2019年最新人教版小學音樂一年級上冊教案全套

1、2019年人教版一年級上冊音樂教案年人教版一年級上冊音樂教案第一單元第一單元有趣的聲音世界有趣的聲音世界《尋找生活中的聲音》《尋找生活中的聲音》教學目標：1對生活中的聲音產生興趣2能模仿生活中的聲音。3能用聲音創(chuàng)編簡單的故事情節(jié)。教學重點：能夠模仿生活中的聲音教學難點：用聲音創(chuàng)編教具準備：電子琴錄音機多媒體教學課時：1課時教學過程：一、導課耳朵的主要作用就是聽辨聲音的。那現(xiàn)在老師就要考考同學們的小耳朵是不是很靈？請一聽一好！二、聽辨聲音

2、（一）教師在黑板上貼上“聽一聽”卡片（卡片上有一個卡通兒童在思考）師：現(xiàn)在，老師播放第一組聲音，這一組共有兩種聲音，請同學們仔細聽好，這兩種分別是什么聲音。1教師播放CD：鐘表的嘀嗒聲、報時聲。2教師播放多媒體：動物的聲音。3教師播放CD。《野蜂飛舞》。師：請同學們繼續(xù)閉上眼睛，下面一組聲音你們能聽出來嗎？如果你聽出來了，請你用動作模仿。4教師播放CD：嬰兒哭、鼓掌、刷牙、游泳等聲音效果。（二）教師在黑板上貼上“想一想”卡片師：現(xiàn)在，又

3、要請同學們閉上眼睛了！1教師播放多媒體中“風、雨、雷、電”的聲音。2教師播放CD。（1）馬的聲音。3教師播放多媒體中“火車”的聲音。（三）教師在黑板上貼“試一試”卡片師：繼續(xù)給同學們播放幾組聲音，但在聽這幾組聲音的時候，我們能夠根據(jù)聽到的聲音講述簡單的情節(jié)，我們看看誰的想象力最為豐富?，F(xiàn)在請同學們閉上眼睛。1教師播放CD：高跟鞋走路；開、關車門；啟動、熄火；鳴笛；啟動、遠去。2教師播放多媒體音效。《布谷》《布谷》教學目標：1、通過聆聽《

4、會跳舞的洋娃娃》，感受小提琴的音色。初步感受分辨音樂的不同情緒。2、通過對三拍子歌曲《布谷》的學習，使學生能用甜美而富有彈性的聲音演唱。3、知道節(jié)奏在生活中無處不在，培養(yǎng)學生熱愛生活，熱愛音樂和熱愛集體的意識，以及在生活中發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的意識。教學重點：能用甜美而富有彈性的聲音演唱歌曲并掌握歌曲的節(jié)奏教學難點：能感受音樂的情緒并隨著樂曲做律動，用動作感受節(jié)拍教學準備：電子琴、多媒體課件教學課時：1課時教學過程：一、組織教學學生隨著《星光

5、恰恰恰》律動。二、新課學習1、導入2、聆聽小提琴曲《會跳舞的洋娃娃》A：師扮演洋娃娃，隨音樂律動。B：師帶領生一起隨音樂律動。師：洋娃娃跳得怎么樣？讓我們一起去參加她的音樂舞會好嗎？師生聽音樂律動，注意節(jié)奏的準確，用動作表現(xiàn)出歡快、活潑的情緒。（1）完整聆聽樂曲，感受樂曲的情緒、速度。（用簡單律動表示節(jié)拍）（2）樂曲是由什么樂器演奏的——小提琴（3）復聽樂曲，隨著音樂律動。3、學唱新歌《布谷》——用聽唱法學習（1）聽錄音初步感受歌曲。（

6、2）老師范念歌詞（配樂）。（3）聽教師范唱，學生跟著歌聲擊拍。引出三拍子，學生用簡單律動表示三拍子。（4）學生跟鋼琴用“LU”哼唱旋律。引出“休止符、連音線”，讓他們知道各自在歌曲里的作用。（5）學生跟琴試著輕輕演唱歌曲。（6）學生用好聽的聲音演唱歌曲，注意學生歌唱的速度。（7）學生用身體樂器打三拍子節(jié)奏，再次演唱歌曲。三、鞏固歌曲1、學生聽音樂變對形，討論編創(chuàng)簡單律動。（配樂）2、師選擇碰鈴、三角鐵、串鈴、鈴鼓敲擊每小節(jié)的第一拍分組為