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1、福建醫(yī)科大學(xué)“本科教學(xué)工程”項(xiàng)目福建醫(yī)科大學(xué)“本科教學(xué)工程”項(xiàng)目實(shí)施情況總結(jié)報(bào)告實(shí)施情況總結(jié)報(bào)告根據(jù)福建省教育廳《關(guān)于開(kāi)展本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目檢查驗(yàn)收工作的通知》(閩教高〔2015〕14號(hào))文件要求,我校高度重視,認(rèn)真組織專(zhuān)家按照項(xiàng)目建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和建設(shè)要求,對(duì)“十二五”期間獲批立項(xiàng)的國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)共計(jì)26個(gè)本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“本科教學(xué)工程”)項(xiàng)目展開(kāi)檢查驗(yàn)收工作。對(duì)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、大學(xué)生校
2、外實(shí)踐教育基地三類(lèi)項(xiàng)目共24個(gè)項(xiàng)目組織實(shí)施了驗(yàn)收,對(duì)國(guó)家級(jí)精品視頻公開(kāi)課、精品資源共享課2個(gè)項(xiàng)目組織實(shí)施了檢查?,F(xiàn)將檢查驗(yàn)收情況匯報(bào)如下:一、項(xiàng)目基本情況項(xiàng)目基本情況“十二五”期間,我校共獲批立項(xiàng)“本科教學(xué)工程”項(xiàng)目26項(xiàng),省級(jí)及以上21項(xiàng)。省級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目7項(xiàng),其中1項(xiàng)為國(guó)家級(jí);國(guó)家級(jí)精品視頻公開(kāi)課、精品資源共享課各1項(xiàng);省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心4項(xiàng),其中1項(xiàng)為國(guó)家級(jí);省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地8項(xiàng),其中1項(xiàng)為國(guó)家級(jí)。另還有5項(xiàng)校
3、級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地作為補(bǔ)充(表1)。表1:福建醫(yī)科大學(xué)“十二五”期間“本科教學(xué)工程”項(xiàng)目數(shù)一覽表項(xiàng)目類(lèi)別國(guó)家級(jí)項(xiàng)目數(shù)省級(jí)項(xiàng)目數(shù)(同為國(guó)家級(jí)的累計(jì))校級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)170精品視頻公開(kāi)課100精品資源共享課100實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心140大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地185合計(jì)51953取得突破。1.人才培養(yǎng)模式更趨科學(xué)。根據(jù)現(xiàn)代高等教育發(fā)展趨勢(shì)和人才成長(zhǎng)規(guī)律,按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)、重創(chuàng)新”的總體要求,科學(xué)制定人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)
4、格標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)充分調(diào)研和論證,修訂完善學(xué)校各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案,優(yōu)化人才培養(yǎng)模式。學(xué)校在2012年11月獲批成為教育部衛(wèi)生部第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃(五年制臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式)改革試點(diǎn)高校。護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目確立以“崗位勝任力”為導(dǎo)向的應(yīng)用型護(hù)理學(xué)本科人才培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)既具有扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和臨床護(hù)理技能,又具備評(píng)判性思維與科研、領(lǐng)導(dǎo)力、人際關(guān)系、法律與倫理實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)發(fā)展及教育與咨詢(xún)能力的應(yīng)用型護(hù)理學(xué)本科人才。2.師資隊(duì)伍得以強(qiáng)化。
5、師資作為專(zhuān)業(yè)建設(shè)的關(guān)鍵,我校圍繞專(zhuān)業(yè)核心課程群,以?xún)?yōu)秀教師為帶頭人,通過(guò)引進(jìn)人才、補(bǔ)充師資、加強(qiáng)師德建設(shè)、完善教師培訓(xùn)制度、教師教學(xué)能力提升計(jì)劃等多條舉措,建設(shè)熱愛(ài)本科教學(xué)、改革意識(shí)強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)質(zhì)量高的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。近三年,學(xué)校獲全國(guó)“教書(shū)育人”十大楷模1人,國(guó)家級(jí)人才工程10人。引進(jìn)福建省“百人計(jì)劃”5人、福建省高校領(lǐng)軍人才1人,特聘教授和講座教授8人。全校新增46名教學(xué)科研和教學(xué)輔助崗教師,其中具有研究生學(xué)歷的占95.65%,
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