中職德育課件-（三）恪守道德規(guī)范

1、第三課 恪守道德規(guī)范,雙擊添加學(xué)校名稱(chēng)/教師姓名,德育第一冊(cè),2,第三課 恪守道德規(guī)范,第一節(jié) 加強(qiáng)道德修養(yǎng),第二節(jié) 抵制不良侵襲,,,,,,到小結(jié)頁(yè),,3,第一節(jié) 加強(qiáng)道德修養(yǎng),第三課 恪守道德規(guī)范,閱讀教材所提供的節(jié)首案例，思考并回答以下問(wèn)題：（1）志愿者要不要拿報(bào)酬？（2）為什么社會(huì)發(fā)展到現(xiàn)代社會(huì)需要大量的志愿者？（3）志愿者在幫助別人的同時(shí)，自己有沒(méi)有什么收獲？（4）看了志愿者的故事后，你覺(jué)得以后你會(huì)參加志愿活

2、動(dòng)嗎？,,教學(xué)活動(dòng),4,第一節(jié) 加強(qiáng)道德修養(yǎng),第三課 恪守道德規(guī)范,志愿服務(wù)的精神概括起來(lái)是：奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步。--“奉獻(xiàn)”：原指恭敬地交付、呈獻(xiàn)，即不求回報(bào)地付出。奉獻(xiàn)精神是高尚的，是志愿服務(wù)精神的精髓。志愿者在不計(jì)報(bào)酬、不求名利、不要特權(quán)的情況下參與推動(dòng)人類(lèi)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)的活動(dòng)，這些都體現(xiàn)著高尚的奉獻(xiàn)精神。--“友愛(ài)”：志愿服務(wù)精神提倡志愿者欣賞他人、與人為善、有愛(ài)無(wú)礙、平等尊重，這便是友愛(ài)精神。志愿者之愛(ài)跨越了國(guó)界、

3、職業(yè)和貧富差距，是沒(méi)有文化差異，沒(méi)有民族之分，沒(méi)有收入高低的平等之愛(ài)，它讓社會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光般的溫暖。 --“互助”：志愿服務(wù)包含著深刻的互助精神，它提倡“互相幫助、助人自助”。志愿者憑借自己的雙手、頭腦、知識(shí)、愛(ài)心開(kāi)展各種志愿服務(wù)活動(dòng)，幫助那些處于困難和危機(jī)中的人們。 --“進(jìn)步”：進(jìn)步精神是志愿服務(wù)精神的重要組成部分，志愿者通過(guò)參與志愿服務(wù)，使自己的能力得到提高，同時(shí)促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步。,5,一、道德是社會(huì)文明的基石,1.社會(huì)生活離不開(kāi)

4、道德◆道德是日常生活中最常見(jiàn)的社會(huì)現(xiàn)象，它存在于人們的公共活動(dòng)、職業(yè)活動(dòng)和家庭活動(dòng)的一切領(lǐng)域。 ◆對(duì)個(gè)人而言，培養(yǎng)良好的道德有利于適應(yīng)社會(huì)生活，促進(jìn)自我完善，形成和諧的人際關(guān)系。 ◆對(duì)社會(huì)而言，弘揚(yáng)高尚的道德有利于提高公民素質(zhì)，增進(jìn)社會(huì)文明，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)。,第一節(jié) 加強(qiáng)道德修養(yǎng),第三課 恪守道德規(guī)范,6,第一節(jié) 加強(qiáng)道德修養(yǎng),第三課 恪守道德規(guī)范,中華民族歷來(lái)是一個(gè)崇善重德的民族，數(shù)千年來(lái)形成了許多傳統(tǒng)美德。

5、比如，厚德載物、克己省身的修身之道；敬業(yè)樂(lè)群、公而忘私的奉獻(xiàn)精神；天下興亡、匹夫有責(zé)的愛(ài)國(guó)情操等等。其中，對(duì)于培養(yǎng)個(gè)人良好品德的重要性的認(rèn)識(shí)非常精辟。在中華典籍《禮記·大學(xué)》中就提出，“古之欲明明德于天下者；先治其國(guó)；欲治其國(guó)者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；……心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平?！贝笠馐钦f(shuō)：古代那些要使美德彰明于天下的人，要先治理好他的國(guó)家；要治理好國(guó)家的人，要

