新閩教小學英語六年級上冊教案(表格式完整版)

1、課題課題Unit1TheOlympicGamesPartAPeriod1教學目標教學知識與技能：1.學習詞匯：game，ring，answer，OlympicGames，SummerOlympics，WinterOlympics，takeplace等。2.學習句型：Didyou…Yes，wedid.WhatdoyouknowabouttheOlympicGames3.學習成節(jié)輔音ble，pilval和mal的發(fā)音。4.學唱歌曲：

2、YouMe。過程與方法：1.通過多媒體激起學生想要探究學習的欲望。2.通過自主學習與合作學習，掌握生詞和新句。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生熱愛和平、勇于進取的品質(zhì)；激發(fā)學生熱愛祖國的民族自豪感。教學教學重點詞匯：game，ring，answer，OlympicGames，SummerOlympics，WinterOlympics，takeplace句型：Didyou…Yes，wedid.WhatdoyouknowabouttheOlymp

3、icGames教學教學難點1.能用所學的語言描述奧運會的會旗及召開的時間。2.能就奧運會的話題開展簡單的討論。課前課前準備1.詞組卡片：SummerOlympics，WinterOlympics等。2.一些有關奧運會運動項目的圖片。3.奧運會會旗（或圖片）。4.錄音機或教學光盤。課時課時安排1課時教學過程第一課時Step1Warmingup1.師生互致問候。2.教師播放錄音，全班一起欣賞歌曲：YouMe。3.揭示并板書課題：Unit1T

4、heOlympicGames。4.教學OlympicGames。Step2Presentation教師提出問題，了解簡單的奧運會情況。問題一：DidyouwatchtheOlympicGamesonTV（1）教師在黑板上出示問題，引導學生理解并熟讀句子。（2）請學生回答，教師板書答句：Yes，Iwedid.（3）復習如何談論過去發(fā)生的事情和活動。問題二：WhatdoyouknowabouttheOlympicGames（1）出示問題，引

5、導學生理解并熟讀句子。（2）請學生自由發(fā)言，可以用中文表述。Step3TextLearning初讀課文，了解簡單的奧運會情況。（1）教師說：“MrWanghisstudentsaretalkingabouttheOlympicGames.WhatdotheysayLetslistenwatchtheCDROM.”（2）教師播放課文錄音，學生邊聽邊看課文對話。（3）請學生說一說，課文中談到哪些奧運會的信息。課文教學。1.請學生自讀課文

6、對話，畫出不明白的地方，看看能否通過上下文推測出其含義或通過同桌同學互助解決難點。（1）出示ble，pil和ple請學生找出發(fā)音規(guī)律。（2）出示val和mal請學生嘗試讀出它們的發(fā)音。（3）出示l兩個單詞，請學生讀一讀，看看自己是否讀對了val和mal的發(fā)音。4.教師播放課本第3頁的錄音，學生模仿跟讀。Step4Extension綜合活動：Myfavitespts。Step5Homewk1.聽錄音跟讀課文對話并背誦。2.完

7、成《活動手冊》中本課的練習。3.上網(wǎng)查詢2008年北京奧運會的主題曲、會徽、口號、吉祥物等資料并用英語寫出來。板書板書設計設計及作業(yè)作業(yè)設計設計教學教學反思反思課題課題Unit1TheOlympicGamesPartB教學教學目標教學知識與技能：1.學習單詞：hold，something，begin，slogan，wld，dream，strong，together等。2.學習句子：Chinaheldthe29thOlympicGames

8、inBeijing.ThegamesbeganonAugust8，2008.Onewld，onedream.Faster，higherstronger.3.學說韻律詩：OneWld，OneDream。過程與方法：1.通過多媒體激起學生想要探究學習的欲望。2.通過自主學習與合作學習，掌握生詞和新句。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生熱愛和平、勇于進取的品質(zhì)；激發(fā)學生熱愛祖國的民族自豪感。教學教學重點Chinaheldthe29thOlympicG