中國(guó)式教育（450字）

1、中國(guó)式教育（中國(guó)式教育（450字）字）首先我認(rèn)為，中國(guó)的教育，語(yǔ)文是最失敗的。按說(shuō)漢語(yǔ)可是我們的母語(yǔ)啊，應(yīng)該是教的很好的。但是看了中國(guó)的語(yǔ)文書(shū)就會(huì)讓人有撕掉的沖動(dòng)。一堆幾十年前用文章還象病毒一樣，有著頑強(qiáng)的生命力。雖說(shuō)改了版，但是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生“啊。那些無(wú)聊的文章依然在我們的眼前肆虐。尤其是魯迅的文章，半白不文的，看了讓人覺(jué)的操不過(guò)是篇無(wú)聊的記敘文罷了。少有亮點(diǎn)。但一翻開(kāi)輔導(dǎo)書(shū)：天啊，一頁(yè)接著一頁(yè)的分析。我真想和那些編者理論一

2、番：人家周樹(shù)人都入土多年。你就知道他是這么想的，而不是那樣想的么？天知道“世界上本沒(méi)有路，人走的多了，就成了路“是不是他老人家心血來(lái)潮？這是公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理的事情啊。但那些所謂“專(zhuān)家“們，卻從中看到了“作者對(duì)未來(lái)的希望“，我就說(shuō)那是他寫(xiě)的玩的，你能說(shuō)錯(cuò)么？這就是我們的語(yǔ)文書(shū)，我們的輔導(dǎo)書(shū)，我們的編者。說(shuō)實(shí)話(huà)，我這個(gè)我們學(xué)校重點(diǎn)班的語(yǔ)文課代表實(shí)在是看不懂這些：由后人將他們的意志強(qiáng)加到已作古的前人們的文章中。那些“作家“們?nèi)绻谔煊徐`

3、，恐怕都?xì)庹税?？中?guó)式教育（中國(guó)式教育（450字）字）首先我認(rèn)為，中國(guó)的教育，語(yǔ)文是最失敗的。按說(shuō)漢語(yǔ)可是我們的母語(yǔ)啊，應(yīng)該是教的很好的。但是看了中國(guó)的語(yǔ)文書(shū)就會(huì)讓人有撕掉的沖動(dòng)。一堆幾十年前用文章還象病毒一樣，有著頑強(qiáng)的生命力。雖說(shuō)改了版，但是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生“啊。那些無(wú)聊的文章依然在我們的眼前肆虐。尤其是魯迅的文章，半白不文的，看了讓人覺(jué)的操不過(guò)是篇無(wú)聊的記敘文罷了。少有亮點(diǎn)。但一翻開(kāi)輔導(dǎo)書(shū)：天啊，一頁(yè)接著一頁(yè)的分析。我真

4、想和那些編者理論一番：人家周樹(shù)人都入土多年。你就知道他是這么想的，而不是那樣想的么？天知道“世界上本沒(méi)有路，人走的多了，就成了路“是不是他老人家心血來(lái)潮？這是公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理的事情啊。但那些所謂“專(zhuān)家“們，卻從中看到了“作者對(duì)未來(lái)的希望“，我就說(shuō)那是他寫(xiě)的玩的，你能說(shuō)錯(cuò)么？這就是我們的語(yǔ)文書(shū)，我們的輔導(dǎo)書(shū)，我們的編者。說(shuō)實(shí)話(huà)，我這個(gè)我們學(xué)校重點(diǎn)班的語(yǔ)文課代表實(shí)在是看不懂這些：由后人將他們的意志強(qiáng)加到已作古的前人們的文章中。那些“作