浙江省紹興一中08-09學(xué)年高二下學(xué)期期末考試---語(yǔ)文

1、浙江省紹興一中0809學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共24分，其中選擇題每小題3分）1下列劃線字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（）A攻訐反詰結(jié)實(shí)孑然一身B脊髓給養(yǎng)亟待岌岌可危C漓江厘定蠡測(cè)離鄉(xiāng)背井D鄰居嶙峋聆聽(tīng)鱗次櫛比2下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A當(dāng)學(xué)生也開(kāi)始肆意地調(diào)侃魯迅時(shí)，文風(fēng)又轉(zhuǎn)向了另一極端：輕松愉悅已蛻變成了俗不可奈的無(wú)病呻吟和不可救藥的狹隘偏執(zhí)。B裝飾公司優(yōu)劣并存，裝修材料魚龍混雜，令許多業(yè)主頗為頭痛，稍有不縝，就

2、有可能跌入他們的陷井。C布什在擔(dān)任美國(guó)總統(tǒng)期間的外交思想并非總是一成不變，單就最近的中美關(guān)系而言，雙方在奧運(yùn)舞臺(tái)上的外交探戈表演中，均表現(xiàn)出一定程度的靈活性。D凝神靜氣地傾聽(tīng)那淅瀝的雨聲，對(duì)整日籠罩在汽車摩托的暄囂聲中的都市人來(lái)說(shuō)，不啻是一種陶冶，一種享受。3下面語(yǔ)段中畫線的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）欣逢您四十華誕，我們謹(jǐn)向您——親愛(ài)的母校，致以熱烈的祝賀。四十年來(lái)，您培養(yǎng)的莘莘學(xué)子，或縱橫商海，運(yùn)籌帷幄；或潛心學(xué)界，激揚(yáng)文字……在各

3、行各業(yè)的建設(shè)中，總是首當(dāng)其沖。親愛(ài)的母校，是您厚實(shí)的沃土孕育了我們的未來(lái)，是您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和優(yōu)良的傳統(tǒng)賦予了我們奮發(fā)向上的力量，是您把我們這些懵懂少年培養(yǎng)成今天的棟梁之材。A莘莘學(xué)子B運(yùn)籌帷幄C首當(dāng)其沖D棟梁之材4下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A引起世界關(guān)注的甲型流感病毒雖然不易致命，但傳播速度快，如果不想辦法找到它的演變?cè)?，病情很容易迅速蔓延，給人類健康帶來(lái)巨大威脅。B3月5日那天，我市萬(wàn)名青年志愿者走上街頭學(xué)雷鋒活動(dòng)，這次活動(dòng)的總

4、口號(hào)是“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿行動(dòng)，服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)，建設(shè)和諧城市”C社區(qū)主任接受采訪時(shí)表示，去年大家做了很多調(diào)解工作，今年會(huì)更多地為受到情感和生活困擾的人們提供幫助，讓他們不再那么痛苦、那么不知所措。D這次發(fā)展論壇在上海舉行，參加論壇的中外各界人士在論壇期間就環(huán)境保護(hù)、人才培養(yǎng)、普及教育等眾多議題為期兩天發(fā)表意見(jiàn)并進(jìn)行各種交流。5依次填出下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，將答案寫在橫線上。狗是忠義、勇敢而又聰明的動(dòng)物。，使狗成為人的得力助手。①專

5、門訓(xùn)練軍犬、警犬，把狗用于軍事、案件偵破等方面②它的嗅覺(jué)細(xì)胞數(shù)量是人的24倍，可以分辨大約兩萬(wàn)種不同的氣味③比如牧民的狗，為了保護(hù)羊群，敢于同惡狼猛斗④人們充分利用狗的這種特殊的天賦⑤狗可以聽(tīng)到10萬(wàn)赫茲以上的聲音⑥代替主人做一些危險(xiǎn)的事答案：（填序號(hào)）6我國(guó)每個(gè)節(jié)日都是一道獨(dú)特的風(fēng)景線，請(qǐng)從下面兩個(gè)節(jié)日中任選一個(gè)，仿用例句，各用一句話表現(xiàn)它們的特點(diǎn)。要求：內(nèi)容符合節(jié)日特點(diǎn)，句式可靈活，富有文采。（3分）例：重陽(yáng)節(jié)：拄杖登山老夫聊發(fā)少年

6、狂。爸爸緊緊地?fù)肀Я宋?，然后說(shuō)：“好了，各位，我們上路吧！”直到那個(gè)時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)爸爸渾身透濕，水珠正不斷地從他的衣角上滴下來(lái)。原來(lái)他一直跟在我身后游。（摘自2008年10月2日《文學(xué)報(bào)微型小說(shuō)選刊》）7小說(shuō)主要寫的是“我”學(xué)游泳的故事，但開(kāi)頭一段并沒(méi)有寫這方面的內(nèi)容，試分析作者這樣寫的作用。（4分）8文中劃線句“爸爸叼著他的煙斗，看上去毫不擔(dān)心”。爸爸真的擔(dān)不擔(dān)心？為什么？他當(dāng)時(shí)內(nèi)心是怎么考慮的？請(qǐng)結(jié)合文章作具體說(shuō)明。（3分）9解釋文

7、題“我看到了一條河”的具體含義。（2分）10綜合全文，試分析、歸納主人公克里的性格形象。（3分）11讀了克里成功學(xué)會(huì)游泳的故事，你的心中有何啟示？請(qǐng)聯(lián)系自身實(shí)際，選擇最深刻的一點(diǎn)作具體分析。（100字左右，6分）三、文言文閱讀（共26分，其中選擇題每小題3分）日喻說(shuō)喻說(shuō)蘇軾生而眇者[1]不識(shí)日，問(wèn)之有目者，或告之曰：“日之狀如銅盤?！笨郾P而得其聲；他日聞鐘，以為日也?；蚋嬷唬骸叭罩馊鐮T?！睊袪T而得其形；他日揣籥[2]，以為日也。日之

8、與鐘、籥亦遠(yuǎn)矣，而眇者不知其異，以其未嘗見(jiàn)而求之人也。道之難見(jiàn)也甚于日，而人之未達(dá)也，無(wú)以異于眇。達(dá)者告之，雖有巧譬善導(dǎo)，亦無(wú)以過(guò)于盤與燭也。自盤而之鐘，自燭而之籥，轉(zhuǎn)而相之，豈有既乎？故世之言道者，或即其所見(jiàn)而名之，或莫之見(jiàn)而意之，皆求道之過(guò)也。然則道卒不可求歟？蘇子曰：“道可致而不可求?！焙沃^致？孫武曰：“善戰(zhàn)者致人，不致于人。”子夏曰：“百工居肆以成其事，君子學(xué)以致其道。”莫之求而自至，斯以為致也歟！南方多沒(méi)人[3]，日與水居也。

9、七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能沒(méi)矣。夫沒(méi)者，豈茍然哉！必將有得于水之道者。日與水居，則十五而得其道；生不識(shí)水，則雖壯，見(jiàn)舟而畏之。故北方之勇者，問(wèn)于沒(méi)人，而求其所以沒(méi)，以其言試之河，未能不溺者也。故凡不學(xué)而務(wù)求道，皆北方之學(xué)沒(méi)者也。昔者以聲律取士，士雜學(xué)而不志于道；今也以經(jīng)術(shù)取士，士知求道而不務(wù)學(xué)。渤海吳君彥律，有志于學(xué)者也，方求舉于禮部，作《日喻》以告之。（選自《唐宋六十家小品文精品》）注：[1]眇(miǎo)：瞎一只眼睛，文中指天