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文檔簡介
1、,論文寫作指導(dǎo)教案教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):一、畢業(yè)論文的種類及規(guī)格 二、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))規(guī)范 三、任務(wù)書和開題報(bào)告的填寫,,,,第一節(jié) 畢業(yè)論文的種類及規(guī)格 一、畢業(yè)論文的種類 第一類:理論性論文、實(shí)驗(yàn)性論文、描述性論文和設(shè)計(jì)性論文; 第二類:立論文和駁論文; 第三類:宏觀論文和微觀論文;如:《中國音樂教育研究》《論湖南省高校大學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)新》 第四類:專題型、論辯型、綜述型和綜合型。如:《淺析中學(xué)生
2、音樂教育方法與藝術(shù)》 《發(fā)聲方式改變了民族唱法的性質(zhì)嗎?》 《關(guān)于中國民族音樂史上的幾個(gè)問題》,,,,二、畢業(yè)論文的規(guī)格 1、學(xué)年論文 2、畢業(yè)論文 3、碩士論文 4、博士論文 音樂專業(yè)畢業(yè)論文來源:一是社會(huì)主義現(xiàn)代化文化藝術(shù)事業(yè)中急需回答的重大理論和實(shí)踐問題。二是本地區(qū)、本部門、本行業(yè)在工作實(shí)踐中遇到的理論和現(xiàn)實(shí)問題。,,,,第二節(jié) 論文格式與打印要求一、畢業(yè)論文格式規(guī)范■完整的論文包括以下
3、內(nèi)容:題目、目錄、論文主題和附錄。,,,,(一)題目 ■ 要求簡短、精確、有概括性,不超過20個(gè)漢字。如:《論音樂的社會(huì)特征》 《淺論西雙版納傣族孔雀舞的審美特征》,1、題目的作用概括主題、吸引讀者、方便檢索。論文標(biāo)題=研究視角+研究對象+研究落點(diǎn)《衡陽市藝術(shù)教育現(xiàn)代化進(jìn)程研究》《音樂教學(xué)中德育滲透的研究》 《集中練習(xí)音樂突破》 《培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,提高課堂教學(xué)效率》,2、題目要簡潔,不能太長
4、如《關(guān)于中國公元前一千年至今音樂教育模式的初步探索研究》《關(guān)于中國音樂教育模式的初步研究》,,,,(二)目錄 ■目錄獨(dú)立頁,按章、節(jié)、小節(jié)來編排。正確的文科論文三級標(biāo)題形式:一、1、(1)錯(cuò)誤的文科論文三級標(biāo)題形式:1、1.1、1.1.1,,,,(三)論文主體1、中英文摘要及關(guān)鍵詞■摘要不分段,以200-300字為宜,不用圖表。如:《淺論傣族孔雀舞的審美特征》 《論音樂的社會(huì)特征》,■如何撰寫摘要?
5、5A策略,Abstract=A1+A2+A3+A4+A5 。A1=“背景”or“重要性”(background),作為摘要第1句話出現(xiàn)。A2=“主題”or“目的”(main topic),第2句話出現(xiàn)。A3=“方法”or“過程”(specific investigations),第3-5句話出現(xiàn)。 A4=“結(jié)果”&“建議”(result & suggestion),第6句話出現(xiàn)。 A5=“結(jié)論”&“創(chuàng)
6、新”(conclusion & contribution),最后出現(xiàn)。如:《論琵琶的演奏技巧與情感表現(xiàn)》,■中英文關(guān)鍵詞3-5個(gè), 中文中間以 ;隔開 。英文中間以,隔開 。如《琵琶的演奏技巧與情感表現(xiàn)》 琵琶;演奏技巧;情感表現(xiàn) 《中國竹笛音樂的文化內(nèi)涵》民族音樂;竹笛;音樂文化;內(nèi)涵,,,,2、正文(1)引言也稱前言、導(dǎo)論、緒論等。包括為什么寫這篇文章,要解決什么問題;論文的主要觀點(diǎn);與論文相關(guān)的
7、歷史回顧;寫作資料的來源、性質(zhì)及其運(yùn)用情況,論文的規(guī)劃和簡要內(nèi)容等。 如:《論琵琶的演奏技巧與情感表現(xiàn)》,(2)正文要求:主題明確、論證充分、結(jié)論清楚、邏輯嚴(yán)密。如:《論演唱中的意識(shí)與情感表現(xiàn)因素》一、演唱中的意識(shí)因素1、意識(shí)對人體的直接指揮與間接指揮 2、正確歌唱中直接意識(shí)與間接意識(shí)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一 二、演唱中的情感表現(xiàn)1、情感表現(xiàn)中的心理因素:2、情感的真情投入:,(3)結(jié)論要求:精煉準(zhǔn)確、總結(jié)提高、前后呼應(yīng)
