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1、201020101日本語言學(xué)日本語言學(xué)一.例を挙げて、下記の用語を説明しなさい。(8點(diǎn)*5)1.1.格助詞格助詞格助詞は文中における體言と他の語との関係を示す助詞。例:が、の、を、に、へ、と、で、から、まで、より2.2.唐音唐音唐音:鎌倉時(shí)代以降に中國から入ってきた漢字音。例:行燈(あんどん)、饅頭(まんじゅう)3.3.テンステンステンス:文中で現(xiàn)されている出來事と、発話時(shí)との時(shí)間関係を表す文法形式。モダリティ:発話時(shí)の話し手の立場から
2、した命題に対する把握のし方、および4.4.語彙論語彙論語彙論:語彙を體系的に記述研究する言語學(xué)の分野。5.5.音素音素音素とは音韻論で、任意の個(gè)別言語において意味の區(qū)別(弁別)に用いられる最小の音の単位を指す。日本語の音素には母音音素、子音音素、半母音音素と特殊音素がある。例:母音音素(5個(gè))[aiueo]子音音素(13個(gè))[pbtdckgszhrmn]半母音音素(2個(gè))[jw]特殊音素(2個(gè))[NQ]二、下記の用語を説明しなさい1.1
3、.指定詞の特徴を例を挙げて説明なさい。指定詞の特徴を例を挙げて説明なさい。人稱代名詞:わたし、あなた、かれ、彼女指示人稱代名詞:この人、その方、あいつ指示代名詞:ここ、そちら、あれ反照代名詞:自分、自身、そのもの指示代名詞指示代名詞:中國語の指示代名詞は「這」、「那」と二つに分けている。日本語の指示代名詞は「こ」、「そ」、「あ」と三つに分けている。人稱代名詞人稱代名詞:日本語の人稱代名詞によって、その人の性別、年齢、身分、教養(yǎng)など分かる
4、。例:「僕」と稱する人は中年以下の男性、「わし」と稱する人は老人。直接受身文:赤ちゃんは母親に抱かれている。間接受身文:昨日、雨に降られた。態(tài)?ヴォイス:動詞に表現(xiàn)されている出來事をどの視點(diǎn)に立って見るかを區(qū)別する形式を指す。態(tài)?ヴォイス可能態(tài)自発態(tài)使役態(tài)9、9、言葉の意味で語彙を分類する時(shí)、語彙と語彙の間の関係は何種類に分かれるか。例を挙げて、それぞれの関係言葉の意味で語彙を分類する時(shí)、語彙と語彙の間の関係は何種類に分かれるか。例を挙
5、げて、それぞれの関係を説明しなさいを説明しなさい語彙の意味関係は同義関係、類義関係、対義関係、包摂関係に分けられる類義関係:意味が似ていること?!敢馔?案外」、「異存?異議」同義関係:発音、表記などは異なるが意味が同じであること。「廚房?臺所」、「打ち合わせ?會議」対義関係:意味が対照的または意味が反対であること?!競?真」、「成功?失敗」包摂関係:上位概念と下位概念の関係にあること。「哺乳類?馬」、「文字?アルファベット」10、10、
6、山田文法の特徴を説明しなさい山田文法の特徴を説明しなさい山田文法の特徴:品詞分類の特徴:1、用言に存在詞を設(shè)ける。2、一般に接続詞と感動詞とされる語を副詞に入れる。3、助動詞を認(rèn)めない。二.11、11、現(xiàn)代日本語の中の主題を平和す「は」と守護(hù)を平和す「が」はどんな區(qū)別がある現(xiàn)代日本語の中の主題を平和す「は」と守護(hù)を平和す「が」はどんな區(qū)別があるか。簡単に述べなさいか。簡単に述べなさい主語と主題の違い:①「が」は格助詞で、主語「は」は係助
7、詞である。主題②「が」は中立敘述と排他の意を表し、「は」は話題と対比の意を表す。①従屬文の主語が従屬文の主語が?が?で示す。で示す。③「は」:文全體の述語に係り、③「は」:文全體の述語に係り、?が?:一番近い述語にかかる。:一番近い述語にかかる。例をあげながら、日本語の主語と主題の相違點(diǎn)を説明しなさい。例をあげながら、日本語の主語と主題の相違點(diǎn)を説明しなさい。→「→「主題は平和主題は平和?!埂钢黝}が平和主題が平和?!梗ㄖ髡Zと主題、両方で
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