版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、20112011年度校本研修培訓(xùn)計(jì)劃年度校本研修培訓(xùn)計(jì)劃為了貫徹好上級(jí)關(guān)于教師校本研修的精神指示,把工作落實(shí)到實(shí)處,達(dá)到真正為教師發(fā)展負(fù)責(zé),提高崗位上教育教學(xué)水平,制定本計(jì)劃。一、培訓(xùn)對(duì)象在崗的全體教師。二、培訓(xùn)內(nèi)容及要求本學(xué)年計(jì)劃完成不少于48學(xué)時(shí)。具體內(nèi)容如下:1、師德教育培訓(xùn)內(nèi)容主要有:《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《遼寧省中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》,校本研修5學(xué)時(shí)。2、新課程培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容主要有:課程標(biāo)準(zhǔn)與新教材培訓(xùn),課程改革目標(biāo)、內(nèi)
2、容,新課程與教學(xué)改革,課程標(biāo)準(zhǔn)解讀。重點(diǎn)開展新教材研究及新課程案例分析,校本課程開發(fā)理論與實(shí)踐等。研修20學(xué)時(shí)。3、中小學(xué)管理與教育培訓(xùn)主要內(nèi)容有:《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)為成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,中小學(xué)心理道德教育。研修5學(xué)時(shí)。4、中小學(xué)教師心理健康教育培訓(xùn)主要內(nèi)容有:教師心理及心理健康。研修5學(xué)時(shí)。5、《學(xué)科專題》培訓(xùn)主要內(nèi)容:學(xué)科專業(yè)知識(shí)拓展及更新,課堂教育教學(xué)問(wèn)題解決等。校本研修10學(xué)時(shí)。三、相關(guān)要求1、村級(jí)小學(xué)成
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2019年度校本研修培訓(xùn)計(jì)劃
- 校本研修計(jì)劃
- 校本研修計(jì)劃
- 小學(xué)教師校本培訓(xùn)個(gè)人研修計(jì)劃
- 校本研修計(jì)劃
- 個(gè)人2018年度校本研修計(jì)劃
- 校本研修計(jì)劃
- 小學(xué)教師校本培訓(xùn)個(gè)人研修計(jì)劃
- 2018-2019年度校本研修計(jì)劃
- 2018-2019年度校本研修計(jì)劃
- 校本研修培訓(xùn)材料
- xx校本研修計(jì)劃
- 校本研修個(gè)人計(jì)劃
- 2018校本研修計(jì)劃
- 2022年個(gè)人校本研修計(jì)劃2022校本研修個(gè)人計(jì)劃
- 教師個(gè)人校本研修計(jì)劃
- 2018年校本研修計(jì)劃
- 教師個(gè)人校本研修計(jì)劃
- 2019年校本研修計(jì)劃
- 音樂(lè)個(gè)人校本研修計(jì)劃
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論