0引言：開啟充滿希望的人生課件-

1、職業(yè)生涯規(guī)劃,主編：將乃平,上午11時(shí)59分,1,職業(yè)生涯規(guī)劃,正確定位，改變一生,,主講：,上午11時(shí)59分,2,未來道路我選擇,引言 開啟充滿希望的人生,上午11時(shí)59分,3,知識目標(biāo)：初步了解職業(yè)生涯規(guī)劃及進(jìn) 行職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：正確認(rèn)識職業(yè)生涯規(guī)劃課程，幫助學(xué)生逐步形成關(guān)注自己職業(yè)生涯規(guī)劃及未來職業(yè)發(fā)展的態(tài)度。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生理解問題的能力，能夠理解職業(yè)規(guī)劃課程的重要意義。,教學(xué)目標(biāo)：,

2、本課 主要內(nèi)容,要做生涯的贏家添加未來的籌碼清清醒醒過一生—走一步，看兩步，想三步你的未來不是夢珍惜青春為圓夢,知心話,上午11時(shí)59分,5,討論： 1.對于你來說進(jìn)入職業(yè)學(xué)校是成功還是失敗的一件事？為什么？ 2.你來職業(yè)學(xué)校是為了什么？來到職業(yè)學(xué)校你準(zhǔn)備好了嗎？,目前中職學(xué)生關(guān)于職業(yè)生涯的困惑,不知道自己想干什么？不知道自己適合干什么？不知道自己能干什么？不知道社會需要什么樣的人？不了解自己所學(xué)專業(yè)未來的發(fā)

3、展?fàn)顩r？不了解到哪里找工作？不知道現(xiàn)在該做些什么？不知是應(yīng)該深造還是擇業(yè)就業(yè)？,全國優(yōu)秀中職畢業(yè)生,河南省世通建設(shè)工程公司總經(jīng)理石建增北京地壇醫(yī)院團(tuán)委書記韓晶河北北極光科技公司副總經(jīng)理欒虹浙江省寧波格萊特休閑用品公司董事長王華軍,上午11時(shí)59分,9,什么是生涯？生涯，也就是人生的發(fā)展道路。生涯發(fā)展大師蘇伯認(rèn)為：所謂生涯是指一個(gè)人在一生中所扮演的角色的綜合及結(jié)果，這些角色包括：兒女、學(xué)生、休閑者、公民、工作者、配偶、家管人

4、員、父母及退休者等九項(xiàng)，而九個(gè)角色在四個(gè)主要場所：家庭、社區(qū)、學(xué)校及工作場所中扮演。就是生命周期，一個(gè)人從生到死這樣一個(gè)生命過程 。,職業(yè)生涯規(guī)劃,什么是職業(yè)生涯規(guī)劃? 職業(yè)生涯規(guī)劃 　　是指個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，通過對職業(yè)生涯的主客觀因素分析，總結(jié)和測定 ，確定一個(gè)人的奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一職業(yè)目標(biāo)，而預(yù)先進(jìn)行生涯系統(tǒng)安排的過程，包括制定相應(yīng)的工作，以及每一時(shí)段的順序和方向的順序。,上午11時(shí)59分,11,生

5、涯彩虹圖,職業(yè)生涯規(guī)劃的概念,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種對學(xué)生以職業(yè)要求為目標(biāo)的目標(biāo)管理，通過讓每一個(gè)學(xué)生明確其預(yù)期的目標(biāo)，使之自覺地按預(yù)期目標(biāo)的要求開發(fā)潛能，提高綜合素質(zhì)。 怎么樣去行動？我是誰？ 我將成為誰？ 中職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃線路圖,,職業(yè)生涯規(guī)劃課程的意義,協(xié)助學(xué)生完成兩個(gè)轉(zhuǎn)變－－從中學(xué)到職校、