6、先整頓好自己的家；要整頓好家的人，要先進(jìn)行自我修養(yǎng)；要進(jìn)行自我修養(yǎng)的人，要先端正他的思想……思想端正了，然后自我修養(yǎng)完善；自我修養(yǎng)完善了，然后家庭整頓有序；家庭整頓好了，然后國(guó)家安定繁榮；國(guó)家安定繁榮了，然后天下平定。從此，以自我道德完善為基礎(chǔ)，通過(guò)治理家庭，直到平定天下，是幾千年來(lái)無(wú)數(shù)有志之士的人生理想。這也說(shuō)明了培養(yǎng)良好的道德對(duì)于個(gè)人適應(yīng)社會(huì)生活，實(shí)現(xiàn)人生理想的重要作用。,7,一、道德是社會(huì)文明的基石,2.踐行社會(huì)主義榮辱觀,第一節(jié)

7、 加強(qiáng)道德修養(yǎng),第三課 恪守道德規(guī)范,是我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要組成部分，體現(xiàn)了社會(huì)主義的價(jià)值導(dǎo)向，是引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的一面旗幟。,8,第一節(jié) 加強(qiáng)道德修養(yǎng),第三課 恪守道德規(guī)范,以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀一經(jīng)提出，在全社會(huì)引起了強(qiáng)烈地反響。有人寫(xiě)了這一首《八榮八恥歌》，旋律上口，易于學(xué)唱。“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥……”在校園內(nèi)許多學(xué)生正認(rèn)真學(xué)唱《八榮八恥歌》，以此種形式加

8、深對(duì)榮辱觀的理解，唱響社會(huì)主義新風(fēng)尚。 音樂(lè)是最容易表現(xiàn)情感的藝術(shù)形式之一，因此讓“八榮八恥”以歌曲的形式在青年中傳唱，可以使他們?cè)诎簱P(yáng)的樂(lè)曲和歌聲中感受到社會(huì)主義榮辱觀的精神和正氣。同學(xué)們都說(shuō)：“唱起這首歌時(shí)，我們心里總有一種振奮的感覺(jué)。它使我們對(duì)‘八榮八恥’的精神有了更深的理解，也將促進(jìn)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中加強(qiáng)個(gè)人道德修養(yǎng)?！?請(qǐng)?jiān)囍?tīng)一聽(tīng)這首《八榮八恥歌》，并學(xué)唱一下。,,教學(xué)活動(dòng),回第2頁(yè),9,二、自覺(jué)

9、遵守公民基本道德規(guī)范,1.愛(ài)國(guó)守法◆熱愛(ài)祖國(guó)是公民應(yīng)盡的基本義務(wù)自古以來(lái)，人們總把是否愛(ài)國(guó)作為衡量和評(píng)價(jià)一個(gè)人道德是否高尚的最根本的標(biāo)準(zhǔn)。----熱愛(ài)祖國(guó)，就是要對(duì)祖國(guó)懷有最真摯的情感。其主要特點(diǎn)就是熱愛(ài)和眷戀。表現(xiàn)為熱愛(ài)祖國(guó)的山川資源，熱愛(ài)祖國(guó)的歷史文化；表現(xiàn)為民族的自豪感和自尊心，維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)和利益的使命感和責(zé)任感。----熱愛(ài)祖國(guó)，還應(yīng)當(dāng)自覺(jué)踐行報(bào)國(guó)之志。其主要特點(diǎn)為行動(dòng)、實(shí)踐和奉獻(xiàn)。表現(xiàn)為將對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和關(guān)心轉(zhuǎn)化為對(duì)祖國(guó)

10、發(fā)展的作奉獻(xiàn)的具體實(shí)踐，自覺(jué)參與祖國(guó)建設(shè)，自覺(jué)為國(guó)爭(zhēng)光添彩，愿意為祖國(guó)奉獻(xiàn)一切。,第一節(jié) 加強(qiáng)道德修養(yǎng),第三課 恪守道德規(guī)范,10,第一節(jié) 加強(qiáng)道德修養(yǎng),第三課 恪守道德規(guī)范,請(qǐng)觀看二則視頻材料，思考并回答下列問(wèn)題：（1）請(qǐng)你聯(lián)系以上事例談?wù)勛约旱母惺堋＃?）請(qǐng)你再舉幾個(gè)愛(ài)國(guó)事例，說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)。（3）作為一名學(xué)生，你認(rèn)為愛(ài)國(guó)主要應(yīng)該表現(xiàn)在哪些方面？,,教學(xué)活動(dòng),,,11,二、自覺(jué)遵守公民基本道德規(guī)范,1.愛(ài)國(guó)守法◆遵

