學院大學生學習畢業(yè)總結(jié)范例

1、學院大學生學習畢業(yè)總結(jié)范例學院大學生學習畢業(yè)總結(jié)范例今天，6月24號。隨著最后一門marketing的考試結(jié)束。我在大學的學習就落幕了。我有些學習上的感受，所以在這里總結(jié)一下首先是accounting。作為一個從國內(nèi)高中畢業(yè)就過來讀書的學生，沒有接觸過accounting。已開始連借貸都分不清，還好自己通過一些基礎(chǔ)記憶和鑒別。用一周的時間知道了借貸。后來的incomestatementbalancesheetcashflowwkshee

2、t，都順利成章的理解會做了。后半部分managementaccounting里面的costing和budgeting也是費了一番功夫才理解的。最后基礎(chǔ)的finance還算簡單，給我們一點求生的希望。accounting最重要的就是動手操作能力：做balancesheet，budget，還有算cost.我這回期末考試就因為這些重量級的題目，沒有練習到純熟的地步，結(jié)果吃了時間緊的虧。而且，只有學好最基礎(chǔ)的accounting，后面的才有可能

3、繼續(xù)。所以，這一科目我的感受是：注重實踐操作，扎實基礎(chǔ)。microeconomics我們這學期學的都是很基礎(chǔ)的東西。它們都和demcurve與supplycurve有關(guān)，從而衍生出一些pricecontrol，governmentintervention，incomedistribution啥的問題。這一科目我覺得主要是分析deadweightofloss的原因，和pricemovealongthecurvemarginalcost和m

4、arginalbenefit的比較及原因。tutialquestions要反復(fù)的做，理解，舉一反三。期末考才講題目。所以說當周就可以把課上同步的題目做完，有不懂的提前問老師，可以收到理想的效果。而且要注重復(fù)習預(yù)習的結(jié)合。下一周要學的章節(jié)及相關(guān)的課外閱讀，本周尤其是可以利用周末看完了。本周的課上及其tutial的習題，老師講完了以后，要及時的復(fù)習，有不明白的，我就會問老師。對于論文，只要提前知道題目，就要先下手找相關(guān)資料。其實找相關(guān)資料的

5、時候，也會遇到問題：找不到合適的，內(nèi)容過少，偏激，不正式。。。這時候就要找老師問問題。提前寫完論文，我也會去找tut幫我修改，提意見，還有就是會去趙圖書館的老師幫我看看論文的形式方面的不足?？偠灾?，經(jīng)過層層把關(guān)，可以提高自己的寫作水平和成績?？荚嚽?，我覺得要圖一個“順”字，不要每天都有多么大的收獲。反而，堅持每天都很順，都有收獲就好。不能因為前一天的收獲過多，第二天就吃老本，不往下進行。我其實也做的不好，就是從中明白了這一點：順利比暫