xx學校校園性侵害案件防范安全管理制度資料

1、XXX學校校園性侵害案件防范安全管理制度來自校園的性侵害案件嚴重損害著未成年學生的身心健康給受害者帶來終身揮之不去的心理陰影也敗壞了教師的良好形象社會影響惡劣應當引起有關部門及學校的高度重視。學校應當本著對學生的安全、對教育事業(yè)高度負責的精神建立防范校園性侵害案件的安全管理制度對學生開展預防性侵害教育嚴把教師的入口關加強對教師的教育和管理入手保護學生免受校園性侵害。一、對學生進行必要的性知識教育和預防性侵害教育對學生進行適當的性知識教育

2、和預防性侵害教育早已列入國家的教育計劃和大綱。教育部于2007年3月發(fā)布的《中小學公共安全教育指導綱要》中要求小學46年級要了解應對性侵害的一般方法提高自我保護能力初步了解青春期發(fā)育基礎知識形成明確的性別意識和自我保護意識；初中年級要學會應對性侵害等突發(fā)事件的基本技能了解青春期常見問題的預防與處理形成維護生殖健康的責任感了解艾滋病的基本常識和預防措施形成自我保護意識；高中年級要掌握預防艾滋病的基本知識和措施正確對待艾滋病毒感染者和患者學

3、習健康的異性交往方式學會用恰當的方法保護自己預防性侵害當遭到性騷擾時要用法律保護自己。教育部于2008年12月發(fā)布的《中小學健康教育指導綱要》中規(guī)定小學一二年級學生要知道“我從哪里來”的有關知識；三四年級學生要了解身體主要器官的功能學會保護自己；五六年級學生要知道青春期生長發(fā)育特點、男女少年在青春發(fā)育期的差異、女生月經初潮及意義、男生首次遺精及意義、青春期的個人衛(wèi)生知識等；初中階段要學會識別容易發(fā)生性侵害的危險因素保護自己不受性侵害；高

4、中階段要了解婚前性行為嚴重影響青少年身心健教育行政部門和學校應當建立嚴格的教師行業(yè)準入制度。富有愛心遵紀守法具有良好的品德和健康的心理是從教者的必備條件不具備者不得從事教師職業(yè)。對于因故意犯罪而受到刑事處罰的人或者品行不良者教育行政部分不得授予其教師資格已經獲得教師資格的應當依法撤銷其教師資格。學校在招聘教師時應當嚴把品德關、心理關仔細審查應聘者的檔案不得錄用因故意犯罪而受過刑事處罰的人、有精神病史的人或者品行不良者擔任教職工。必要時學

5、校應當委托專業(yè)機構對應聘者進行心理測試對心理異常者要慎重錄用。對于因故意犯罪而受到刑事處罰或患有精神疾病的教職工以及品行不良、侮辱學生、影響惡劣的教師學校應依法予以解聘。三、加強對教師的法制教育、師德教育因此除了新任教師上崗前必須接受法制教育之外學校還應當邀請法律專家定期對教師開展法制講座引導教師學習《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》、《刑法》、《民法通則》、《

6、侵權責任法》等與教師的職業(yè)、生活密切相關的法律、法規(guī)、規(guī)章。通過法制教育重點讓教師了解普通公民的權利和義務了解未成年人所享有的合法權益及所受到的專門保護了解教師所享有的權利、所應承擔的義務和責任從而增強教師的法制觀念和模范守法的意識提高其保護學生的自覺性和主動性。在預防教師性犯罪問題上要讓教師熟悉與性侵害相關的法律條款了解相關罪名及違法者將要承擔的法律后果讓教師認識到保護學生免受性侵害的重要性。法律是道德的底線違法犯罪是思想腐化、道德敗