11、紀(jì)守法是公民必須遵循的行為規(guī)范一個(gè)人只有守法，才有可能成為道德高尚的人，而一個(gè)不守法的人，必定是不道德的人。所以說(shuō)，守法是對(duì)一個(gè)公民的基本要求作為公民，應(yīng)該做到知法明紀(jì)，牢固樹(shù)立遵紀(jì)守法意識(shí)，注重養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。----要懂得紀(jì)律無(wú)情，法律無(wú)情的道理，在紀(jì)律和法律的遵守上不應(yīng)存在無(wú)所謂的態(tài)度。----要懂得紀(jì)律、法律面前人人平等，在紀(jì)律和法律的遵守上不應(yīng)有僥幸心理。----要懂得因?yàn)橛辛思o(jì)律和法律才會(huì)有力量、有秩序的道理

12、，自覺(jué)服從，主動(dòng)配合。,第一節(jié) 加強(qiáng)道德修養(yǎng),第三課 恪守道德規(guī)范,12,二、自覺(jué)遵守公民基本道德規(guī)范,2.明禮誠(chéng)信◆文明禮讓是高尚品德的追求 ----文明禮讓是維護(hù)人際交往中友好、和睦的不可缺少的條件，也是個(gè)人道德修養(yǎng)境界和社會(huì)道德風(fēng)貌的表現(xiàn)。 ----“禮”，既是指“禮儀”、“禮節(jié)”、“禮貌”，又是講“禮讓”、“中和”、“謙敬”。所以，文明禮讓主要表現(xiàn)在儀容端莊、待人和氣、舉止文明、恭謙禮讓等方面。其實(shí)質(zhì)就是尊重他人，不驕

13、傲、不蠻橫，正確對(duì)待自我，對(duì)待他人。----做到文明禮讓?zhuān)紫染鸵岢v禮貌、重禮節(jié)、懂禮儀，還要懂得謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)寬容。,第一節(jié) 加強(qiáng)道德修養(yǎng),第三課 恪守道德規(guī)范,13,第一節(jié) 加強(qiáng)道德修養(yǎng),第三課 恪守道德規(guī)范,有人說(shuō)：私心太強(qiáng)的人是不會(huì)禮讓的，因?yàn)檫@些人一天到晚考慮的盡是自己的利益；愚昧無(wú)知的人是不會(huì)禮讓的，因?yàn)檫@類(lèi)人不懂規(guī)矩，自然也就不懂方圓，也就不會(huì)什么文明修養(yǎng)的了；缺乏同情心的人是不會(huì)禮讓的，因?yàn)檫@類(lèi)人對(duì)什么都很冷漠

14、，要讓他們待人熱情，比登天還難；驕傲狂妄者是不會(huì)禮讓的，因?yàn)檫@類(lèi)人目空一切，什么人都不在他的話下；好報(bào)復(fù)者是不會(huì)禮讓的，因?yàn)檫@類(lèi)人心胸狹窄者，吃了一點(diǎn)虧就想報(bào)復(fù)，根本不可能以德報(bào)怨。 你認(rèn)為具有“禮讓”精神的人應(yīng)該具有怎樣的品質(zhì)呢？,,教學(xué)活動(dòng),14,二、自覺(jué)遵守公民基本道德規(guī)范,2.明禮誠(chéng)信◆誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本要求 ----“誠(chéng)”主要是講誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇；“信”主要是講信譽(yù)、重信用?！罢\(chéng)信”的含義主要是忠誠(chéng)老實(shí)、誠(chéng)懇待

15、人，以信用取信于人。其表現(xiàn)是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。 ----誠(chéng)信作為一種道德要求，是一切道德的基礎(chǔ)和根本，是做人的最重要的品德。誠(chéng)實(shí)守信能樹(shù)立自己良好的道德形象；能保持與他人、與社會(huì)的良好關(guān)系；能對(duì)社會(huì)生活起到穩(wěn)定的作用，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)道德水平的提高。 ----要做到誠(chéng)實(shí)守信，就應(yīng)做到“言必行，行必果”。 要做到誠(chéng)實(shí)守信，就應(yīng)杜絕說(shuō)假話、大話和空話，不欺騙他人，也不自欺欺人。,第一節(jié) 加強(qiáng)道德修養(yǎng),第三課 恪守道德規(guī)范,1

