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1、《新起點(diǎn)英語(yǔ)》二年級(jí)上冊(cè),唐一嵐,Place photo here,,,小學(xué)二年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;打好語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ);培養(yǎng)學(xué)生聽說能力,,,小學(xué)二年級(jí)教學(xué)目標(biāo),聽:能夠聽字母并做正確辨別。能夠聽懂基本的課堂指令用語(yǔ),并做出反應(yīng)。能夠根據(jù)聽到的詞語(yǔ)指認(rèn)相應(yīng)的圖片、實(shí)物和單詞。能夠根據(jù)聽到的小對(duì)話(兩至三句)選擇正確的圖片。,,說: 能夠根據(jù)圖片說出每單元的最基本詞匯。能夠根據(jù)話題說兩、三句表達(dá)自己的話
2、語(yǔ) 。,,能夠根據(jù)情景與他人進(jìn)行一至兩個(gè)來回的對(duì)話。借助錄音和圖片表演學(xué)習(xí)過的故事。,,,讀:能夠正確朗讀字母和單詞。能夠正確辨認(rèn)圖片和與之相對(duì)應(yīng)的單詞。能夠正確辨認(rèn)字母的大小寫、印刷體和手體形式。,,寫:隱形的“寫”。 多看多讀。,整體教材分析,Unit 1 Family (介紹家庭成員)Unit 2 Friends (外貌表述)Unit 3 Parks (介紹外面的世界)Unit 4 Revision
3、Unit 5 Streets (介紹外面的世界,介紹自己的生活)Unit 6 Beijing (介紹自己的生活)Unit 7 Festivals (節(jié)日問候) Unit 8 Revision,單元教學(xué)內(nèi)容分析,Unit 1 Family,詞匯:grandma, grandpa, brother, sister, dad, mom語(yǔ)句:This is… Who’s he?
4、 Who’s she? He’s… She’s…功能:介紹自己的家庭成員; 詢問他人的家庭成員,Unit 2 Friends,詞匯:big, tall, pretty, thin, short, ugly語(yǔ)句:He’s… She’s… What is he like?功能:介紹他人的外貌 討論他
5、人的外貌,Unit 3 Parks,詞匯: hill, lake, bridge, flower, grass, tree,bee, butterfly語(yǔ)句: There is… What do you see? I see…功能: 能夠介紹公園有什么(某地有某物的初次接觸),Unit 5 Streets,詞匯: traffic lights, subway s
6、tation, taxi, bicycle, van, bus stop, hospital, school, park, zoo, supermarket, book store.語(yǔ)句:This is… Where are you going? I’m going to… By…功能: 介紹馬路上的公共設(shè)施
7、和交通工具; 就自己或他人的行走目的和所用交通工具進(jìn)行交流,Unit 6,詞組:the Summer Palace, the Great Wall, Tiananmen Square, the Forbidden City, Temple of Heaven, Beihai park, Beijing Zoo語(yǔ)句:This is… H
8、ave you been to… Yes, I have…/No, I haven’t.功能:介紹北京傳統(tǒng)、著名的景點(diǎn); 簡(jiǎn)單討論旅游經(jīng)歷(第一次接觸),Unit 7 Festivals,詞匯:Santa Claus, Christmas tree, card, stocking, present, bell, paper-cut, dragon dance,
9、lanter語(yǔ)句: Here is a present for you. Thank you. Merry Christmas, mom. You, too! Happy Spring Festival! The same to you.功能: 禮貌地進(jìn)行節(jié)目問候; 了解簡(jiǎn)單的圣誕節(jié)文
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