洗發(fā)香波詳細(xì)教案

1、《洗發(fā)香波》公開(kāi)課教案《洗發(fā)香波》公開(kāi)課教案一、教學(xué)目標(biāo)：一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)通過(guò)對(duì)洗發(fā)香波制作方法的探究，幫助兒童了解化學(xué)變化2、能力目標(biāo)、能力目標(biāo)鍛煉學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)器材獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)的能力3、思維目標(biāo)、思維目標(biāo)通過(guò)探究去污原理，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力和初步設(shè)計(jì)制造能力。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)：、教學(xué)重點(diǎn)：洗發(fā)香波的特點(diǎn)2、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)：各種成分在洗發(fā)香波中的作用三、三、教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)設(shè)計(jì)

2、：提問(wèn)學(xué)生頭發(fā)的相關(guān)知識(shí)→找到洗發(fā)香波的特點(diǎn)→出示相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料→驗(yàn)證十二醇硫酸鈉既可以去掉污漬又很安全→引出食用香精、食用色素→通過(guò)對(duì)比試驗(yàn)驗(yàn)證適量的氯化銨對(duì)十二純硫酸鈉有增稠的作用→拓展關(guān)于洗發(fā)香波的相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生展示自己的成績(jī)四、教學(xué)方法：四、教學(xué)方法：演示、觀察、驗(yàn)證式、討論式教學(xué)五、五、教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：六、教學(xué)過(guò)程：六、教學(xué)過(guò)程：一、一、引入（宣傳）引入（宣傳）師：小朋友好，我是李老師。你們知道今天參加的是什么學(xué)習(xí)班嗎？

3、生：小牛頓科學(xué)班。師：對(duì)了，那老師要問(wèn)問(wèn)小朋友，你們上小牛頓科學(xué)班，最想做什么科學(xué)實(shí)驗(yàn)？生：我想做飛機(jī)，（我想做大輪船，我想做小汽車(chē)，我想做）師：（教師展示成品，例如：竹簽陀螺浮沉玩偶）大家一定非常想把這些好玩有趣的科學(xué)作品帶回家吧。老師告訴大家，在小牛頓課堂上不但能把這些好玩的科學(xué)作品帶教師演示器材學(xué)生器材工具材料工具材料透明杯子4個(gè)，攪拌棒4根洗衣粉少量，肥皂一小塊，十二醇硫酸鈉兩袋，氯化銨兩袋、食用香精，食用色素適量，PH試紙，牙

4、簽兩根。塑料量杯一個(gè)攪拌棒一根，餐巾紙一張鴨嘴瓶一個(gè)十二醇硫酸鈉一袋氯化銨一袋師：那我們制作洗發(fā)香波首先要去掉這些油脂，污漬，也就是說(shuō)我們的洗發(fā)香波要有去污功能，那大家想一想，你們家里都有什么東西可以去掉污漬？生：洗衣粉，肥皂，洗潔精四：對(duì)比驗(yàn)證四：對(duì)比驗(yàn)證師：你們知道的真多，大家看老師這里準(zhǔn)備了，洗衣粉，我把它倒入水中，攪拌，它變成了什么？生：洗衣粉水。師：對(duì)，也叫洗衣粉溶液。那這里還有肥皂，我用同樣的方法將它變成肥皂溶液。這里還有一

5、個(gè)不知道什么東西，沒(méi)標(biāo)簽，沒(méi)名字的，我們也把它變成溶液，既然不知道它叫什么，我們就先用一個(gè)字母代替，先暫時(shí)叫它X溶液。那它們能不能去掉污漬呢我這里有幾塊臟抹布，我同時(shí)請(qǐng)三名小朋友來(lái)試一下，看一位小朋友最積極。請(qǐng)你，請(qǐng)你，請(qǐng)你。在座的小朋友做小裁判，看看誰(shuí)能把抹布洗干凈。好了，我們先看用洗衣粉水的小朋友，大家說(shuō)洗干凈了嗎？生：洗干凈了。師：好，請(qǐng)回。我們接下來(lái)看用肥皂水的小朋友，大家看洗干凈了嗎？生：洗干凈了師：好的，也請(qǐng)回。我們來(lái)看一看

6、，用這個(gè)不知名的X溶液的小朋友，大家看洗干凈了嗎？生：也洗干凈了。師：哇塞，它們都能將臟抹布洗干凈，都能去掉污漬，那誰(shuí)更適合做我們的洗發(fā)香波?。课覀冏鱿窗l(fā)香波，要和我們的頭皮接觸，大家想想，要是我們今天洗了頭發(fā)，明天頭發(fā)都掉光了，你們說(shuō)行不行？生：不行師：所以我們要選一個(gè)對(duì)我們皮膚沒(méi)有傷害的，安全有效的去污成分。那它們?nèi)齻€(gè)誰(shuí)適合呢？我們就來(lái)測(cè)試一下。怎么測(cè)試呢？不用擔(dān)心，我有好幫手。我們快快請(qǐng)它出來(lái)。大家沒(méi)有掌聲，它不會(huì)出來(lái)的。來(lái)了來(lái)了

7、，（模仿一個(gè)卡通的聲音）大家好，我叫PH試紙，我的工作是專(zhuān)門(mén)測(cè)試溶液的酸堿度的，我一遇到酸性或是堿性的溶液，我就會(huì)立馬變臉告訴大家的。那我還有一個(gè)好搭檔，它會(huì)告訴大家溶液到底是酸性的還是堿性的。大家快快請(qǐng)它出來(lái)吧。我也來(lái)了，大家好，你們看我長(zhǎng)什么樣子？對(duì)了，我有兩排數(shù)字，每個(gè)數(shù)字都對(duì)應(yīng)一個(gè)顏色，我叫對(duì)比卡。好了，小朋友們，你們認(rèn)識(shí)了這一對(duì)好朋友，你們知道這個(gè)對(duì)比卡和PH試紙?jiān)趺从脝?？生：不知道。師：大家看這個(gè)對(duì)比卡，我們以數(shù)字7對(duì)應(yīng)的顏

8、色為標(biāo)準(zhǔn)呈中性，7的這邊（對(duì)比卡左邊）數(shù)字越來(lái)越小了(引導(dǎo)孩子去說(shuō))說(shuō)明溶液的酸性越來(lái)越強(qiáng)，說(shuō)到酸性很強(qiáng)的，大家知道什么??？生：硫酸。師：對(duì)了，那硫酸，我們能拿小手去碰嗎？不能，它會(huì)燒壞我們的小手，它有很強(qiáng)的腐蝕性。那大家看7的這邊（對(duì)比卡的右邊）數(shù)字越來(lái)越大了。這說(shuō)明溶液的堿性越來(lái)越強(qiáng)了。說(shuō)到堿性非常強(qiáng)的物質(zhì)，大家知道有什么？大家見(jiàn)過(guò)蓋房子用的石灰嗎？它是具有強(qiáng)堿性的，我們的小手碰到它也會(huì)燒傷我們的小手，它也有很強(qiáng)的腐蝕性。所以酸性太