秋季新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第三單元教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第三單元小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第三單元1515的認(rèn)識的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：課本第14—16頁內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生會用1～5各數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)，知道1～5的數(shù)序，能認(rèn)讀1～5各數(shù)，建立初步的數(shù)感。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和動手操作能力。3.體驗(yàn)與同伴互相交流學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1～5基數(shù)含義的理解。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步學(xué)會寫數(shù)字和建立數(shù)感。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：教

2、具、學(xué)具準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備1～5的數(shù)字卡片、點(diǎn)子圖；學(xué)生準(zhǔn)備1～5的數(shù)字卡片、5個(gè)小圓片、5根小棒。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、從現(xiàn)實(shí)中抽象出數(shù)。1.談話：觀察第14、15頁主題圖，你看到了什么數(shù)一數(shù)有幾個(gè)2.跟周圍的小伙伴交流，同時(shí)教師到各組共同交流并指導(dǎo)。3.學(xué)生匯報(bào)。4.教師根據(jù)匯報(bào)情況把卡片1～5貼在黑板上進(jìn)行認(rèn)讀，同時(shí)讓學(xué)生找出自己的數(shù)字卡片，并擺在桌子上。教學(xué)反思比大小比大小教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：課本17頁內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1

3、.使學(xué)生認(rèn)識“＜”“＞”“=”這三種符號及其含義，同時(shí)知道這三種符號的讀法和作用。2.使學(xué)生知道用“大于、小于、等于”來描述5以內(nèi)數(shù)的大小，建立符號感。3.培養(yǎng)學(xué)生互相謙讓、團(tuán)結(jié)友愛的良好品德。4.培養(yǎng)學(xué)生初步判斷、分析及處理問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識“＜”“＞”“=”這三種符號及其含義，同時(shí)知道這三種符號的讀法和作用。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識“＜”“＞”“=”這三種符號及其含義，建立符號感。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：教具、學(xué)具準(zhǔn)備：主