16、5,第一節(jié) 加強(qiáng)道德修養(yǎng),第三課 恪守道德規(guī)范,,教學(xué)活動(dòng),下面幾條和誠(chéng)信相關(guān)的行為，你做到了多少？,16,二、自覺(jué)遵守公民基本道德規(guī)范,3.團(tuán)結(jié)友善◆團(tuán)結(jié)合作是力量的源泉 團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量，合作產(chǎn)生效益。個(gè)體只有融入集體，并與他人有效合作時(shí)，才能發(fā)揮出巨大的能量。團(tuán)結(jié)合作能使得集體內(nèi)的每一個(gè)人優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從而，產(chǎn)生巨大的群體效應(yīng)。----善于團(tuán)結(jié)合作，就要懂得理解尊重別人。 ----善于團(tuán)結(jié)合作，就要學(xué)會(huì)欣賞每一個(gè)人。 ---

17、-善于團(tuán)結(jié)合作，還要學(xué)會(huì)正確處理矛盾。,第一節(jié) 加強(qiáng)道德修養(yǎng),第三課 恪守道德規(guī)范,17,二、自覺(jué)遵守公民基本道德規(guī)范,3.團(tuán)結(jié)友善◆友善待人是富有愛(ài)心的表現(xiàn) 與人為善是指以善心去理解和幫助別人，做到善解人意、樂(lè)與助人、和平友好，善待他人。友善待人的基本要求： ----嚴(yán)于律己，善解人意 ----助人為樂(lè)，不求回報(bào) ----以德報(bào)怨，寬容待人,第一節(jié) 加強(qiáng)道德修養(yǎng),第三課 恪守道德規(guī)范,第一節(jié) 加強(qiáng)道德修養(yǎng),第三課

18、 恪守道德規(guī)范,,教學(xué)活動(dòng),與人為善表現(xiàn)在生活中的方方面面，體現(xiàn)在各種細(xì)微之處，下列幾種行為在你身上是否存在呢？又有哪些是需要堅(jiān)持的，哪些需要改正的？,18,19,二、自覺(jué)遵守公民基本道德規(guī)范,4.勤儉自強(qiáng)◆勤勞節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德 中華民族歷來(lái)以勤勞、節(jié)儉著稱(chēng)于世。勤勞節(jié)儉相輔相成。----勤勞節(jié)儉，就要珍惜勞動(dòng)成果，避免鋪張浪費(fèi)。 ----勤勞節(jié)儉，還要自覺(jué)培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)。,第一節(jié) 加強(qiáng)道德修養(yǎng),第三課 恪守道德

19、規(guī)范,20,二、自覺(jué)遵守公民基本道德規(guī)范,4.勤儉自強(qiáng)◆自強(qiáng)不息是人類(lèi)精神的象征 自強(qiáng)不息指自己努力向上，不懈怠、不停息。 ----理想是自強(qiáng)的力量之源。 ----自強(qiáng)離不開(kāi)堅(jiān)定的意志和堅(jiān)強(qiáng)的決心。,第一節(jié) 加強(qiáng)道德修養(yǎng),第三課 恪守道德規(guī)范,21,二、自覺(jué)遵守公民基本道德規(guī)范,5.敬業(yè)奉獻(xiàn)◆愛(ài)崗敬業(yè)是從業(yè)的基本要求 愛(ài)崗敬業(yè)是事業(yè)成功的前提，一個(gè)人只有敬重自己的事業(yè)，才會(huì)熱愛(ài)自己的工作，才可能為此拼搏。 ----要做

20、到愛(ài)崗敬業(yè)，就要熱愛(ài)本職工作。 ----要做到愛(ài)崗敬業(yè)，就要認(rèn)真履行職責(zé)。,第一節(jié) 加強(qiáng)道德修養(yǎng),第三課 恪守道德規(guī)范,22,第一節(jié) 加強(qiáng)道德修養(yǎng),第三課 恪守道德規(guī)范,,教學(xué)活動(dòng),把領(lǐng)帶緊了緊，深吸一口氣，王康健自信地走上人民大會(huì)堂的主席臺(tái)。2010年1月11日上午，寶鋼集團(tuán)的工人王康健迎來(lái)了他“人生新的起點(diǎn)”：在2009年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上，作為眾多獲獎(jiǎng)?wù)叩拇碇?，從?guó)務(wù)院總理溫家寶手中接過(guò)了國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)

