領(lǐng)域銳意