中石油華東《大學(xué)物理(一)》2019年秋學(xué)期在線作業(yè)（三）—實(shí)驗(yàn)報(bào)告滿分答案（可直接上傳）

1、中國(guó)石油大學(xué)（華東）現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)報(bào)告課程名稱：課程名稱：大學(xué)物理大學(xué)物理(一)實(shí)驗(yàn)名稱：實(shí)驗(yàn)名稱：速度、加速度的測(cè)定和牛頓運(yùn)速度、加速度的測(cè)定和牛頓運(yùn)動(dòng)定律的驗(yàn)證動(dòng)定律的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)形式：實(shí)驗(yàn)形式：在線模擬在線模擬現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐提交形式：提交形式：提交書(shū)面實(shí)驗(yàn)報(bào)告提交書(shū)面實(shí)驗(yàn)報(bào)告學(xué)生姓名：學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：號(hào)：年級(jí)專業(yè)層次：年級(jí)專業(yè)層次：學(xué)習(xí)中心：學(xué)習(xí)中心：提交時(shí)間：2015年10月25日（3）由測(cè)量加速度還可以根據(jù)勻加速直線運(yùn)動(dòng)加速度

2、a、位移S（S＝x－x0）及運(yùn)動(dòng)時(shí)間t之間的關(guān)系式測(cè)量加速度。據(jù)此計(jì)算加速度有多種方法，其中一種方法是根據(jù)式（4）由作圖法求出加速度。（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)固定初位置x0（光電門(mén)1的位置），改變不同的末位置x（光電門(mén)2的位置），使物體（滑塊）從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，測(cè)出相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t，作關(guān)系圖線。如果是直線，說(shuō)明物體作勻加速運(yùn)動(dòng)，直線的斜率為。以上介紹了3種測(cè)量加速度a的方法。具體測(cè)量時(shí)先把氣墊導(dǎo)軌調(diào)水平，再使滑塊在水平方向受到一恒力的作用，那么滑塊的

3、運(yùn)動(dòng)就是勻加速直線運(yùn)動(dòng)；也可先把氣墊導(dǎo)軌調(diào)水平，然后將其一端墊高h(yuǎn)高度，使氣墊導(dǎo)軌傾斜，滑塊在傾角為θ的導(dǎo)軌上面下滑，其運(yùn)動(dòng)也是勻加速直線運(yùn)動(dòng)。3驗(yàn)證牛頓第二定律牛頓第二定律所描述的內(nèi)容，就是一個(gè)物體的加速度與其所受合外力成正比，與其本身質(zhì)量成反比，且加速度的方向與合外力方向相同。數(shù)學(xué)表述為F=ma（5）為了研究牛頓第二定律，考慮如圖1所示一個(gè)運(yùn)動(dòng)物體系統(tǒng)，系統(tǒng)由（滑塊）和（砝碼）兩個(gè)物體組成，忽略空氣阻力及氣墊對(duì)滑塊的粘滯力，不計(jì)滑輪