21、證書(shū)。 1979年王康健技校畢業(yè)后進(jìn)入寶鋼，一干就是30年，30年中除了培訓(xùn)學(xué)習(xí)以外從未離開(kāi)過(guò)寶鋼冷軋車(chē)間。因?yàn)榘滋煊斜韭毠ぷ鲘徫?，搞?chuàng)新科研只能利用午休和晚上時(shí)間進(jìn)行，為此加班加點(diǎn)、放棄休息娛樂(lè)，總是呆在車(chē)間里琢磨成為了他的習(xí)慣。他總說(shuō)“我總覺(jué)得只有站在軋鋼臺(tái)旁我才能找到自己的靈魂，聽(tīng)不到軋鋼機(jī)聲，我都睡不好覺(jué)。”這種自發(fā)的創(chuàng)新行動(dòng)，其實(shí)就是源于他對(duì)工作的熱愛(ài)，以及從中獲得的快樂(lè)，這就是愛(ài)崗敬業(yè)的表現(xiàn)。 “不要因?yàn)?/p>

22、自己只是個(gè)普通工人，就放棄夢(mèng)想。”讓我們記住王康健常說(shuō)的那句話，并像他那樣滿(mǎn)腔熱情地投身到本職工作之中。 結(jié)合事例，說(shuō)說(shuō)王康健取得成功的原因主要有哪些？為什么？,23,二、自覺(jué)遵守公民基本道德規(guī)范,5.敬業(yè)奉獻(xiàn)◆奉獻(xiàn)社會(huì)是崇高的道德境界 奉獻(xiàn)社會(huì)就是為了社會(huì)進(jìn)步和人類(lèi)文明的發(fā)展，不惜貢獻(xiàn)自己的才華、精力、心血。這是一種把社會(huì)、集體和他人的利益放在第一位的高尚行為，也是一種不惜舍棄自我利益的無(wú)私行動(dòng)，是人類(lèi)最純潔、最崇高

23、的道德品質(zhì)。 ----奉獻(xiàn)社會(huì)，要有忘我的獻(xiàn)身精神。----奉獻(xiàn)社會(huì)，更要有埋頭苦干的務(wù)實(shí)態(tài)度。,第一節(jié) 加強(qiáng)道德修養(yǎng),第三課 恪守道德規(guī)范,回第2頁(yè),24,三、遵守社會(huì)公德和傳承家庭美德,1.社會(huì)公德的基本要求社會(huì)公德是指在社會(huì)交往和公共生活中公民應(yīng)該遵循的道德準(zhǔn)則。----在人與人之間關(guān)系的層面上，社會(huì)公德主要體現(xiàn)為舉止文明、尊重他人；----在人與社會(huì)之間關(guān)系的層面上，社會(huì)公德主要體現(xiàn)為愛(ài)護(hù)公物、遵守公共秩序；--

24、--在人與自然之間關(guān)系的層面上，社會(huì)公德主要體現(xiàn)為熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境。----社會(huì)公德的基本要求：文明禮貌。 助人為樂(lè)。 愛(ài)護(hù)公物。 保護(hù)環(huán)境。 遵紀(jì)守法。,第一節(jié) 加強(qiáng)道德修養(yǎng),第三課 恪守道德規(guī)范,25,第一節(jié) 加強(qiáng)道德修養(yǎng),第三課 恪守道德規(guī)范,,教學(xué)活動(dòng),請(qǐng)結(jié)合以下漫畫(huà)，以“社會(huì)公德建設(shè)”為主題，組織開(kāi)展情景劇表演,,,,,26,三、遵守社會(huì)公德和傳承家庭美德,2.家庭美德的基本要求家庭美德是每個(gè)公民在家庭生活中應(yīng)該

25、遵循的行為準(zhǔn)則，是調(diào)節(jié)家庭內(nèi)部成員和與家庭生活密切相關(guān)的人際交往關(guān)系的行為規(guī)范，涵蓋了夫妻、長(zhǎng)幼、鄰里之間的關(guān)系。家庭美德的基本要求：尊老愛(ài)幼；男女平等；夫妻和睦；勤儉持家；鄰里團(tuán)結(jié)。,第一節(jié) 加強(qiáng)道德修養(yǎng),第三課 恪守道德規(guī)范,27,第一節(jié) 加強(qiáng)道德修養(yǎng),第三課 恪守道德規(guī)范,,教學(xué)活動(dòng),近年來(lái)人們發(fā)現(xiàn)，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，特別是信息時(shí)代的到來(lái)，我們與世界各地的聯(lián)系越來(lái)越緊密，相反，與自己對(duì)門(mén)而居的鄰里關(guān)系似乎越來(lái)越遠(yuǎn)了

