版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、2013的春夏秋冬光谷六小高數(shù)組匯報材料開始語:開始語:春種夏長秋收冬藏,我們不斷輪回的四季時光。春天下種,夏日生長,秋天收獲,冬日收藏。種的學(xué)校的辦學(xué)理念、管理思想;長的是我們的教育教學(xué)行為和力量;收的是孩子們的行為和習(xí)慣;藏的是我們的收獲和幸福!高數(shù)組備課組展示現(xiàn)在開始?。ㄖ黝}歌曲:校歌音樂)主持人:主持人:下面將由我倆帶領(lǐng)大家走進(jìn)我們的春夏秋冬:今天節(jié)目的主要內(nèi)容有:春暖花開,推進(jìn)目標(biāo)播種希望(學(xué)校管理篇)夏樹蒼翠,教研壘起成長基
2、石(教師研修篇)秋色宜人金桂飄香果實累累(學(xué)生成長篇)冬日之陽,高數(shù)六人六出紛飛(成果展示篇)一、春暖花開一、春暖花開推進(jìn)目標(biāo)播種希望推進(jìn)目標(biāo)播種希望(學(xué)校管理篇學(xué)校管理篇)主持人:主持人:各位觀眾大家好,春天是萬物復(fù)蘇,播種希望的時節(jié)。下面大家將看到的是我們高數(shù)人在這美好的季節(jié)里如何播種希望的。請連線第二現(xiàn)場。1、踐行辦學(xué)理念,推進(jìn)目標(biāo)驅(qū)動課堂、踐行辦學(xué)理念,推進(jìn)目標(biāo)驅(qū)動課堂大家好,我是第二現(xiàn)場的主持人,下面將由我們向大家介紹我們高數(shù)
3、組全體教師在踐行辦學(xué)理念,推進(jìn)目標(biāo)驅(qū)動課堂建設(shè)的情況。首先由我來向大家說說我們的課堂情況。又是一年春將至,春樂奏響了大地,在這春暖花開的季節(jié)里,我們一起播種著真摯的情和無私的愛。在我?!昂亲o(hù)金色童年,奠基幸福人生”的辦學(xué)理念的指引下,如何凸顯學(xué)校“情感教育”的辦學(xué)特色,我們思考著、探索著,在“目標(biāo)驅(qū)動高效課堂”建設(shè)中我們找到了前行的方向?!澳繕?biāo)驅(qū)動課堂教學(xué)模式”以教學(xué)目標(biāo)為導(dǎo)向,以反饋矯正為核心,以教學(xué)評價為動力。(配:標(biāo)題流程圖)(配
4、:標(biāo)題流程圖)課堂上,孩子們首先結(jié)合自己的課前預(yù)習(xí),集中總結(jié)并提出本節(jié)課的研究問題。瞧?。ㄅ洌航忸}目標(biāo)授課圖片)(配:解題目標(biāo)授課圖片)黑板上的這些,正是他們從預(yù)習(xí)中記錄下來的,更是迫不及待想解決的問題,這樣的課堂大大激發(fā)了他們參與學(xué)習(xí)的積極性?!皢栴}是數(shù)學(xué)的核心,問題是思維的方向?!彼麄儙е约旱膯栴}進(jìn)入課堂的深入研究,在與同伴的討論交流中,在與他人的展示互動中,逐步理解了每個概念的含義,知道了每個規(guī)律形成的過3書成為我們工作的常態(tài)、
5、成為我們生活的必需。在學(xué)校的幫助下,我們認(rèn)真讀《給教師的101條建議》、《第56號教室的奇跡》、用心去讀、用情去悟、用行去詮釋??催@是我們的讀書筆記、我們的心得體會、我們的經(jīng)念交流!(配:(配:筆記照片)筆記照片)研討:研討:每周二是我們期待的日子,我們盼望這樣的研討,是同伴的互助、是解豁的喜悅、是心靈的對話、是生命的分享。我們在這個時間里制定下周的計劃,(配:非常(配:非常5加1)修改集體備課、(配:學(xué)校常規(guī)檢查的照片配:學(xué)校常規(guī)檢查
6、的照片)探討教材的編排意圖,研磨組內(nèi)公開課的設(shè)計、分享成功的做法。(配:教研照片)(配:教研照片)專題:專題:夯實基礎(chǔ),提高研修技能,走實過程,提升研究能力,是對我們高數(shù)組專題研修的概括。我們把《提高學(xué)生思維能力》作為本學(xué)期的教研專題,并開展一系列研討。在期末復(fù)習(xí)時,我們針對有效復(fù)習(xí)開展教研活動,如何讓不同層次的孩子在復(fù)習(xí)時各有提高,舒瓊老師主講《分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的整理復(fù)習(xí)》和董方前老師主講的《小數(shù)除法復(fù)習(xí)與整理》,得到了充分的體現(xiàn)。(配:上
7、課照(配:上課照片)片)學(xué)習(xí):學(xué)習(xí):尋找到幸福的源泉,就是不斷的學(xué)習(xí),外出學(xué)習(xí)是學(xué)校給我們最好的福利,我們在學(xué)習(xí)中不斷提高業(yè)務(wù)理論水平,在實踐中不斷積累寶貴經(jīng)驗。洪山體育館,華師禮堂全國小學(xué)數(shù)學(xué)課競賽,讓我們大開眼界!廣埠屯小學(xué)、糧道街小學(xué)讓我們領(lǐng)略同伴的風(fēng)采?。ㄅ洌赫掌犝n筆記)(配:照片,聽課筆記)風(fēng)采:風(fēng)采:我們數(shù)學(xué)人喜歡用數(shù)字說話,請看:類別節(jié)數(shù)主講人參與率組內(nèi)研究課16熊皓麗、黃衛(wèi)東、董方前、舒瓊、梁濤、胡萍100%校內(nèi)公開
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論