學(xué)校新學(xué)期第一次新教師工作總結(jié)會(huì)議

1、學(xué)校新學(xué)期第一次新教師工作總結(jié)會(huì)議學(xué)校新學(xué)期第一次新教師工作總結(jié)會(huì)議金秋送爽，又是一個(gè)收獲的季節(jié)。對(duì)于教師而言也是一學(xué)年新的開始。我們迎來了新學(xué)期的第一次新教師工作總結(jié)會(huì)議。在總結(jié)豐碩成果的同時(shí)，也對(duì)未來的工作充滿設(shè)想。首先進(jìn)行總結(jié)的是老師，她將兩年來的工作進(jìn)行總結(jié)，她執(zhí)教高二六班高二七班兩個(gè)班的英語教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。在課堂教學(xué)方面，主要采取了課前課上小考、課后整理錯(cuò)題、堅(jiān)持量化等有效措施。她著重強(qiáng)調(diào)了量化的必

2、要性。她通過認(rèn)真研究了其他老師的量化之后，采取了新舊結(jié)合、循序漸進(jìn)的方式，讓學(xué)生在變化中不斷適應(yīng)。她設(shè)置了新的量化分組方法。在組內(nèi)明確對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層，并且以量化加減分以及優(yōu)惠政策為督促實(shí)現(xiàn)互相監(jiān)督。一定之規(guī)、獎(jiǎng)罰分明、說到做到，確保行之有效。最后她對(duì)本學(xué)期的工作提出自己的設(shè)想，希望自己在新學(xué)期中多讀教學(xué)雜志，多借鑒全國各地優(yōu)秀教師的一些課堂實(shí)錄、優(yōu)秀理論并應(yīng)用到自己教學(xué)實(shí)踐中，并對(duì)之前的教學(xué)策略進(jìn)行調(diào)整，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，以期使教學(xué)