26、?，F(xiàn)實(shí)生活中特別是在城市，住在同一小區(qū)、同一幢樓，相互之間不了解、不熟悉的人并不少，有的甚至對(duì)門(mén)住了好幾年，也不知鄰居姓甚名誰(shuí)、在哪里工作，真可謂“雞犬之聲相聞，老死不相往來(lái)”。 某小區(qū)即將開(kāi)展“鄰里節(jié)”活動(dòng)，請(qǐng)以小組為單位，設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案，然后在班內(nèi)展示。,回第2頁(yè),28,第三課 恪守道德規(guī)范,第二節(jié) 抵制不良侵襲,閱讀教材所提供的節(jié)首案例，說(shuō)說(shuō)對(duì)自己的警示是什么？,29,一、拒絕不良誘惑,1.拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)世界◆

27、網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活和工作中的重要手段。然而網(wǎng)絡(luò)世界并不是完全是凈土和樂(lè)園，網(wǎng)絡(luò)文化混雜著種種不良因素，對(duì)人們特別是青少年造成許多負(fù)面影響。而不良的網(wǎng)絡(luò)生活導(dǎo)致形成不健康的生活方式，引發(fā)人們的各種身心疾病和社會(huì)問(wèn)題。因此，青少年必須正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)生活，科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)，防止和拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)世界。◆青少年要正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)和電子游戲，擺正學(xué)習(xí)、生活和娛樂(lè)的關(guān)系。堅(jiān)決防止和克服迷戀網(wǎng)絡(luò)的不良習(xí)慣，把主要精力放在學(xué)習(xí)上。多參加一些學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，積

28、極參加各種體育鍛煉，培養(yǎng)自己愛(ài)書(shū)讀書(shū)的好習(xí)慣，把課余時(shí)間用在鍛煉身體、豐富知識(shí)、培養(yǎng)能力等有益的方面。,第三課 恪守道德規(guī)范,第二節(jié) 抵制不良侵襲,30,第三課 恪守道德規(guī)范,,教學(xué)活動(dòng),請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖，舉例說(shuō)明沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害有哪些？,,,,,第二節(jié) 抵制不良侵襲,31,一、拒絕不良誘惑,2.正確對(duì)待傳媒影響◆健康而科學(xué)的傳媒文化有利于加速青少年良好道德品質(zhì)的形成，有利于愉悅青少年的身心，擴(kuò)展學(xué)生的信息來(lái)源。但有時(shí)傳媒中一些不

29、正確和不負(fù)責(zé)任的描述，容易使分辨力不強(qiáng)的青少年產(chǎn)生對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的認(rèn)識(shí)偏差，從而導(dǎo)致價(jià)值觀的迷失或混亂。一些對(duì)暴力、兇殺等行為的渲染，不僅有害于青少年身體健康，嚴(yán)重的還會(huì)誘發(fā)犯罪。 ◆青少年都應(yīng)該自覺(jué)遵守法律法規(guī)，努力提高道德操守和自我修養(yǎng)，增強(qiáng)辨別力。真正做到不發(fā)布、不瀏覽，自覺(jué)抵制，積極舉報(bào)，不給低俗之風(fēng)以可乘之機(jī)，做一個(gè)朝氣蓬勃、積極向上的有為青年。,第三課 恪守道德規(guī)范,第二節(jié) 抵制不良侵襲,32,一、拒絕不良誘惑,3.理

30、性對(duì)待偶像崇拜◆偶像崇拜是青少年正常的心理現(xiàn)象。 ◆把握偶像崇拜的對(duì)象、內(nèi)容和程度。應(yīng)該崇拜為人類(lèi)社會(huì)作出巨大貢獻(xiàn)的歷史偉人，并注重學(xué)習(xí)其高尚的人品和超凡的氣度，學(xué)習(xí)其內(nèi)在思想與艱苦奮斗的精神，使得偶像崇拜成為促進(jìn)自己成長(zhǎng)的精神力量。 ◆注意偶像崇拜中的心理健康。防止出現(xiàn)偏執(zhí)、狂熱、幻想等不健康心理，更要防止出現(xiàn)因?yàn)椤白沸恰倍鴤ψ约汉图胰说氖录?第三課 恪守道德規(guī)范,第二節(jié) 抵制不良侵襲,33,第三課 恪守道德規(guī)范,青

