高職院校課程標(biāo)準(zhǔn)模板

1、1《》課程標(biāo)準(zhǔn)編制單位：編寫執(zhí)筆人：編制日期：企業(yè)審核人：專業(yè)審定人：審定日期：系主任：3《汽車維修服務(wù)接待》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息課程名稱（中英文）：課程代碼：學(xué)分：2學(xué)時(shí)：36授課時(shí)間：第1學(xué)期授課對(duì)象：三年制高職課程性質(zhì)：（特指專業(yè)核心課、精品課等）課程是專業(yè)的專業(yè)核心能力課程；是專業(yè)必修課（選修課）；是校企合作開發(fā)的基于工作過程的課程；是級(jí)別的精品課……。前導(dǎo)課程:后續(xù)課程:二、課程概述（一）制定依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)《專業(yè)人才培養(yǎng)方

2、案》中對(duì)《》課程培養(yǎng)目標(biāo)的要求制定。（二）課程地位與作用1.課程的地位：【在課程體系中的位置，要反映本課程與前導(dǎo)、后續(xù)課程的銜接關(guān)系?！?.課程的作用：【本課程在專業(yè)人才培養(yǎng)過程中的地位及作用。具體要體具體要體現(xiàn)：現(xiàn)：課程要符合高技能人才培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域職業(yè)崗位（群）的任職要求；本課程對(duì)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成要起主要支撐或明顯的促進(jìn)作用?！浚ㄈ┱n程設(shè)計(jì)思路課程設(shè)計(jì)的總體思路：【基于工作過程的課程設(shè)計(jì)、工作項(xiàng)目（任務(wù)）