6、從職校到職場協(xié)助學(xué)生完成中職生活協(xié)助學(xué)生為未來生活做準(zhǔn)備協(xié)助學(xué)生追尋生命意義和生活方向??????現(xiàn)在是職業(yè)準(zhǔn)備階段,一、要做生涯的贏家1、生活的岔路口,【活動一】劉杉會面臨這樣一些選擇。如：A、現(xiàn)在是先看電視，還是先寫作業(yè)？B、今天玩多長時(shí)間游戲？C、要填報(bào)志愿了，該報(bào)考什么學(xué)校？D、今年畢業(yè)后，是升學(xué)，還是就業(yè)？E、升學(xué)，該讀哪一類學(xué)校？就業(yè)，將選擇哪一種職業(yè)？,（1）、生活充滿選擇。一方面，隨著年齡逐漸增長，我

7、們的需求不斷擴(kuò)大，自主能力不斷增強(qiáng)，面臨的選越來越多；另一方面，隨著社會的發(fā)展，與前人相比我們選擇的機(jī)會更多，選擇面更大。多種多樣的選擇對我們的選擇能力提出了更高要求。,上午11時(shí)59分,15,【活動二】劉杉的苦惱是怎么造成的?,答：面臨的選擇比較多，各有優(yōu)劣，難以作出選擇。,你如何看待他的苦惱?,答：生活充滿選擇。一方面，隨著年齡逐漸增長，我們的需求不斷擴(kuò)大，自主能力不斷增強(qiáng)，面臨的選越來越多；另一方面，隨著社會的發(fā)展，與前人相比我們

8、選擇的機(jī)會更多，選擇面更大。多種多樣的選擇對我們的選擇能力提出了更高要求。,劉杉的不同選擇會對他的未來產(chǎn)生什么影響?,答：不同的選擇會產(chǎn)生不同的結(jié)果，甚至?xí)绊懙剿麄€(gè)的人生道路。,上午11時(shí)59分,16,（2）、慎重選擇人生道路,漫漫人生路，有無數(shù)的選擇，但關(guān)鍵的只有幾步。不同的選擇，可能會決定我們不同的人生道路。因此，我們要認(rèn)真對待人生旅途中出現(xiàn)的岔路口，慎重地進(jìn)行選擇。,上午11時(shí)59分,17,問題： 為什么要進(jìn)行職業(yè)

9、生涯規(guī)劃？ 1. 發(fā)現(xiàn)、開發(fā)自身潛能，滿足人生發(fā)展需要； 2. 識別、突破人生障礙，提升職業(yè)生涯理念； 3. 推動、完成自我實(shí)現(xiàn)，爭取人生自我超越。,上午11時(shí)59分,18,案例:哈佛大學(xué)人生目標(biāo)調(diào)查,美國哈佛大學(xué)的一項(xiàng)跟蹤調(diào)查：調(diào)查對象：智力、學(xué)歷、環(huán)境條件都差不多的年輕人跟蹤調(diào)查：了解25年后他們的前途,3%有自己清晰的長期目標(biāo),10%有清晰但比較短期的目標(biāo),60%只有一些模糊目標(biāo),27%沒有

10、目標(biāo),幾乎都成為社會各界精英、領(lǐng)袖,是各專業(yè)領(lǐng)域的成功人士，事業(yè)有成,成為社會大眾群休，平凡地生活著,生活不如意，工作不穩(wěn)定，抱怨社會不公平,,,,,25年后,上午11時(shí)59分,19,例子讓我們應(yīng)該明白一個(gè)道理,人生一定要為自己設(shè)定目標(biāo)，并立刻付諸行動。我想告訴大家成功的定義就是你為人生設(shè)定的目標(biāo)，同時(shí)要積累足夠的渴望。成功的三部曲是：目標(biāo)、計(jì)劃、執(zhí)行。要想實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，除了努力之外，還必須隨時(shí)充分準(zhǔn)備著，因?yàn)椋?dāng)你準(zhǔn)備好了，成功已經(jīng)

