[小學(xué)一年級(jí)]一年級(jí)六班德育匯報(bào)材料_第1頁(yè)
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1、20062007學(xué)年第一學(xué)期個(gè)人德育教育匯報(bào)材料學(xué)年第一學(xué)期個(gè)人德育教育匯報(bào)材料張濤張濤著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教育是什么簡(jiǎn)單說(shuō):只需一句話,就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣,良好的行為習(xí)慣主要在學(xué)校中養(yǎng)成?!痹凇吨泄仓醒腙P(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的通知》中也曾指出:“中小學(xué)教育階段是青少年兒童長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期,是對(duì)他們進(jìn)行道德情操、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的最佳時(shí)期”。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是形成學(xué)生健全人格的基礎(chǔ),是學(xué)生成人、成才的前提

2、。而一年級(jí)又是學(xué)生各種行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,因此,本學(xué)期我以新隊(duì)員入隊(duì)為教育契機(jī),以學(xué)生的禮儀教育為主線,以學(xué)校、班隊(duì)活動(dòng)為載體,以形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)、集體榮譽(yù)感為目標(biāo),把對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育與一年級(jí)的德育序列活動(dòng)禮儀主題教育活動(dòng)融入日讓的教育教學(xué)工作中,力爭(zhēng)每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有新的發(fā)展和提高。現(xiàn)將本人對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的一些做法一案例的形式呈現(xiàn),與大家交流分享:案例一:案例一:?開學(xué)一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生周萌、胡浩楠(還有其他的學(xué)

3、生)的書包、抽屜里邊總是亂如麻,紙屑、書本、沒有吃完的早餐、加餐等雜亂無(wú)章,每次找課本,既浪費(fèi)時(shí)間,而且還不衛(wèi)生,而且星期一小組之間換座位,他們的抽屜都要被同學(xué)收拾好半天。分析:現(xiàn)在的學(xué)生大多為獨(dú)生子女,生活自理能力弱,許多事情都是父母代勞,所以學(xué)生中才會(huì)出現(xiàn)這樣的情況,作為老師應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的教育,主要是要教給學(xué)生一些方法,同時(shí)要經(jīng)常檢查督促。?方法:1、提前進(jìn)行檢查記錄,了解哪些學(xué)生的抽屜、書包干凈,哪些學(xué)生的抽屜、書包臟亂,

4、以便在活動(dòng)中對(duì)癥下藥。2、結(jié)合《品德與生活》課中的內(nèi)容,教給學(xué)生整理書包的方法。3、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,與他們達(dá)成共識(shí):學(xué)生應(yīng)該自己的事情自己辦,至少在家每天自己的書桌、書包親自整理,并一些自理能力弱的學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常進(jìn)行聯(lián)系。4、一個(gè)月內(nèi)每周大掃除前,學(xué)生互相檢查,自己公布結(jié)果,評(píng)出衛(wèi)生之星。5、小組交叉檢查,公布檢查結(jié)果。6、班會(huì)課,頒獎(jiǎng)?結(jié)果分析:一個(gè)月的活動(dòng)過(guò)后,全班學(xué)生的抽屜整潔多了,物件擺放整齊。班里的衛(wèi)生情況有了大大的好轉(zhuǎn),并且我

5、班還榮獲了衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。學(xué)生訓(xùn)斥一通;……隨著教齡的增長(zhǎng),不斷的反思讓我磨練出一點(diǎn)教學(xué)機(jī)智,總結(jié)出一些有效的對(duì)策:或是做一個(gè)右手食指頂住左手心向下的動(dòng)作,同學(xué)們因這籃球比賽的暫停動(dòng)作在非體育課上出現(xiàn)感到新奇,達(dá)到“出奇制勝”的效果;或是播放學(xué)生熟悉的樂曲,把學(xué)生的注意力吸引過(guò)來(lái);或是老師帶頭朗讀一首學(xué)生愛聽的詩(shī),讓學(xué)生一起讀,讀的人越來(lái)越多,學(xué)生的注意力自然集中到老師身上來(lái)了;或是樹立榜樣,以激起學(xué)生的好勝心。?結(jié)果學(xué)生能夠在預(yù)備鈴聲響

6、起之后,自覺回到自己的座位,準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,課堂紀(jì)律也大有改善。?產(chǎn)生新的問(wèn)題同學(xué)們只有在看到老師的情況下,才能遵守紀(jì)律,老師不在的情況下,還有學(xué)生管不住自己,所以要經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練,讓學(xué)生們養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,這需要很長(zhǎng)的時(shí)間,也需要全體老師的共同努力。案例三:案例三:?開學(xué)剛一周,王宇星的媽媽就和我進(jìn)行了溝通交流,原來(lái)該生已經(jīng)上過(guò)一個(gè)一年級(jí),因?yàn)樵谠L貏e調(diào)皮,老師多次教育但是收效甚微,加之老師的方法比較簡(jiǎn)單,傷了孩子的自尊心,所以他和老師

7、總是唱對(duì)臺(tái)戲。了解到這種情況,我了解到他特別喜歡體育,因此就讓他協(xié)助老師整隊(duì),也許是剛開學(xué)的緣故,也許是受到重用的緣故,開學(xué)幾周內(nèi)他的表現(xiàn)特別好,我也經(jīng)常表?yè)P(yáng)他。但是好景不長(zhǎng),一個(gè)多月后,他的問(wèn)題就暴露出來(lái)了,上課做小動(dòng)作、和同桌說(shuō)話、下課總是帶著一些男生在外面瘋跑,為了照顧他的自尊心,我主要用談話的形式指出他的問(wèn)題,可是剛過(guò)幾節(jié)課他就忘了。?方法1、為了顧及他的自尊心,我以前的教育方法主要是提醒,為了讓她對(duì)自己的問(wèn)題有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí),

8、于是我和家長(zhǎng)、學(xué)生三方面在一起嚴(yán)肅地談了一次話,讓他自己找出問(wèn)題,并且寫出書面的保證,自己提出出現(xiàn)問(wèn)題后應(yīng)該怎樣解決,并且一式兩份,一份交給老師,一份自己留著,以便家長(zhǎng)、老師監(jiān)督他去做。2、與家長(zhǎng)溝通,找到孩子好動(dòng)的癥結(jié),主要是因?yàn)橐郧绑w內(nèi)含鉛量過(guò)高,雖然在進(jìn)行治療,但是還沒有完全治愈。另外孩子喜歡做小動(dòng)作,是因?yàn)樾r(shí)候父母太忙孩子只能一個(gè)人呆著,所以他很喜歡手中拿些小玩具玩,或者是玩手指。針對(duì)這種情況,我還是采取以前的辦法,付出愛心、

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