版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、1北京市高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心文件高師培[2012]22號關(guān)于舉辦新入職管理干部訓(xùn)班的通知關(guān)于舉辦新入職管理干部訓(xùn)班的通知北京市屬各高等學(xué)校人事處:為提升各市屬高校新入職管理干部的教育管理理論素養(yǎng),進一步提高組織管理工作中的各項能力,經(jīng)市教委人事處批準(zhǔn),北京市高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心將于2012年11月23日至27日舉辦新入職管理干部培訓(xùn)班?,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:一、培訓(xùn)對象一、培訓(xùn)對象2012年市屬各高等學(xué)校新入職的管理干部(從事行政、教輔
2、等非教職類工作的應(yīng)屆畢業(yè)生)。二、培訓(xùn)目標(biāo)二、培訓(xùn)目標(biāo)1.幫助新入職干部了解高校組織管理的基本原理和運行機制;2.幫助新入職干部掌握高校組織管理的基本知識與技能;3.提升高校新入職干部的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力;4.指導(dǎo)新入職干部提升工作質(zhì)量和效率。三、主講教師三、主講教師本期培訓(xùn)班由國內(nèi)外知名高等院校的教授、專家主持培訓(xùn)和研討。四、報名方式四、報名方式1.請?zhí)顚懞谩笆袑俑咝P氯肼毠芾砀刹颗嘤?xùn)班”報名回執(zhí)表(附件3附件一:市屬高校新入職管理干部
3、培訓(xùn)班教學(xué)安排市屬高校新入職管理干部培訓(xùn)班教學(xué)安排(20122012年1111月2323日至日至2727日)時間內(nèi)容內(nèi)容11月23日(周五)下午學(xué)員報到學(xué)員報到(3:00—5:00)開班儀式開班儀式(8:008:30)上午第一部分:大學(xué)組織管理的基本原理和理論探析第一部分:大學(xué)組織管理的基本原理和理論探析第一講:第一講:大學(xué)的理念、精神和文化(8:3012:00)11月24日(周六)下午第二講:第二講:大學(xué)的組織、結(jié)構(gòu)、功能與運行方式(
4、1:30—5:30)第三講:第三講:大學(xué)組織管理的核心學(xué)術(shù)管理(一):大學(xué)質(zhì)量的認(rèn)證和評估(8:00—10:00)上午第四講:第四講:大學(xué)組織管理的核心學(xué)術(shù)管理(二):大學(xué)教師評估與大學(xué)生的培養(yǎng)(10:1012:00)第五講:第五講:時間管理與壓力管理(1:30——3:30)11月25日(周日)下午第六講:第六講:人際溝通能力的培養(yǎng)與提升–公文寫作(3:405:30)第二部分:大學(xué)組織機構(gòu)中的管理能力與領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)第二部分:大學(xué)組織機構(gòu)中
5、的管理能力與領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)第七講:第七講:領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)與提升(8:0010:0)上午第八講:第八講:決策能力的培養(yǎng)與提升(10:1012:00)第九講:第九講:調(diào)查問卷的設(shè)計和分析(1:303:30)11月26日(周一)下午第十講:第十講:科研項目評估:理論、模式及實施程序(3:405:30)第三部分:職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與職業(yè)道德素養(yǎng)第三部分:職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與職業(yè)道德素養(yǎng)第十一講:第十一講:高校管理干部的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃(8:0010:00)11月27
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 安徽高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心文件
- 福建省高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心
- 遼寧省高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心
- 江西省高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心各類培訓(xùn)班應(yīng)存檔材料
- 教師節(jié)ppt模板-遼寧省高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心首頁
- 北京市高等學(xué)校教師資格教育教學(xué)能力測試表
- 北京市高等學(xué)校教師資格教育教學(xué)能力測試表
- 北京市高等學(xué)校教師資格教育教學(xué)能力測試表
- 北京市高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)學(xué)員學(xué)籍管理規(guī)定(暫行)
- 北京市高等學(xué)校實驗教學(xué)示范中心評審指標(biāo)體系
- 北京市郵政教育培訓(xùn)中心新型培訓(xùn)體系設(shè)計.pdf
- (培訓(xùn)學(xué)校、培訓(xùn)中心)章程
- 全國城建培訓(xùn)中心文件
- 山東省高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心里面的模擬練習(xí)題及答案4現(xiàn)代教育技術(shù)導(dǎo)論
- 山東省高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心里面的模擬練習(xí)題及答案1大學(xué)教學(xué)論
- 高校師資培訓(xùn)中心工作職責(zé)
- 北京市屬高等學(xué)校財政撥款模式研究.pdf
- 北京高等學(xué)校高精尖創(chuàng)新中心建設(shè)計劃
- 山東省高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心里面的模擬練習(xí)題及答案3科研方法論
- 瀘州江陽區(qū)教研培訓(xùn)中心文件
評論
0/150
提交評論