11、來了。,人生需要規(guī)劃人生應(yīng)該規(guī)劃人生可以規(guī)劃,一個(gè)選擇，決定一條道路； 一條道路，到達(dá)一方土地； 一方土地，開始一種生活； 一種生活，形成一個(gè)命運(yùn)。,上午11時(shí)59分,21,職業(yè)規(guī)劃5W 方法,“5W 法”用5個(gè)“WHAT”歸零思考。這是一種被許多人士成功應(yīng)用的方法，依托的是歸零史的模式，從問自己是誰開始，如果能夠成功回答完五個(gè)問題，你就有最后答案了。5個(gè)“W”是 1.Who am I ?(我

12、是誰？)2.What will I do ?（我想做什么？）3.What can I do ?（我會做什么？）4.What does the situation allow me to do ?（環(huán)境支持或以下我做什么？）5.What is the plan of my career and life?（我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么？）回答了這5個(gè)問題，找到它們的最高共同點(diǎn)，你就有了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,思考,我是誰？我想干什么？

13、　我能干什么？環(huán)境支持允許我干什么？我的未來是什么樣子？,我是誰？,認(rèn)識自己我的優(yōu)點(diǎn)我的缺點(diǎn)哪些必須改正哪些應(yīng)該保留,,應(yīng)該對自己作一個(gè)深刻的反思，全方位地認(rèn)識自己。如對自己學(xué)歷、所學(xué)專業(yè)、興趣、愛好、動機(jī)、能力、特長、技能等做個(gè)全面的評估，逐一列出,我想干什么？,人的一生,這是對自己職業(yè)發(fā)展的心理趨向的檢查，指明了職業(yè)發(fā)展方向。通常說來，每個(gè)人在不同階段的興趣和目標(biāo)不完全一致，甚至對立。隨著年齡和經(jīng)歷的增長而不斷調(diào)整，

14、最終鎖定自己的人生理想。,我能干什么？,發(fā)掘自己的-----潛力能力,這是對自己能力和潛能的全面總結(jié)，一個(gè)人的職業(yè)最根本還要?dú)w結(jié)于他的能力，而他的發(fā)展空間的大小主要還要取決于自己的潛力。對潛力的了解可以從自身知識結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)能力、興趣、溝通能力等方面進(jìn)行重點(diǎn)認(rèn)識。,據(jù)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都有巨大的潛能，人類平常只發(fā)揮了極小的部分的大腦功能。如果一個(gè)人能發(fā)揮一半的大腦功能，將輕易地學(xué)會40種語言，背整套百科全書，拿十二個(gè)博士學(xué)位。

15、著名心理學(xué)家奧托指出，一個(gè)人一生所發(fā)揮出來的能力，只占他全部能力的4%，也就是說一個(gè)人96%的能力還未開發(fā)。赫赫有名的控制論奠基人維納說：“可以完全有把握的說，每個(gè)人即使他是做出了輝煌成就的人，在他的一生中利用他自己的大腦潛能還不到百億分之一?！庇纱丝梢姡J(rèn)識、了解“潛在我”，是自我認(rèn)識的重點(diǎn)之一，把個(gè)人潛能開發(fā)出來，是職業(yè)規(guī)劃的頭等大事。,,潛能有多大？,環(huán)境允許我干什么？,社會環(huán)境行業(yè)需求行業(yè)所需能力,環(huán)境支持在客觀方面包括本地

16、的各種狀態(tài)如經(jīng)濟(jì)發(fā)展、企業(yè)制度、人事政策、職業(yè)空間等，人為主觀方面包括同事關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度、親戚關(guān)系等，應(yīng)綜合兩方面加以分析,我將是什么樣子？,我的未來。。。。,通過對上面四個(gè)問題的詳盡回答，綜合分析，便可找準(zhǔn)自己的職業(yè)定位、職業(yè)選擇和職業(yè)目標(biāo)，最終形成自己有效的職業(yè)生涯規(guī)劃。,你是誰？我叫陳漫，是一名普通的本科生，學(xué)校知名度一般，文學(xué)院新聞系大四學(xué)生，在學(xué)校成績一般，表現(xiàn)良好，曾擔(dān)任過班長，成功申請入黨，有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，善談，性格活潑，開

