改變英語發(fā)音區(qū)別英語與漢語發(fā)音的差異

1、如何改變英語讀音育龍網(wǎng)WWW.CHINAB.C0M2009年06月16日來源：互聯(lián)網(wǎng)育龍網(wǎng)育龍網(wǎng)核心提示：核心提示：1前言我們在學(xué)習(xí)英語的過程中，經(jīng)常會提及Chinglish，但大家對Chinglish一詞的理解似乎局限于指一些不地道的英語表達，殊不知我們1前言我們在學(xué)習(xí)英語的過程中，經(jīng)常會提及Chinglish，但大家對Chinglish一詞的理解似乎局限于指一些不地道的英語表達，殊不知我們在朗讀英語的時候也存在這一現(xiàn)象，即用讀漢語的

2、習(xí)慣來朗讀英語，這不僅使我們的發(fā)音讓母語使用者聽來特別別扭，而且對我們理解母語使用者也構(gòu)成了一定的障礙。果如此，改進英語讀音對于廣大英語學(xué)習(xí)者來說就成了一門必修的課程。2英語發(fā)音與漢語發(fā)音的差異英漢語的發(fā)音在諸多方面都存在著差異，他們分別體現(xiàn)在：2.1英漢語節(jié)奏之差異節(jié)奏指語句中各音節(jié)的輕重、長短和快慢之間的關(guān)系。漢語講究的是字正腔圓，所以句中每個字被讀的力度和長度大致相同。而英語則講究輕重音節(jié)的搭配。英語多音節(jié)詞或語句，總是以重音為骨

3、干，以輕音為陪襯，從而形成重音與輕音的交替出現(xiàn)。并且，如果一句話中出現(xiàn)了幾個重音，那么各個重音之間的時間間隔要大致保持相等，即所謂的“重音等時性”。為了保持這種時間間隔的相等，講英語或朗讀英語時，就得采用各種方法來調(diào)整。首先，要注意每兩個重音節(jié)之間的輕音節(jié)數(shù)目，輕音節(jié)少就可以念得慢點，輕音節(jié)多就必須念得快些。如：It’s′halfpast′one.It’sa′quarterpaste′leven.于英語中單個詞聲調(diào)的變化不像漢語那樣

4、具有意義甄別的作用，因此英語中語調(diào)的變化對情感、態(tài)度的體現(xiàn)就尤為重要。一般來說，如果有疑問，表示懷疑，不確定或求助往往多用升調(diào)，而比較肯定，發(fā)布命令，不耐煩則多用降調(diào)。倘若說英語重音相當(dāng)于音樂中的鼓點，那么語調(diào)就是英語的旋律。2.3連讀連讀是指在一個意群中，講話時，講話人會從一個詞滑向另一個詞。連讀這一現(xiàn)象在漢語中很少見，譬如，我們不會把“棉襖”說成mianao。但這一現(xiàn)象在英語中卻很普遍，主要出現(xiàn)在：1）前一個詞以輔音結(jié)尾，后一個詞以

5、元音開頭。這時前一個詞的輔音結(jié)尾似乎成了后一個詞的開頭，如turnoff→turnoff；2）前一個詞以元音結(jié)尾，后一個詞以元音開頭。若前一個元音為圓唇音，那么往往在前后元音之間添加w，如toooften→toooften；若前一個元音為非圓唇音，那么往往在前后元音之間添加j，如sheis→sheis。連讀這一現(xiàn)象，加上英語的輕讀與重讀以及語調(diào)，使得英語句子聽上去更像潺潺流水，很難將同一意群中各個單詞割裂開來，因而并非每一個單詞都能被清

6、晰地聽到，這對于早就習(xí)慣了講漢語要做到吐字清楚的中國學(xué)生的聽說無疑是一道難以逾越的障礙。3.如何改進英語讀音要改進英語讀音，首先要糾正自己的語音，確保每個語音都能發(fā)得比較準(zhǔn)確，避免w，v，j，9等基本語音都不能分辨清楚。其次要學(xué)會模仿，這可以通過聽磁帶，聽英語廣播，觀看英語節(jié)目來做到。很多同學(xué)關(guān)心究竟應(yīng)該模仿英國英語還是美國英語，其實在本人看來，無論哪一種都是很好的，只是不要今日模仿美式英語，明日模仿英式英語，到頭來成了個四不像。模仿時