馬村鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作方案

1、馬村鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作方案馬村鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作方案隨著教育產(chǎn)業(yè)化改革的不斷深入，財(cái)政加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)的控制，很多領(lǐng)導(dǎo)者中往往只重視教育管理，而忽視了對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)制度的建設(shè)和管理，導(dǎo)致學(xué)校財(cái)務(wù)混亂，資產(chǎn)流失嚴(yán)重。因此，內(nèi)部審計(jì)顯得尤為重要。為充分發(fā)揮學(xué)校基礎(chǔ)教育統(tǒng)計(jì)的服務(wù)職能，盡職盡責(zé)地落實(shí)好學(xué)校基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)工作，推進(jìn)我校統(tǒng)計(jì)工作制度化、規(guī)范化，特制定本工作計(jì)劃。一、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)，層層落實(shí)責(zé)任制。按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)

2、，層層落實(shí)責(zé)任制”的組織原則，我校建立統(tǒng)計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，全權(quán)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)工作的組織和實(shí)施，嚴(yán)格進(jìn)行數(shù)據(jù)審核和對(duì)統(tǒng)計(jì)工作各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查。為了保證學(xué)校統(tǒng)計(jì)工作的順利進(jìn)行，由教導(dǎo)主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，保證統(tǒng)計(jì)工作的有序開(kāi)展，負(fù)責(zé)工作和人員、技術(shù)支持方面的協(xié)調(diào)。組員包括各個(gè)業(yè)務(wù)分管負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作的潘曉東老師、負(fù)責(zé)后勤工作的王喜政老師、負(fù)責(zé)安全工作的齊新旭老師。明確領(lǐng)導(dǎo)小組各成員在此次統(tǒng)計(jì)工作中的職責(zé)分工，各司其職，通力