文 言 句 式 教案

1、文言句式文言句式教案教案教學(xué)目標(biāo)：掌握文言文中常見(jiàn)的特殊句式熟練掌握特殊句式的典型例句教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)語(yǔ)法分析，準(zhǔn)確分析辨認(rèn)文言句式了解文言句式的常見(jiàn)標(biāo)志詞，掌握規(guī)律。能根據(jù)句式特點(diǎn)靈活準(zhǔn)確地翻譯文言句子教學(xué)難點(diǎn)：被動(dòng)句的幾種形式賓語(yǔ)前置句的幾種形式定語(yǔ)后置句的幾種形式課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：（回憶我們學(xué)習(xí)文言文中接觸到的句式）常見(jiàn)特殊文言句式一、判斷句一、判斷句二、省略句二、省略句三、被動(dòng)句三、被動(dòng)句四、變式句四、變式句1、賓語(yǔ)前置、

2、賓語(yǔ)前置2、定語(yǔ)后置、定語(yǔ)后置3、介賓短語(yǔ)后置、介賓短語(yǔ)后置4、主謂倒裝、主謂倒裝一、文言句式一、文言句式——判斷句判斷句判斷句是對(duì)事物的性質(zhì)、情況、事物間的關(guān)系作出肯定或否定判斷的句子，即以名詞、代即以名詞、代詞或名詞性詞組作謂語(yǔ)。詞或名詞性詞組作謂語(yǔ)。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)1、找出下面文言句式的標(biāo)志2、翻譯文言句子3、簡(jiǎn)單總結(jié)判斷句式的規(guī)律⑴廉頗者，趙之良將也。⑵城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。⑶天下者，高祖天下。（4）當(dāng)立者乃公子扶蘇。(《陳

3、涉世家》)（5）此則岳陽(yáng)樓之大觀也。（6）人為刀俎，我為魚(yú)肉。（7）子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)？（8）荀卿，趙人。（9）劉備天下梟雄。交流展示：交流展示：常見(jiàn)判斷句的幾種類型：1、用、用“者”“也”表判斷。表判斷。2、用副詞、用副詞“乃”“則”表判斷。表判斷。3、動(dòng)詞、動(dòng)詞“為”表判斷表判斷4、“非”表判斷。表判斷。5、主謂直接表判斷的。、主謂直接表判斷的。2、翻譯句子3、簡(jiǎn)單歸納賓語(yǔ)前置的條件⑴古之人不余欺也。⑵自書(shū)典所記，未之有也。（3）大

4、王來(lái)何操？（4）沛公安在？（5）句讀之不知，惑之不解（6）夫晉，何厭之有？（7）唯利是圖，唯才是舉。交流展示交流展示（一）（一）、否定句中代詞作賓語(yǔ)否定句中代詞作賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置。，賓語(yǔ)前置。（二）（二）、疑問(wèn)句中代詞作賓語(yǔ)疑問(wèn)句中代詞作賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置。，賓語(yǔ)前置。（三）（三）、用“之”或“是”把賓語(yǔ)提取到動(dòng)詞前，以突出強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)。用“之”或“是”把賓語(yǔ)提取到動(dòng)詞前，以突出強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)。（這時(shí)“之”（這時(shí)“之”“是”只是賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，沒(méi)有什么

5、實(shí)在意義?！笆恰敝皇琴e語(yǔ)前置的標(biāo)志，沒(méi)有什么實(shí)在意義。）五、文言句式五、文言句式——定語(yǔ)后置定語(yǔ)后置定語(yǔ)是修飾或限制名詞的定語(yǔ)是修飾或限制名詞的。定語(yǔ)一般放在中心詞之前，但在文言文中，有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)或行文需要，把定語(yǔ)移到中心詞之后。定語(yǔ)后置也有一定的格式。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)1、將定語(yǔ)后置的標(biāo)志標(biāo)注出來(lái)2、翻譯句子3、簡(jiǎn)單歸納定語(yǔ)后置的格式。（1）太子及賓客知其事者。（2）計(jì)未定，求人可使報(bào)秦者，未得。（一）（一）、“中心詞＋定語(yǔ)＋者中心詞＋

6、定語(yǔ)＋者”格式格式（3）蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。（二）（二）、“中心詞＋之＋定語(yǔ)中心詞＋之＋定語(yǔ)”﹙4﹚石之鏗然有聲者，所在皆是也。（三）（三）、“中心詞＋之＋定語(yǔ)＋者中心詞＋之＋定語(yǔ)＋者”格式格式﹙5﹚縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人歟？（四）（四）、“中心詞＋而＋定語(yǔ)＋者中心詞＋而＋定語(yǔ)＋者”格式格式（6）軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。（7）鑄以為金人十二。（五）（五）、“中心詞＋數(shù)量詞中心詞＋數(shù)量詞”格式格式六、文言句式六、文言句式