主持與播音專業(yè)剖析報告

1、1主持與播音專業(yè)主持與播音專業(yè)專業(yè)剖析報告專業(yè)剖析報告專業(yè)建設(shè)是人才培養(yǎng)工作水平評估的重點內(nèi)容，更是高職高專人才培養(yǎng)工作的基石。根據(jù)高職高專辦學(xué)評估的相關(guān)指標，全面分析主持與播音專業(yè)的現(xiàn)狀，概括把握專業(yè)特色與建設(shè)成效，總結(jié)認識專業(yè)建設(shè)方面存在的不足和缺陷，并有針對性地制定集中整改和重點建設(shè)的措施，將有利于專業(yè)的長效發(fā)展，推進人才培養(yǎng)、教育管理、教學(xué)改革、科學(xué)研究、經(jīng)費投入等工作進一步走向規(guī)范化、科學(xué)化。現(xiàn)將教育與文化傳播系主持與播音專業(yè)

2、做以下剖析，請專家予以指正評議。一、一、專業(yè)專業(yè)基本情況基本情況主持與播音專業(yè)是面向電臺、電視臺等傳媒機構(gòu)以及宣傳、廣告等相關(guān)部門輸送合格實用的播音主持人才而設(shè)置的專業(yè)。此專業(yè)是學(xué)院05年新設(shè)置專業(yè)，剛剛啟動教學(xué)，目前尚無畢業(yè)生。目前，此專業(yè)專職教師8人，外聘教師1人，教授1人，副教授5人，助教1人。二、二、專業(yè)設(shè)專業(yè)設(shè)置背景置背景隨著科學(xué)技術(shù)和社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，廣播電視傳媒業(yè)迅速普及和發(fā)展，一方面各電臺、電視臺不斷增設(shè)新的頻道和欄目

3、，另一方面一些企事業(yè)部門也在紛紛開辦區(qū)域電視臺，亟需這方面的專業(yè)人才來承擔播音與主持工作，而高校中此專業(yè)尚不夠普及，專業(yè)人才顯得十分缺乏，特別是各級地方電臺、電視臺，更是急需這方面的專門人才。我們通過市場調(diào)查和分析進一步看到，社會3教育和專業(yè)能力的訓(xùn)練。學(xué)生應(yīng)具有以下幾個方面的知識和能力：1、“智能”扎實。掌握主持與播音專業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本技能，具有基本的主持與播音及采、編、播的綜合能力，了解本專業(yè)和學(xué)科發(fā)展動態(tài)，具有自學(xué)能力；能主動更

4、新知識、自我發(fā)展自我創(chuàng)造，具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力；懂一門外語，掌握計算機理論與操作技術(shù)，通過大學(xué)英語應(yīng)用能力三級水平考試和非計算機專業(yè)學(xué)生計算機水平一級考試。2、“技能”過硬。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國語言文學(xué)、語言表達藝術(shù)、廣播播音與主持、電視播音與主持、新聞采編、廣播電視法律法規(guī)等課程，使學(xué)生具有較高的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，能承擔采、編、播一體化工作；了解我國廣播電視行業(yè)有關(guān)基本法規(guī)，具有高度的政策意識、新聞意識、社會責任感和職業(yè)道德意識；普通

5、話全部達到一級乙等以上；具有較高的語言藝術(shù)表達能力和文案寫作能力；具有一定的舞臺表演能力、較高的節(jié)目主持及節(jié)目策劃運作能力。3、具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和健全的人格，善于與人共事合作，能吃苦耐勞，能自我調(diào)節(jié)、自我激勵；具有堅強的意志，能適應(yīng)現(xiàn)代社會傳播行業(yè)發(fā)展的需要；具有勞動觀念和技能，能從事生產(chǎn)勞動實踐。（三）專業(yè)特色為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，凸現(xiàn)主持與播音專業(yè)特色，本專業(yè)精心構(gòu)建課程設(shè)置方案，在教育教學(xué)中逐步探索力求形成自身特色，主

6、要體現(xiàn)在以下幾點：一是課程設(shè)置的基置的基礎(chǔ)性。性。在課程設(shè)置上，我們通過開設(shè)古代文學(xué)、現(xiàn)代漢語、現(xiàn)當代文學(xué)、中西文化比較等課程著力夯實人才的知識基礎(chǔ)，為他們提供寬廣的知識平臺；二是人才培養(yǎng)的多向性。二是人才培養(yǎng)的多向性。我們的人才培養(yǎng)始終以就業(yè)為導(dǎo)向，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生未來的就業(yè)競爭力，使他們走向市場時能夠身兼多種本領(lǐng)，既是播音主持人才、又是采編人才、公關(guān)人才、宣傳人才；三是人才培養(yǎng)的拓展三是人才培養(yǎng)的拓展性。性。我們在課程設(shè)置上，從人