全縣特殊教育工作總結(jié)匯報(bào)

1、全縣特殊教育工作總結(jié)匯報(bào)全縣特殊教育工作總結(jié)匯報(bào)近年來(lái)，國(guó)家加大了對(duì)特殊教育的投入，有效地提高了殘疾學(xué)生的入學(xué)率，殘疾人的素質(zhì)普遍得到提高，殘疾學(xué)生教育納入義務(wù)教育總體規(guī)劃，以特教學(xué)校為龍頭，以隨班就讀為主體的特殊教育格局，已初具雛形。在縣委、縣政府關(guān)心支持下及教育部門(mén)大力配合下，對(duì)此項(xiàng)工作給予了特殊的關(guān)注，并實(shí)施了有力的保障措施：設(shè)立了特教學(xué)校，開(kāi)啟了希望工程、扶殘助學(xué)工程等等，有效地促進(jìn)了特殊教育的發(fā)展。一、特殊教育工作成效顯著特殊

2、教育是社會(huì)主義教育事業(yè)的重要組成部分，特殊教育的發(fā)展和穩(wěn)定是一個(gè)社會(huì)文化、經(jīng)濟(jì)教育等標(biāo)志之一，也是社會(huì)主義精神文明的具體體現(xiàn)，是關(guān)系全民素質(zhì)的大事，它對(duì)殘疾兒童的自強(qiáng)、自立、參與社會(huì)生活、成為社會(huì)主義建設(shè)的參與者起重要的促進(jìn)作用，因此，做好此項(xiàng)工作意義深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。殘疾學(xué)生受教育率不斷提高一是結(jié)合我縣實(shí)際，堅(jiān)持統(tǒng)一、規(guī)范、完善的原則，進(jìn)一步強(qiáng)化政府主導(dǎo)、教育主管、殘聯(lián)監(jiān)督的作用。我縣設(shè)立了特殊學(xué)校一所，目前特殊學(xué)校有教職員工5人，教師

3、都具備大專(zhuān)學(xué)歷，在校聾啞學(xué)生32人，分為3個(gè)班級(jí)，間。扶殘助學(xué)的風(fēng)氣日益濃厚我會(huì)將特殊教育當(dāng)作分內(nèi)事，近年來(lái)每年協(xié)助特校開(kāi)展了兩次以上的大型教學(xué)活動(dòng)，每年提供資金援助2萬(wàn)元，縣特校成為全省特校系統(tǒng)的一枝奇葩。在“十一五”期間，我們爭(zhēng)取市里的扶殘助學(xué)款3萬(wàn)余元，為30多名貧困殘疾學(xué)生解決了讀書(shū)難的問(wèn)題。我們還指導(dǎo)特校組織“愛(ài)心助殘”活動(dòng)，共收到社會(huì)捐款5萬(wàn)余元。另外，還扶助3名殘疾人在省特校中專(zhuān)班學(xué)習(xí)，資助了2名特困殘疾學(xué)生圓了大學(xué)夢(mèng)。同

4、時(shí)在健全人中廣泛開(kāi)展關(guān)愛(ài)、幫助、理解殘疾人的思想教育，以歧視殘疾人為辱，以幫助殘疾人為榮，以“人人為創(chuàng)造殘疾學(xué)生美好未來(lái)”為核心，開(kāi)展了全縣性的“扶殘助學(xué)”活動(dòng)，使全縣的特教工作環(huán)境有質(zhì)的飛躍。二、特殊教育工作中存在的問(wèn)題特殊教育機(jī)制不完善由于時(shí)代在發(fā)展社會(huì)在進(jìn)步，過(guò)去的工作制度，已不適應(yīng)客觀發(fā)展需要。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，在過(guò)去的特殊教育中沒(méi)有制定相關(guān)的“隨班就讀”工作量化標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)督機(jī)制，工作任務(wù)以上報(bào)報(bào)表、年度驗(yàn)收等粗淺工作方式來(lái)衡量