畢業(yè)設計管理規(guī)定-_圖文

1、1畢業(yè)設計（論文）環(huán)節(jié)管理規(guī)定畢業(yè)設計（論文）環(huán)節(jié)管理規(guī)定.畢業(yè)設計（論文）環(huán)節(jié)是高校實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標、強化學生專業(yè)知識和專業(yè)技能、提高學生綜合素質和創(chuàng)新能力的重要實踐環(huán)節(jié)。為進一步加強該環(huán)節(jié)的管理，規(guī)范工作程序與工作標準，提高畢業(yè)設計（論文）質量，特制定本規(guī)定。一、目的和任務1.培養(yǎng)學生調查研究、文獻檢索、文字表達等能力。2.訓練學生的獨立思考、實驗組織、數(shù)據(jù)處理和計算機使用能力。3.培養(yǎng)學生的工程實踐意識、工程方案的比較分析和論證能

2、力。4.培養(yǎng)學生綜合運用所學理論知識分析與解決實際問題的能力。5.培養(yǎng)學生嚴肅認真、嚴謹求實的工作作風和勇于探索的科學精神。6.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力。二、選題原則1.選題應符合培養(yǎng)目標的要求，要與所學專業(yè)及崗位需求緊密結合，與生產(chǎn)實踐、科研相結合，充分體現(xiàn)職業(yè)和崗位特點，有利于學生得到有效的訓練。文科類專業(yè)選題應緊密圍繞所學專業(yè)，具有一定的新穎性和學術性，對社會、經(jīng)濟、發(fā)展中的實際問題進行調查與研究。2.選題的難度和工作量要適中

3、，保證在畢業(yè)設計（論文）規(guī)定的時間內(nèi)，學生在指導教師的指導下經(jīng)過努力能夠完成。當難度大、任務量大時，可設團隊課題，由多名學生共同承擔。3.團隊課題其成員不少于3位學生，可由同一專業(yè)的學生組建，也可跨專業(yè)組建。團隊有總的指導教師，每位學生有各自的指導教師，團隊內(nèi)每位學生須承擔子課題，各子課題設計合理，任務分工明確，工作量適當。三、經(jīng)費標準1.畢業(yè)論文(設計)經(jīng)費用于支付該環(huán)節(jié)開展過程中所需實驗藥品、耗材及調研等費用，由學院統(tǒng)一下?lián)艿较挡浚?/p>

4、實行專款專用。2.畢業(yè)設計（論文）課題分為科學試驗類、工程設計類和設計制作類。科學試驗類課題需要開展一系列試驗，通過對試驗數(shù)據(jù)的分析證明作者的觀點，試驗過程有藥品及耗材消耗；工程設計類指就某一具體應用或方案進行設計或開發(fā)，如機械產(chǎn)品設計、軟件開發(fā)等，其它如企業(yè)營銷方案規(guī)劃、社會或行業(yè)調研論文等也歸入工程設計類；設計制作類是指有實體作品的畢業(yè)設計，工作結束時產(chǎn)生實體作品。學院根據(jù)畢業(yè)課題的性質劃撥經(jīng)費，科學試驗類按200元生、工程設計類按

5、50元生、設計制作類按100元生標準進行劃撥。四、組織機構及職責畢業(yè)設計（論文）環(huán)節(jié)由教學副院長統(tǒng)一領導，教務處和系部實行分級管理，層層負責。1.教務處職責：(1)貫徹執(zhí)行上級領導的指示精神，確立本環(huán)節(jié)工作的整體目標，并制定相應的規(guī)章制度。(2)負責協(xié)調本環(huán)節(jié)工作中相關部門之間的關系，并進行宏觀指導。(3)對本環(huán)節(jié)工作進行質量監(jiān)督和檢查。(4)組織評選院級“優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）”，對指導教師的指導工作進行總結和表彰。(5)組織參加江蘇省

6、“優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）”的評比及畢業(yè)設計（論文）的抽檢等工作。2.系部職責：(1)貫徹執(zhí)行學院有關畢業(yè)設計（論文）環(huán)節(jié)的管理規(guī)定，根據(jù)實際制定本系部的管理制度和實施細則、畢業(yè)設計（論文）環(huán)節(jié)工作計劃。(2)動員與安排、布置本系部的畢業(yè)設計（論文）指導工作，組織指導教師和學生學習《徐州工業(yè)職業(yè)技術學院畢業(yè)設計（論文）規(guī)范》。(3)審查畢業(yè)設計（論文）指導教師的資格，組織本系畢業(yè)課題的申報與答辯、組織檢查畢業(yè)設計（論文）任務書。(4)定期檢