初一教案 世界的人種

1、初一教案初一教案世界的人種世界的人種.doc初一教案世界的人種.doc世界的人種、語言和宗教教學(xué)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí)記住世界三個(gè)主要人種及地理分布，了解漢語、英語、俄語、法語、西班牙語、阿拉伯語的分布地區(qū)。2.培養(yǎng)學(xué)生通過閱讀“世界人種的分布”和“世界語言的分布”圖，獲取相關(guān)知識(shí)的能力。通過看各種圖片了解宗教建筑，并記住主要宗教（基督教、伊斯蘭教、佛教）及建筑物。3.通過學(xué)習(xí)，樹立正確的種族觀，能夠正確對(duì)待宗教信仰的差別，培養(yǎng)唯物史觀，樹立

2、無神論觀念。教學(xué)建議教材分析關(guān)于”世界人種”，教材開門見山，根據(jù)人類體質(zhì)方面的特征，地球上的人類可以分為三個(gè)主要人種：白種、黃種和黑種。然后，介紹了白種、黃種和黑種的特征和分布，簡潔清楚。一方面，對(duì)知識(shí)是一種查漏補(bǔ)缺，另一方面，訓(xùn)練學(xué)生的讀圖能力，帶著這些問題在圖中查找，獲取相關(guān)知識(shí)。另外，教材還強(qiáng)調(diào)，世界上的人種只是根據(jù)身體外部的特征不同來認(rèn)識(shí)的，沒有優(yōu)劣之分，要求學(xué)生樹立正確的種族觀。通過“讀一讀”了解環(huán)境對(duì)人種形成的影響。開闊學(xué)生

3、的視野，對(duì)人與自然環(huán)境的關(guān)系認(rèn)識(shí)更加深刻，是培養(yǎng)唯物史觀的良好時(shí)機(jī)。關(guān)于“世界語言”，教材一開始，首先介紹了世界使用語言的一征、分布地區(qū)列出表格，讓學(xué)生讀圖填寫。2朗讀“閱讀材料”了解環(huán)境對(duì)人種的影響。3查閱世界人種分布圖，做練習(xí)世界語言：用錄音機(jī)分別錄一小段英、俄、日、法、西班牙廣播或歌曲，也可以由老師學(xué)一兩句外語，學(xué)生講幾段會(huì)的外語?？蓪W(xué)生分成6個(gè)組，分別代表6種主要的語言，每組先在“世界語言的分布”圖上找出所代表語言的分布，然后

4、派代表分別介紹每種語言的使用人數(shù)和地區(qū)。世界的宗教：用宗教建筑物圖片引出宗教，用圖片簡單介紹世界的三大宗教：基督教、伊斯蘭教、佛教的教徒人數(shù)和分布地區(qū)。對(duì)于宗教的內(nèi)容只是把它作為一種社會(huì)現(xiàn)象，簡單概括。對(duì)于教堂、清真寺、寺廟可從它們的建筑藝術(shù)、時(shí)代背景上介紹，點(diǎn)明了他們作為世界文化遺產(chǎn)的價(jià)值。教學(xué)設(shè)計(jì)示例1【教學(xué)重點(diǎn)】世界三大人種及主要分布區(qū)；世界主要的6種語言及主要使用地區(qū)【教學(xué)手段】幻燈片：“世界人種分布圖”、“世界語言分布圖”錄音