17、朗，積極向上的生活態(tài)度，朋友較多，良好的溝通能力有抱復(fù) 有理想 不甘心平凡的生活 我能做什么？口才還不錯(cuò)，能做促銷員，有一定的文字功底，有過實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，嘗試過新聞記者，廣告公司文字編輯，有影視編輯制作等經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能很快領(lǐng)悟，相信能快速的掌握新的知識 環(huán)境支持或允許我做什么？家庭環(huán)境良好，沒有經(jīng)濟(jì)壓力。不會因感情因素影響追求理想的心情，家里希望我找到穩(wěn)定收入的工作而自身比較希望能夠獨(dú)自創(chuàng)業(yè) 

18、我的優(yōu)勢？我學(xué)習(xí)了什么？在大學(xué)期間，讀了一些書籍，通過實(shí)習(xí)，成長，漸漸學(xué)到了一些做人的道理，具體的知識沒有多少，都是一些抽像的無法言語表達(dá)的。曾經(jīng)做過什么？做過實(shí)習(xí)記者，做過促銷員，做過家教，廣告公司文編，影視后期制作員。最成功的是什么？最成功的是能夠在大學(xué)里又一群要好的朋友，事業(yè)上沒有任何成功的地方，最后都是以失敗告終。我的弱勢？性格的弱點(diǎn)？我性格缺陷是缺乏忍耐力，需要時(shí)間來磨練，欠考慮，不穩(wěn)重，容易飄，欠缺冷靜的思維能力，喜

19、歡給自己找借口和臺階。盲目自信。與人相處時(shí)，不考慮別人感受，一意孤行，愛憎分明。經(jīng)歷或經(jīng)驗(yàn)中所欠缺的方面？欠缺許多做人的道理，需要消化理解，并運(yùn)用到自身，學(xué)到了但是還沒有用到自己身上，欠缺與人交往的能力，欠缺觀察能力我的職業(yè)規(guī)劃是什么？在未來5年，10年或20年內(nèi)將實(shí)現(xiàn)一些怎樣的職業(yè)或個(gè)人的具體目標(biāo)？還在考慮中……,要做生涯的贏家 職業(yè)生涯規(guī)劃重要性,樹立職業(yè)意識提高自我認(rèn)識增進(jìn)職業(yè)認(rèn)知

20、確立職業(yè)目標(biāo)增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力幫助我們找到好工作促進(jìn)我們的未來發(fā)展,上午11時(shí)59分,31,,,外來的聲音:父母希望我念高中有更高的社會位….,,內(nèi)心的呼喚我想讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校我想當(dāng)一名籃球運(yùn)動員,二、添加未來的籌碼學(xué)會選擇 學(xué)會承擔(dān)【活動三】當(dāng)這些聲音有沖突的時(shí)候，你該怎么辦？,這些聲音將促使你做出怎樣的決定？,答：首先，我們要學(xué)會自己作出選擇，不能因?yàn)橥鈦硪蛩氐挠绊?，弄不清自己的真?shí)需要。只有學(xué)會自己作出選擇，我們才能

21、做自己的主人，才能在作出合理的選擇，享受到成功的快樂；或者在作出錯(cuò)誤的選擇時(shí)，從中吸取教訓(xùn)，提高選擇能力。其次，在作出選擇之前，我們還要掌握一些科學(xué)的方法和策略。要多方面收集信息，學(xué)會辨別、篩選信息；還要考慮目標(biāo)的重要性以及實(shí)現(xiàn)的可能性等等。最后，我們要為自己的選擇擔(dān)負(fù)起責(zé)任。,（——掌握科學(xué)的方法和策略，進(jìn)行合理選擇。）,上午11時(shí)59分,32,【活動四】你認(rèn)為你在作出選擇之前應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備?,答：A、要弄清自己的真實(shí)需要，多方面收

