上教版一年級(jí)第一冊(cè)唱游教案 (2)

1、1第一單元第一單元上學(xué)上學(xué)第一課第一課教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：1、聽《快樂的早晨》2、唱《上學(xué)》3、玩“上海的早晨”4、創(chuàng)：上學(xué)去了教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、唱游課的常規(guī)教育。2、樂于參加音樂活動(dòng)，對(duì)音樂學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。3、引導(dǎo)學(xué)生在音樂伴奏下模仿鳥兒飛翔的姿態(tài)，有韻律、創(chuàng)造性地律動(dòng)。4、通過律動(dòng)“飛”，培養(yǎng)學(xué)生在音樂活動(dòng)中感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。教材分析：教材分析：1、欣賞曲《快樂的早晨》是美術(shù)片《熊貓百貨商店》中的一個(gè)音樂片斷。音樂開始由

2、中提琴奏出的長(zhǎng)音和小提琴奏出的碎弓音，描寫樹林早晨美麗、幽靜的景色。接著出現(xiàn)的是輕快、跳躍的旋律，仿佛小鳥在枝頭歡唱。緊接著是活潑、明快的曲調(diào)，描寫了可愛的小熊貓歡快的活動(dòng)情景。2、《上學(xué)》是上海中小學(xué)音樂教材組編寫的一首由四個(gè)樂句組成的一段體歌曲，24拍，宮調(diào)式。曲調(diào)活潑、歡快，表現(xiàn)了一年級(jí)新生愉快進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)生活的情景，歌曲也以簡(jiǎn)明的歌詞引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)校生活，尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)難點(diǎn)：1、養(yǎng)成良好的律動(dòng)習(xí)慣，注重音樂學(xué)

3、習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。2、喜愛上唱游課，對(duì)音樂學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。3教師要指導(dǎo)學(xué)生飛舞時(shí)互相保持距離，不碰撞以培養(yǎng)學(xué)生的空間感。盡量多多鼓勵(lì)學(xué)生律動(dòng)的動(dòng)作有創(chuàng)意，與眾不同。三、師生再見，律動(dòng)“飛“出教室。第二教時(shí)教學(xué)內(nèi)容：欣賞《快樂的早晨》教學(xué)目標(biāo)：1、有聆聽音樂的興趣，初步體驗(yàn)合作的快樂。2、聽賞樂曲《快樂的早晨》，引導(dǎo)學(xué)生聽辨不同的音樂情緒，并能通過簡(jiǎn)單的肢體語言來表達(dá)自己對(duì)音樂的感受。3、通過律動(dòng)“飛”，培養(yǎng)學(xué)生合作創(chuàng)作、表演的意識(shí)和能力。重點(diǎn)

4、難點(diǎn)：學(xué)生能靜靜地聆聽音樂來感受音樂所表現(xiàn)的情緒，想象音樂所描繪的情景，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聆聽音樂的習(xí)慣。教學(xué)過程：一、律動(dòng)“飛”進(jìn)教室。二、《歡樂蹦蹦跳》師生問好。三、律動(dòng)“飛”1、跟隨音樂律動(dòng)“飛”。2、學(xué)生自由選擇合作的對(duì)象，在教師的指導(dǎo)下走出各種隊(duì)形，并設(shè)計(jì)在音樂結(jié)束時(shí)雙人、多人或小組的造型。3、引導(dǎo)學(xué)生自我或互相評(píng)價(jià)。4、利用“森林”的背景道具，引導(dǎo)學(xué)生在音樂聲中和老師一起用各種姿態(tài)在樹林和大自然中“飛”。在律動(dòng)“飛”的第四環(huán)節(jié)中，