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1、議論文閱讀議論文閱讀說(shuō)明文閱讀說(shuō)明文閱讀議論文人格修養(yǎng)一、閱讀下面的文字,完成1~3題。低調(diào)之美①《菜根譚》有句名言:“地低成海,人低成王”。由此可知,“低”既是成功之要訣,又是處世之良方,它演繹出深厚的境界、風(fēng)范、哲學(xué)、修養(yǎng)。②低調(diào)的人,如梅花,暗香浮動(dòng);如蘭花,清幽出塵;如菊花,有淡然的君子之風(fēng)。竹外桃花三兩枝,低調(diào)的人雖寥寥,卻構(gòu)成了世界生動(dòng)的風(fēng)景,讓人賞心悅目。③低調(diào)是平和恬淡,對(duì)人對(duì)己,說(shuō)話處事,不張不揚(yáng),不驕不狂。這樣的人,
2、逆境時(shí)能忍耐,順境時(shí)知收斂,才高而不自詡,位高而不自傲。寬以待人,藏愚守拙,也就少了許多不必要的紛爭(zhēng),遠(yuǎn)離了是非漩渦。④《左傳昭公七年》記載,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,宋國(guó)的正考父第一次被任命為上卿時(shí),他彎腰受命;第二次被任命為上卿時(shí),他鞠躬受命;第三次被任命為上卿時(shí),他俯身如弓受命,平時(shí)順著墻根小步快走??雌饋?lái)雖有些夸張,但正考父的這種謙遜、低調(diào)精神卻值得我們學(xué)習(xí)。⑤先賢有言:“方為一事,即欲人知,淺之尤者?!痹绞墙?jīng)歷了風(fēng)雨的人,越懂得低調(diào);越是
3、不諳世事的人,越張牙舞爪。一個(gè)人炫耀什么,說(shuō)明他內(nèi)心缺少什么。一個(gè)人越在意的地方,恰是最令他自卑的地方。⑥陳丹青在一次演講中說(shuō):“國(guó)外很牛的人站在你面前,害羞得要命。明明弄了四五十年這個(gè)專(zhuān)業(yè),他拼命躲,不講。但我們這邊不是?!彼袊@當(dāng)下國(guó)內(nèi)很多搞藝術(shù)的人,喜歡自我顯擺:“我是藝術(shù)家,我是雕示例二:我贊成這種說(shuō)法。高調(diào)者善于炒作自己,推銷(xiāo)自己,是適應(yīng)社會(huì)的一種表現(xiàn),也是追求社會(huì)認(rèn)可的一種自我展示。(若贊成這一說(shuō)法不能得滿分)二、閱讀下面的
4、文字,完成1~4題。識(shí)人待人慎“愛(ài)屋及烏”匡吉①心理學(xué)上有一種“光環(huán)效應(yīng)”,即看到一個(gè)人的某一方面是優(yōu)秀的,就會(huì)認(rèn)為他方方面面都優(yōu)秀;與之相應(yīng)還有“惡魔效應(yīng)”,即對(duì)人的某一方面有不良印象,就會(huì)對(duì)這個(gè)人的整體評(píng)價(jià)偏低。因此識(shí)人待人,須理性客觀,全面公正。②識(shí)人待人要警惕“光環(huán)效應(yīng)”與“惡魔效應(yīng)”?!肮猸h(huán)效應(yīng)”或“惡魔效應(yīng)”,皆屬典型的情感旁移。據(jù)《說(shuō)苑》記載,周武王打敗商紂王后,詢(xún)問(wèn)姜太公拿殷商臣民怎么辦。姜答道:“臣聞愛(ài)其人者,兼愛(ài)屋上
5、之烏;憎其人者,惡其余胥?!彼旖ㄗh把他們斬盡殺絕。盡管建議未被采納,但“愛(ài)屋及烏”“惡其余胥”兩句成語(yǔ)卻廣為流傳。③要防止因“愛(ài)”或“惡”而產(chǎn)生偏見(jiàn)。因“愛(ài)”或“惡”,最終將態(tài)度與情緒覆蓋到與對(duì)象相關(guān)的一切,其實(shí)很不理性?!耙豢≌诎俪蟆薄耙怀笳诎倜馈钡钠鎯A向,影響對(duì)人或事物本質(zhì)的認(rèn)知。一家企業(yè)需要選聘一名總經(jīng)理秘書(shū),人力資源總監(jiān)根據(jù)自己的喜好進(jìn)行了推薦,但卻無(wú)視了被推薦人文筆不佳、愛(ài)出風(fēng)頭、不能?chē)?yán)守公司秘密等不適合秘書(shū)崗位的特點(diǎn),最終
6、給總經(jīng)理的工作帶來(lái)了諸多麻煩。④使用一名不合適員工造成的后果,可能污染的只是河流;但如果以“愛(ài)屋及烏”與“憎屋及烏”的情緒覆蓋去識(shí)人待人的話,污染的就不僅是河流,而且是污染了整個(gè)水源,從而損害了整個(gè)社會(huì)精神文化基因。⑤與人相處要避免“愛(ài)屋及屋”或“憎屋及烏”。如果喜愛(ài)一個(gè)人,就覺(jué)得這個(gè)人一切都是好的,哪怕品行不端、作惡多端、為非作歹的惡人,都是自己圈子里的朋友,都要處處袒護(hù),甚至越過(guò)法律與道德的底線,不惜違法亂紀(jì)。某人協(xié)助好友販毒,結(jié)果
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