部編人教版三年級數(shù)學(xué)下冊-第4單元 兩位數(shù)乘兩位數(shù)第1課時(shí) 口算乘法（1）-電子教案（精品專供）

1、第4單元單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)第1課時(shí)課時(shí)口算乘法（口算乘法（1）【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)會口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)重點(diǎn)：1、體驗(yàn)口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法。2、能正確的進(jìn)行口算。難點(diǎn)難點(diǎn)：1、體驗(yàn)口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的多種口算方法。2、能正確的進(jìn)行口算。【教學(xué)準(zhǔn)備】【教學(xué)準(zhǔn)備】課件【教學(xué)過程】【教學(xué)過程】一、一、學(xué)前準(zhǔn)備學(xué)前準(zhǔn)備口算練習(xí)：30320620413324200495

2、01202407232324002讓學(xué)生任選兩題說說口算的方法。二、探究新知二、探究新知1、學(xué)習(xí)教材第41頁例1。出示例1并觀察，你知道了哪些信息？跟同伴說一說。師：要求3筐草莓有多少盒，也就是求3個(gè)15是多少，怎樣列式呢？生回答，教師板書：153教師：怎樣計(jì)算呢？同學(xué)們可以根據(jù)以前學(xué)過的乘法口算方法去想，也可以小組討論，看看怎樣得出得數(shù)，各組代表向全班同學(xué)匯報(bào)本組的各種口算方法。方法一：將15分成10和5，口算103=30.53=15

3、.3015=45.方法二：根據(jù)豎式計(jì)算的方法，想53=15，個(gè)位上的數(shù)相乘滿十，就向前一位進(jìn)1，十位上的數(shù)1和3相乘得3個(gè)十，加上個(gè)位上進(jìn)上來1個(gè)十，就是4個(gè)十，口算結(jié)果是45。教師對學(xué)生的口算方法給予歸納總結(jié)并板書，在黑板上加以評價(jià)，方便全體學(xué)生了解不同方法的口算過程。教師：想一想，1503=學(xué)生分組討論計(jì)算方法，教師板書。小結(jié)：兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法看，可以把兩位數(shù)分成一個(gè)整十?dāng)?shù)和一個(gè)一位數(shù)，將兩位數(shù)乘一位數(shù)的積與一位數(shù)乘一位數(shù)的

4、積相加，就可以算出結(jié)果；還可以利用豎式計(jì)算的方法進(jìn)行口算，幾百幾十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算方法，即先口算幾百幾十?dāng)?shù)0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘，再在后面添一個(gè)0。三、課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)三、課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)送水的叔叔騎三輪車每分鐘大約行200米，如果每天用2小時(shí)送水，他每天大約行多少千米？四、歸納總結(jié)四、歸納總結(jié)一位數(shù)乘兩位數(shù)、幾百幾十?dāng)?shù)的口算方法：（1）用數(shù)的組成進(jìn)行口算：把兩位數(shù)分成幾個(gè)十和幾個(gè)一，把幾百幾十?dāng)?shù)分成幾個(gè)百和幾個(gè)十，分別計(jì)算出積再求和；（2