31、少年出現(xiàn)“追星”現(xiàn)象的主要?jiǎng)右颍旱谝?，向往成功。從剛剛懂事開(kāi)始，青少年就開(kāi)始樹(shù)立長(zhǎng)大要有出息，要成就一番事業(yè)的觀念。而那些歌星、影星們的知名度以及伴隨而來(lái)的榮耀與財(cái)富，令青年男女們看到了自幼就朦朦朧朧向往的成功。許多青少年渴望成為這樣的輝煌成功者，于是他們熱情地追隨眼前的成功者。第二，情感的需要。在這個(gè)被稱(chēng)作“心理斷乳期”的階段，青少年極其渴望情感的撫慰與思想交流，所以，當(dāng)歌星們用委婉、真誠(chéng)、直逼心靈的歌聲動(dòng)情吟唱著對(duì)青春的種種感覺(jué)

32、時(shí)，它對(duì)于青少年心靈的震撼是不言而喻的。第三，追求時(shí)尚。在同學(xué)中，追星現(xiàn)象很普遍，勢(shì)力也很大，以致本來(lái)沒(méi)多大心情追星的同學(xué)，為了不被看作“落伍”，不被視為“異端”，也自覺(jué)不自覺(jué)地入了流?！白沸恰?，在不少同學(xué)看來(lái)，就是件時(shí)髦的事。,第二節(jié) 抵制不良侵襲,34,第三課 恪守道德規(guī)范,,教學(xué)活動(dòng),閱讀教材第90頁(yè)的案例，思考并回答以下問(wèn)題：（1）面對(duì)這樣一個(gè)“追星悲劇”，你有什么感想？請(qǐng)和大家交流。（2）在你身邊有沒(méi)有不理智的“追星

33、”行為？你如何認(rèn)識(shí)這種行為？（3）自己所追的“星”中，有多少“科技星”“技能星”“文化星”“管理星”？,,,,,第二節(jié) 抵制不良侵襲,回第2頁(yè),35,二、杜絕不良行為,1.杜絕打架斗毆行為打架斗毆是嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的行為，有的還觸犯了法律，必然會(huì)受到嚴(yán)厲的處罰。 常因以下三種情況而發(fā)生：◆一種是一時(shí)沖動(dòng)而引發(fā)的，如球場(chǎng)相爭(zhēng)、言語(yǔ)不和等引發(fā)的沖突?！袅硪环N是所謂的“哥們義氣”而引發(fā)的，看見(jiàn)或者聽(tīng)到朋友被別人欺負(fù)時(shí)，不分青紅皂白、

34、不辯是非曲折，很少考慮打架斗毆可能會(huì)造成的嚴(yán)重后果?！暨€有一種情況就是故意欺負(fù)他人，或者是通過(guò)暴力的手段實(shí)施報(bào)復(fù)。,第三課 恪守道德規(guī)范,第二節(jié) 抵制不良侵襲,36,二、杜絕不良行為,2.杜絕偷竊行為偷竊是嚴(yán)重違反社會(huì)道德規(guī)范的行為，也是校紀(jì)校規(guī)所嚴(yán)厲禁止的。如果任其發(fā)展成為習(xí)慣，就會(huì)構(gòu)成人格上的嚴(yán)重缺陷，導(dǎo)致違法犯罪行為的產(chǎn)生。如果偷竊財(cái)物的數(shù)量和價(jià)值達(dá)到一定程度，還會(huì)演變成盜竊犯罪的行為。所以，千萬(wàn)不要以為“小偷小摸”沒(méi)什么

35、，它可是引發(fā)青少年犯罪的萬(wàn)惡之源。3.杜絕賭博行為賭博活動(dòng)的危害是巨大的，經(jīng)常參與賭博活動(dòng)會(huì)使人長(zhǎng)期處于焦慮、緊張、恐懼和高度興奮的心理狀態(tài)，使得情緒控制能力減弱，容易出現(xiàn)沖動(dòng)行為。同時(shí)，賭博行為還導(dǎo)致個(gè)人社會(huì)責(zé)任感、羞恥感、自尊心嚴(yán)重削弱，出現(xiàn)道德敗壞，甚至違法犯罪的行為。學(xué)生中的賭博活動(dòng)極易引發(fā)打架、敲詐、偷竊等嚴(yán)重的違反校紀(jì)的行為。,第三課 恪守道德規(guī)范,第二節(jié) 抵制不良侵襲,37,二、杜絕不良行為,4.杜絕吸煙酗酒行為

