山東省教育學(xué)院教學(xué)團隊申報書

1、附件1：山東省教育學(xué)院教學(xué)團隊申報書（本科）團隊負(fù)責(zé)人：陳海燕團隊名稱：《思想政治理論課》教學(xué)團隊所在系：政治與社會發(fā)展系聯(lián)系電話：13658645858申報日期：2009年4月16日山東省教育學(xué)院教務(wù)處制一、團隊簡介簡述教學(xué)團隊的教學(xué)情況，團隊形成的背景和發(fā)展目標(biāo)等，1000字以內(nèi)?！端枷胝卫碚撜n》教學(xué)團隊以“公共政治課”教研室為主，同時涵蓋學(xué)校所有從事思想政治理論課的教師，隸屬于政治與社會發(fā)展系管理。具體情況如下：一、教學(xué)情況：一

2、、教學(xué)情況：高校思想政治理論課是我國高等教育的重要內(nèi)容，是中國特色社會主義大學(xué)的本質(zhì)體現(xiàn)。《思想政治理論課》教學(xué)團隊，主要承擔(dān)學(xué)校的公共政治理論課的教學(xué)與科研工作，講授教育部規(guī)定的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《馬克思主義基本原理》、《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》、《中國近現(xiàn)代史綱》四門公共必修課程和《當(dāng)代世界經(jīng)濟與政治》一門公共選修課程，并結(jié)合時代的發(fā)展變化設(shè)置了《形勢與政策》的專題講座。承蒙學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)對公共思想政治理論

3、課教學(xué)與管理的重視和支持，該教學(xué)團隊精誠合作，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果不斷提高。2006年6月《當(dāng)代世界經(jīng)濟與政治》建成我院精品課程，2008年3月《思想道德與法律基礎(chǔ)》建成為我院精品課程。同時，2006年8月團隊負(fù)責(zé)人陳海燕教授被評為第二屆山東省教學(xué)名師，2007年1月被評為我院教學(xué)名師；2006年12月團隊成員李偉博士獲我院第二屆青年教師課堂教學(xué)大賽三等獎；2007年12月團隊成員李紅艷教授獲我院第三屆課堂教學(xué)

4、大賽一等獎，張洪芹副教授獲三等獎。之后該團隊更加強了集體備課和互相聽課評課制度建設(shè)，注重對青年教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)，團隊成員熱情高，干勁大，90%以上成員都有本科授課任務(wù)，工作量飽滿，理論教學(xué)與實踐教學(xué)水平不斷提升。二、團隊形成的背景：二、團隊形成的背景：《思想政治理論課》教學(xué)團隊，是在長期的教學(xué)合作過程中逐步形成的，其直接的背景是2006年3月以來，在院黨委改建迎評指示指引下，我們積極響應(yīng)學(xué)校對精品課程建設(shè)的要求，我們通過引進(jìn)人才，充實了

5、“公共政治課”教研室的師資力量，建立了集體備課、定期培訓(xùn)制度，鼓勵任課教師參加課程改革和教材的編寫，正式組建了《思想政治理論課》教學(xué)團隊，組織精品課程建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)課件建設(shè)，改革教學(xué)方式和教學(xué)手段，教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平明顯提高。在團隊成員通力合作下，我們相繼建設(shè)了兩門精品課程，主編或參編了13部教材（其中一部教材被評為山東省高校優(yōu)秀教材），發(fā)表了20多篇與教學(xué)內(nèi)容改革相關(guān)文章，申報了國家課題和省級研究課題多項，整體教學(xué)科研水平大大提高，形成了

6、一支職稱職級高、學(xué)歷層次高、年齡結(jié)構(gòu)合理、學(xué)緣結(jié)構(gòu)互補的教學(xué)團隊。三、發(fā)展目標(biāo)：三、發(fā)展目標(biāo)：總目標(biāo)是實行團隊建設(shè)的科學(xué)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，具體目標(biāo)如下：1、針對思想政治理論課授課對象的不同，不斷提高教學(xué)團隊的課堂授課藝術(shù)和實踐教學(xué)技能，以滿足文理不同專業(yè)、不同學(xué)歷層次學(xué)生的要求，從而保障教學(xué)質(zhì)量的提高和教學(xué)效果的優(yōu)良；2、加大師資隊伍建設(shè)力度，堅持人才培養(yǎng)的科學(xué)發(fā)展和團隊建設(shè)的開放性原則，在對現(xiàn)有團隊成員繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)技能和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)的