部編版（統(tǒng)編）小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第七單元《習(xí)作：寫(xiě)信》教學(xué)課件ppt

1、,,,,,,,,,第1課時(shí),第2課時(shí),歌曲欣賞：《一封家書(shū)》,第1課時(shí),如果我們的父母在外地工作，或者是親人、朋友相隔很遠(yuǎn)，你們會(huì)怎么與他們聯(lián)系呢？ 如果沒(méi)有這方面的條件，該怎么辦呢？,打電話，發(fā)視頻，發(fā)語(yǔ)音,寫(xiě)信,書(shū)信就像一條情感的紐帶連接著五湖四海的知己親朋；書(shū)信就像一只載滿真情的小船，將美好的祝福駛向心靈的彼岸。同學(xué)們，你們中間有人寫(xiě)過(guò)信嗎？,親愛(ài)的叔叔： 您好！ 您寄來(lái)的書(shū)我已經(jīng)收到了，我

2、很喜歡。謝謝您！ 告訴您一個(gè)好消息，我們學(xué)校搬進(jìn)了新的校園。新教室寬敞明亮，配有多媒體設(shè)備，上課時(shí)老師經(jīng)常使用它們。,學(xué)校有一個(gè)很大的操場(chǎng)，我每天都會(huì)去踢足球。搬進(jìn)新校園，同學(xué)們每天都很開(kāi)心。 您好久沒(méi)回來(lái)了，家里人都很想您。今年過(guò)年，您會(huì)回來(lái)嗎？ 祝身體健康！ 侄兒小杰 2018年11月25日,看看課本上的列子，說(shuō)一

3、說(shuō)書(shū)信有哪些與記敘文不一樣的地方。,書(shū)信的格式與記敘文不一樣。,信的六要素：稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝福語(yǔ)、署名、日期。,課本上的這封信的正文部分主要寫(xiě)了什么？,寫(xiě)了“我們”搬進(jìn)了新校園，“我”每天去踢足球，并表達(dá)了家里人對(duì)叔叔的想念。,稱(chēng)呼要頂格寫(xiě)，問(wèn)候語(yǔ)開(kāi)頭要空兩格，并且問(wèn)候語(yǔ)要根據(jù)寫(xiě)信的對(duì)象來(lái)寫(xiě)，如果收信人是同輩，問(wèn)候語(yǔ)可以是“你好”，如果收信人是長(zhǎng)輩，問(wèn)候語(yǔ)要寫(xiě)“您好”。,小結(jié),書(shū)信的正文部分比較詳細(xì)，可以寫(xiě)一件事，也可以寫(xiě)幾件

4、事，但要注意一件事要寫(xiě)成一段。具體寫(xiě)什么，應(yīng)該根據(jù)不同的對(duì)象和自己寫(xiě)信的目的來(lái)確定自己書(shū)信的話題。書(shū)信不強(qiáng)求使用華麗的辭藻，更不能言不由衷，要寫(xiě)自己最想寫(xiě)的內(nèi)容。,正文結(jié)束，要另起一行寫(xiě)上祝福的話，也就是祝福語(yǔ)。,最后要在右下角署名，寫(xiě)上日期。,書(shū)信格式兒歌,稱(chēng)呼頂格打冒號(hào)，先向親友問(wèn)個(gè)好。正文每段空兩格，一件一件不亂套。事情談完寫(xiě)祝福，健康快樂(lè)常說(shuō)到。署名日期別漏掉，工整寫(xiě)在右下角。,信封該怎么寫(xiě)？,習(xí)作練習(xí),請(qǐng)大家嘗試自