36、青少年吸煙酗酒是一種極其有害的違紀(jì)行為。對(duì)正處在身體發(fā)育階段的青少年而言，吸煙酗酒對(duì)身體造成的危害更大。同時(shí)，還會(huì)助長(zhǎng)追求享樂(lè)的生活態(tài)度，增加父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，促成不良交往，誘發(fā)不良行為，甚至引發(fā)偷竊、敲詐勒索、搶劫等違法行為。5.杜絕早戀行為處于青春萌動(dòng)期的青少年對(duì)異性產(chǎn)生好感，渴望相互了解，是正常的心理。 過(guò)早地涉足“戀愛(ài)”這樣復(fù)雜的人生經(jīng)歷，是不明智的。也是對(duì)自己感情和未來(lái)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。早戀的危害主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：容易引

37、起情緒的不穩(wěn)定；容易引起學(xué)習(xí)興趣的下降；容易引發(fā)同學(xué)之間的矛盾；容易引發(fā)違法行為。,第三課 恪守道德規(guī)范,第二節(jié) 抵制不良侵襲,回第2頁(yè),38,三、增強(qiáng)自制能力,1.科學(xué)認(rèn)識(shí)自制能力所謂自制力就是指?jìng)€(gè)體能夠完全自覺(jué)、靈活地控制自己的情緒，約束自己的行為、語(yǔ)言的品質(zhì)。自制力反映了意志的抑制能力。人的自制能力主要表現(xiàn)在自我管理、自我教育、自我控制等方面。2.自覺(jué)提高自制能力----加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng) ----學(xué)會(huì)自我管理，養(yǎng)成良

38、好的自制習(xí)慣 ----學(xué)會(huì)對(duì)不良行為和不良誘惑說(shuō)“不”,第三課 恪守道德規(guī)范,第二節(jié) 抵制不良侵襲,39,第三課 恪守道德規(guī)范,自制力失控的類(lèi)型：第一，情緒失控的類(lèi)型：表現(xiàn)為不能很好地控制自己的喜怒哀樂(lè)，處事急燥，不能三思而后行，容易沖動(dòng)，意氣用事。比如與父母意見(jiàn)不和就亂發(fā)氣、威脅要離家出走、自殺；與老師、同學(xué)有磨擦，就頂嘴、吵鬧、打架還有逃課……第二，欲望失控的類(lèi)型：表現(xiàn)為原先為自己定下的準(zhǔn)則容易受到各種因素的影響，使之動(dòng)

39、搖甚至癱塌。比如有些人正在學(xué)習(xí)，看到有同學(xué)在踢球，就馬上不能控制自己，雖然也曾有過(guò)內(nèi)心掙扎，但最后還是給所謂的理由所擊潰；有些人明知偷盜不好，但還是被自己的物欲所擊敗，最后變成了慣偷……第三，時(shí)間失控的類(lèi)型：表現(xiàn)為這些人不是不能發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，而是不能改正自己的錯(cuò)誤，他們的口頭禪永遠(yuǎn)是“從明天起，我一定要改正所有的錯(cuò)誤，從頭開(kāi)始”，時(shí)間一天天地過(guò)去，他們也一天天地重復(fù)著相同的想法，一天天地更加懊惱，感覺(jué)上這種想法一天比一天更為堅(jiān)定，卻

40、始終未有一天能夠成功。比如有些同學(xué)背英語(yǔ)單詞，想把落下的功課補(bǔ)上來(lái)，卻永遠(yuǎn)只做到了“口頭革命”……,第二節(jié) 抵制不良侵襲,40,,本課小結(jié),,（1）道德是社會(huì)文明的基石，社會(huì)生活離不開(kāi)道德，良好的道德規(guī)范不僅有利于個(gè)人發(fā)展，而且有利于社會(huì)整體進(jìn)步。在全面建設(shè)小康社會(huì)的新階段，踐行以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。（2）講道德是做人的基本要求。作為一名公民應(yīng)該自覺(jué)遵守公民基本道德規(guī)范，自覺(jué)做到愛(ài)國(guó)守法、明