古城小學(xué)創(chuàng)建州級“文明單位”申報(bào)材料

1、巍山彝族回族自治縣巍山彝族回族自治縣廟街鎮(zhèn)古城小學(xué)創(chuàng)建州級“文明單位”申報(bào)材料廟街鎮(zhèn)古城小學(xué)創(chuàng)建州級“文明單位”申報(bào)材料一、學(xué)?；厩闆r一、學(xué)校基本情況巍山彝族回族自治廟街鎮(zhèn)古城小學(xué)現(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，842個(gè)學(xué)生，其中住校生53人，在職教師32人。校園占地面積5379平方米，校舍建筑面積3665平方米。2005年以來，學(xué)校在各級黨委、政府及教育主管部門的大力支持和關(guān)心幫助下，投資近350多萬元，先后實(shí)施了排除危房工程和校舍安全工程，共計(jì)

2、排除D級危房3577平方米新建了教學(xué)樓、教學(xué)綜合樓、師生宿舍樓、食堂、廁所，教學(xué)及教學(xué)輔助用房，基本能滿足教育教學(xué)的需要?，F(xiàn)學(xué)校配備有音樂、美術(shù)、勞技等科目的教學(xué)器材各一套，教學(xué)電腦21臺(tái)，以Ⅱ類標(biāo)準(zhǔn)配備了科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器，圖書室藏書近萬冊，學(xué)校新采購了一套12路安全監(jiān)控系統(tǒng)，有效監(jiān)控學(xué)校各個(gè)角落。目前，學(xué)校各項(xiàng)工作正常有序，得到了學(xué)生家長及社會(huì)各界的支持和理解。近三年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)全校教職員工發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、勤奮、開拓、創(chuàng)新”的精神，努力拼

3、搏，使學(xué)校面貌煥然一新，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，曾多次獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)“整體工作”獎(jiǎng)，獲得州級“育人環(huán)境良級學(xué)?！狈Q號，去年先后獲得縣級“平安校園”及州級“平安校園”稱號。因此，1994年被評為文明單位，每屆屆滿考核均為合格。二、創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)到：良好的精神風(fēng)貌是干好一切工作的前提條件。因此，我們在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，首先抓好了師生的政治思想工作。學(xué)校成立了精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，工會(huì)組織，學(xué)年初制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，

4、并按計(jì)劃開展活動(dòng)。精神文明建設(shè)小組每二周一次對職工進(jìn)行愛黨，愛國和思想道德教育，樹立師生的人生觀、價(jià)值觀。聘請法治副校長，對師生進(jìn)行法律知識(shí)講座，增強(qiáng)師生的法律意識(shí)和遵紀(jì)守法的自覺性，因此，我校沒出現(xiàn)一例違法、違紀(jì)案件和犯罪行為，沒有一人參加法輪功組織和一些荒誕的邪教組織。學(xué)校工會(huì)先后組織了多次活動(dòng)，豐富了教職工業(yè)余生活。學(xué)校少先大隊(duì)積極配合學(xué)校的工作，先后成立了“紅領(lǐng)巾廣播室”“隊(duì)室”等活動(dòng)陣地，多渠道對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。及時(shí)召開

5、家長會(huì)，并定時(shí)向家長匯報(bào)學(xué)生的情況，形成了“家庭、社會(huì)、學(xué)?！比灰惑w的教育合力，收到了良好的效果。三、創(chuàng)建活動(dòng)開展情況創(chuàng)建活動(dòng)開展情況（一）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)三年來，我們緊緊圍繞“目標(biāo)——檢評—反映—獎(jiǎng)罰”這條主線，在教育教學(xué)管理日趨制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的要求下，我們加強(qiáng)教師教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，積極組織教師參加鎮(zhèn)、縣組織的各種教學(xué)技能競賽活動(dòng)，引入競爭激勵(lì)機(jī)制，制定有利于實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)（四）構(gòu)建和諧，創(chuàng)

6、建州縣級“平安校園”根據(jù)大教字【2010】211號及云綜治辦【2009】32號等相關(guān)文件精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，結(jié)合學(xué)校實(shí)際切實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建，加強(qiáng)安全育人，強(qiáng)化人防、物防和技防措施，堵塞漏洞，消除隱患，確保校園無安全事故，無糾紛案件，無上訪事件，無校園周邊環(huán)境問題，努力營造一個(gè)穩(wěn)定、安全、溫馨、和諧的育人環(huán)境。建立安全教育平臺(tái)，以校園文化為載體，融各類安全知識(shí)教育在校園文化建設(shè)中，讓學(xué)生隨處都能感受到安全教育，感

7、受到安全就在身邊，提高安全防范意識(shí)，杜絕各類大小安全事故的發(fā)生。（五）、知文明懂禮儀，傳承中華美德巍山是文獻(xiàn)名邦，歷來重視禮儀，結(jié)合“文明巍山”創(chuàng)建工作，立足學(xué)校實(shí)際，在全體師生中切實(shí)開展“文明禮儀知識(shí)”宣傳教育，并組織了相關(guān)知識(shí)競賽，進(jìn)一步提高師生的禮儀意識(shí)，并在實(shí)際生活中自覺主動(dòng)利用禮儀，建立互相謙讓，互相尊敬，熱情大方，待人接物彬彬有禮，為創(chuàng)建文明巍山、4A級旅游景區(qū)做出應(yīng)有的努力。四、四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為學(xué)生營造健康成長氛圍

8、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為學(xué)生營造健康成長氛圍校園文化是社會(huì)主義精神文明在學(xué)校的體現(xiàn)，是一所學(xué)校獨(dú)特的精神風(fēng)貌。作為一種環(huán)境教育力量，先進(jìn)的校園文化對促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成，全面提高學(xué)生素質(zhì)有著十分重要的作用。為學(xué)生營造一種人文氛圍，以陶冶學(xué)生情操、構(gòu)建學(xué)生健康人格、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提高學(xué)校影響力。是學(xué)校校園文化建設(shè)的終極目標(biāo)。（一）、科學(xué)布局，古今相融，保持“古城”之韻古城小學(xué)是由“慈恩寺”改建而成的，現(xiàn)還保存有近三百年的古建筑：慈恩寺主

9、殿（大殿），殿內(nèi)立有各類記事碑若干塊。在學(xué)校整體布局時(shí)，統(tǒng)籌考慮，維護(hù)好古建筑，翻新如舊，保持原貌，作為學(xué)校鄉(xiāng)土教材。學(xué)校結(jié)合實(shí)際適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的教育，如近幾年來，長時(shí)間的干旱，學(xué)校利用“分水碑”進(jìn)行節(jié)約用水教育，取得了良好的效果。（二）、條塊結(jié)合，促進(jìn)校園文化與班級文化的融合古城小學(xué)以辦學(xué)理念“為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”為核心，以校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為內(nèi)容，加強(qiáng)校園文化及班級文化建設(shè)，用學(xué)生身邊的人和