22、集信息，學(xué)會辨別、篩選信息；B、要考慮目標(biāo)的重要性以及實(shí)現(xiàn)的可能性；C、要考慮自身的條件、能力和興趣；D、外部環(huán)境的影響等。,上午11時(shí)59分,33,三、清清醒醒過一生 （1） 如何學(xué)會最佳的選擇？,在作出人生的重要選擇之前，我們：A、要掌握一些科學(xué)的方法和策略。B、要弄清自己的真實(shí)需要，多方面收集信息，學(xué)會辨別、篩選信息；C、還要考慮目標(biāo)的重要性以及實(shí)現(xiàn)的可能性；等等。這樣，才能作出最佳選擇。,上午11時(shí)59分,34

23、,（2）、勇于為自己的選擇擔(dān)負(fù)起責(zé)任,世界上沒有十全十美的選擇，我們在選擇中通往不同的道路。不管選擇升學(xué)還是選擇就業(yè)，都有各自的理由。每一個(gè)選擇都會帶來相應(yīng)的后果和責(zé)任。我們要有勇氣自己作出選擇，并且為自己的選擇擔(dān)負(fù)起責(zé)任。,（3）、學(xué)會自己選擇的意義,學(xué)會自己作出選擇，我們才能做自己的主人，才能在作出合理的選擇時(shí)，享受到成功的快樂；或者在作出錯(cuò)誤的選擇時(shí)，從中吸取教訓(xùn)，提高選擇能力。通過不斷的自主選擇并從中總結(jié)成敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們的

24、選擇會更為明智，人生會更加積極。,上午11時(shí)59分,35,清清醒醒過一生 --職業(yè)生涯規(guī)劃的結(jié)構(gòu)內(nèi)容,上午11時(shí)59分,36,四、你的未來不是夢 職業(yè)生涯規(guī)劃的脈絡(luò)體系,上午11時(shí)59分,37,職業(yè)生涯規(guī)劃,個(gè)人目標(biāo)選擇,自我認(rèn)識,落實(shí)生涯目標(biāo)措施,外圍環(huán)境,職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)考慮哪些因素?,上午11時(shí)59

25、分,38,,生涯彩虹圖,上午11時(shí)59分,39,事實(shí)上，職業(yè)生涯的本質(zhì)，就是人們的自我概念與外界環(huán)境的現(xiàn)實(shí)，合為一體的過程，而驅(qū)動這一過程的根本性動機(jī)就是人們自我概念的實(shí)現(xiàn)與完成。同學(xué)們：你現(xiàn)在所處哪個(gè)階段？ 這一階段有何特征？ 這一階段有哪些主要任務(wù)？,,上午11時(shí)59分,40,職業(yè)生涯規(guī)劃,職業(yè)生涯設(shè)計(jì)表,職業(yè)生涯設(shè)計(jì)表,上午11時(shí)59分,41,一 要做生涯的贏

26、家 添加未來的籌碼 清清醒醒過一生你的未來不是夢,課堂小結(jié),上午11時(shí)59分,42,1、生活的岔路口 （1）生活充滿選擇。一方面，隨著年齡逐漸增長，我們的 不斷擴(kuò)大， 不斷增強(qiáng)，面臨的 越來越多；另一方面，隨著 ，與前人相比我們選擇的 更多， 更大。多種多樣的選擇對我們的 提出了更高要求。（2）慎重選擇人生道路 2、 學(xué)會選擇

27、 學(xué)會承擔(dān)（1）如何學(xué)會最佳的選擇？在作出人生的重要選擇之前，我們：A、要掌握一些科學(xué)的 。B、要弄清自己的 ，多方面收集 ，學(xué)會 、篩選 ；C、還要考慮目標(biāo)的 以及實(shí)現(xiàn)的 ；等等。這樣，才能作出 。（2）勇于為自己的選擇擔(dān)負(fù)起 . 世界上沒有十全十美的選擇，我們在選擇中

28、通往 。不管選擇升學(xué)還是選擇就業(yè)，都有各自的 。每一個(gè)選擇都會帶來相應(yīng)的 。我們要有勇氣 ，并且為自己的選擇 。（3）學(xué)會自己選擇的意義學(xué)會自己作出選擇，我們才能 ，才能在作出 時(shí)，享受到 ；或者在作出 時(shí)，從中 ，提高 。通過不斷的 并從中總結(jié)成