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文檔簡介
1、1號題1、語文課程的基本理念是什么?(8分)2、先認真分析成語“前俯后仰”包含的四個詞在意義上的關系,再在下列成語中找出與“前俯后仰”的這一特點相一致的一個成語。(4分)A、化險為夷B、口蜜腹劍C、前赴后繼D、陽奉陰違3、教育心理學是研究學校教育中的學習活動及與之相關的()科學。(3分)1號題答案1、⑴全面提高學生的語文素養(yǎng)。⑵正確把握語文教育的特點。⑶積極倡導自主.合作.探究的學習方式。⑷努力建設開放而有活力的語文課程。2、D3、心里
2、現(xiàn)象及其規(guī)律2號題1、如何落實“學生是語文學習的主人”這一重要的教學觀點?(8分)2、下列句子中,表示的是“亮亮告訴別人,明明起床了”這個意思的一個句子是()(3分)A、亮亮,明明起床了。B、明明起床了,亮亮。C、亮亮說:“明明,起床了?!盌、亮亮說:“明明起床了?!?、教育學是研究人類(),揭示()的一門科學。(4分)2號題答案1、⑴要培養(yǎng)學生學習語文的興趣。⑵創(chuàng)設良好的自主學習情境。⑶尊重學生的個性差異,鼓勵學生選擇適合自己的學習方
3、式。2、D3、教育現(xiàn)象,教育規(guī)律4號題答案1、⑴不應以教師的分析代替學生的閱讀實踐。堅決摒棄繁瑣分析,抽象說教。⑵讓學生在主動、積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,有所感悟和思考,受到情感熏陶,獲得思想啟迪。⑶要珍視學生獨特的感受、體驗和理解,強調“獨特”二字,具有針對性。2、C3、有三個基本要素,即教育者、受教育者和教育影響。5號題1、課標在“教學建議”中對“寫作”提出了哪些要求?(8分)2、閱讀教學的重點是()(2分)A、培養(yǎng)學
4、生的朗讀默讀能力。B、培養(yǎng)學生的感受、理解、欣賞和評價能力。C、培養(yǎng)學生的整體感知能力。D、培養(yǎng)學生的觀察,思考、表現(xiàn)和評價能力。3、我國教育目的的基本精神是什么?(5分)5號題答案1、⑴降低起始階段的難度,重在培養(yǎng)學生的寫作興趣和自信心。⑵注意培養(yǎng)觀察、思考、表現(xiàn)、評價的能力。⑶要求學生說真話、實話、心里話,不說假話、空話、套話。⑷激發(fā)學生展開想象和幻想,鼓勵寫想象中的事物。⑸強調學生自主寫作、鼓勵有創(chuàng)意的表達,自主擬題,少寫命題作文
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