8、 (4)致謝(無必要時(shí)可省略),(四)附錄(無附錄時(shí)可省略),,,,3、致謝 4、參考文獻(xiàn) ■不低于15篇。 ■正確格式如下: 王城.論大學(xué)生音樂教學(xué)的審美理念【J】.北京:北京大學(xué)學(xué)報(bào),1991(3); 李賢.劉志音樂欣賞【M】.長沙:湖南師范大學(xué)出版社,1999; J—期刊;C—論文集;M—書;N——報(bào)刊;D—學(xué)位論文;,■參考文獻(xiàn)與注釋的區(qū)別參考文獻(xiàn)是作者寫作論文時(shí)所參
9、考的文獻(xiàn)書目; 注釋是對論文正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明;“民族文化產(chǎn)業(yè)” ①,,,,三、畢業(yè)論文打印要求1、統(tǒng)一A4紙打印。2、頁面設(shè)置:版心為297×210mm;上下頁邊距均為3cm,左頁邊距為2.5cm,右頁邊距為2cm,裝訂邊0.5cm;頁碼居中;其余設(shè)置采取系統(tǒng)默認(rèn)設(shè)置。,3、論文題目:三號黑體,加粗,居中放置。《論孔子的音樂美學(xué)思想》4、系、專業(yè)、學(xué)號等:小四號宋體,加粗
10、。×××系 ×××專業(yè) ×××(學(xué)號) ×××(姓名) 指導(dǎo)教師 ×××,5、摘要(上空二行,縮進(jìn)2個(gè)漢字字符)●中文摘要:宋體五號字;加粗 ●英文摘要:Time New Roman 字型6、關(guān)鍵詞:宋體五號字;加粗 7、目錄:黑體四號字,題目和頁碼用“……”相連。(自
11、然空二行)一. ××××××× …………………(1)(黑體小四號字)1. ×××××× ………………………(2) (宋體五號字) (1) ×××××× ……………………(6) (宋體五號字) 8、正文●一級標(biāo)題:左頂邊、黑體四
12、號字;●二級、三級標(biāo)題:左頂邊、黑體小四號字;●正文文字:宋體小四號字每自然段首行縮進(jìn)2個(gè)漢字字符 9、行間距要求:設(shè)固定值22磅。每章題目與每節(jié)題目之間的行距設(shè)置:段前1行、段后1 行。 每節(jié)題目與小節(jié)題目之間的行距設(shè)置:段后0.5 行。,,,,四、畢業(yè)論文文本裝訂規(guī)范●畢業(yè)論文任務(wù)書●開題報(bào)告●成績評定表●畢業(yè)論文●附錄,目 錄一、引言……………………………………(1) www.hynulunwe
13、n@163.com(作業(yè))淺談?dòng)變轰撉俳逃?#215;××系 ×××專業(yè) ×××(學(xué)號) ×××(姓名) 指導(dǎo)教師 ×××摘要:鋼琴教育,作為一種高雅藝術(shù)教育,受到越來越多人的重視。很多家長希望他們的孩子通過學(xué)習(xí)鋼琴作為開啟他們音樂之門的鑰匙,這樣的想法在促進(jìn)鋼琴教育事業(yè)蓬勃發(fā)
14、展的同時(shí)給鋼琴教育事業(yè)提出了新的研究課題一適齡教育。關(guān)鍵詞: 幼兒 鋼琴教育 教學(xué)模式一、引言伴隨我國新時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的持續(xù)發(fā)展,生活水平的日益提高,人民對精神生活的需求越來越豐富。從幼兒培養(yǎng)的角度看,許多家長希望自己的孩子進(jìn)行一些必要的藝術(shù)熏陶,用以塑造美好心靈、進(jìn)行美育的啟迪。參考文獻(xiàn)[1] 「蘇]涅高茲 論鋼琴表演藝術(shù)[M] 汪啟璋吳佩華譯 人民音樂出版社2004 [2] 應(yīng)時(shí)真 鋼琴教學(xué)法[M]
15、人民音樂出版社 1990 [3] 李民 周海宏 幼兒鋼琴學(xué)習(xí)指南[J] 高等教育出版社 1994,,,,五、任務(wù)書書寫規(guī)范起止時(shí)間:2009年9月10日至2010年5月22日(一)畢業(yè)論文的研究內(nèi)容●統(tǒng)一使用將來語氣,包括對論文名稱的界說;本論文研究的有關(guān)理論、名詞、術(shù)語、概念的界定。如:《論藝術(shù)教育對大學(xué)生人格及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》,,,,(二)論文進(jìn)度安排第七學(xué)期1-3周,確定選題和指導(dǎo)教師,下達(dá)任務(wù)書;第七學(xué)期
16、15-18周,組織開題,撰寫論文提綱;第八學(xué)期1-10周,撰寫及修改論文;第八學(xué)期12-15周,論文答辯及成績評定。(三)主要參考文獻(xiàn)與資料,,,,六、開題報(bào)告書寫規(guī)范(一)選題的目的、意義及國內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)如《論藝術(shù)教育對大學(xué)生人格及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》(二)主要研究內(nèi)容、創(chuàng)新之處(三)研究方法、設(shè)計(jì)方案或論文提綱如《論藝術(shù)教育對大學(xué)生人格及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》(四)完成期限和預(yù)期進(jìn)度(五)主要參考資料(六)
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