2019年歷史試卷分析范文

1、20192019年歷史試卷分析范文年歷史試卷分析范文篇一：七年級歷史期末試卷分析通道一中2014年七年級下期歷史期末試卷分析王漢霞期末考試是檢驗一個學期教學成果的最重要的手段，其試卷質(zhì)量的高低決定能否很好檢驗一學期的教學成績很重要。下面對本學期的期末考試試卷進行分析。一、試題分析本試題滿分為100分，實行閉卷考試，共六個大題。題型有選擇題、對號入座、歷史小診斷，填圖題，材料分析題、綜合探究分析題.可以說題型多樣。從題量上看共六個大題，覆

2、蓋的知識面比較廣、全，能夠檢全面測出課標上中國學生所要求的知識內(nèi)容的掌握情況。容易題約占50%，中檔題占30%，稍難題占20%；注重對基礎(chǔ)知識和基本能力的考查，特別是考查學生的識記理解能力，適當考查學生從材料中獲取信息分析解決問題的能力，材料直接從教科書上選取，主要考的是學生的概括歸納能力，適當也涉及了對學生分析能力的考查。或不完整。如第38小題第2問，材料三，四反應(yīng)清朝統(tǒng)治者怎樣思想？學生表達不全面，此題得分率只有25%，這是學生缺乏

3、歸納總結(jié)的能力而致。4、審題能力不強。審題在考試答題中比較關(guān)鍵，從某種程度上說，題審好了，就等于成功了一半。審題出錯，就會導致答案不完整或根本抓不到要領(lǐng)，胡亂作答。如第38小題。有學生審題不仔細，唐太宗在位期間，采取了那些措施.....出現(xiàn)“貞觀之治”的局面？此題就是學生審題出錯，因此無從下手，導致失分。三、對今后教學建議1、要從思想上重視歷史學科。歷史作為中考學科雖然只是第一年，但從重視的角度看還不夠。生從思想上不夠重視，對知識的掌握