2009年山東省高考語文試題答案

1、2009年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（山東卷）語文試題參考答案一、1B【解析】A怯生生（q）；C飛揚(yáng)跋扈；D作梗。2D【解析】A郝明義認(rèn)為“沒有越界不成閱讀，”逗號(hào)應(yīng)放到后引號(hào)外；B項(xiàng)不用問號(hào)；C第二個(gè)頓號(hào)改成逗號(hào)。3C【解析】A感受：接觸外界事物得到的影響；體會(huì)。感觸：跟外界事物接觸而引起思想情緒；感觸側(cè)重思想情緒。依附：附著，依賴依靠。依托：依靠。依托側(cè)重有所憑借，借托。未免：同一些詞語搭配，表示前面所說的情況不合適，或?qū)η懊嫠f

2、的情況不以為然，含有委婉批評(píng)的意味；不免：副詞。表示由于前面所說的原因而不能避免某種消極的結(jié)果，“科爾曼年輕氣盛”正是“老練不夠”的原因。此處是對(duì)科爾曼作客觀評(píng)價(jià)，沒有批評(píng)的語氣。4B【解析】A左右為難：左也難，右也難，兩邊為難。形容處于某種困境中，不易做出決定?！叭绾闻袛嗪皖A(yù)測(cè)疫情的規(guī)模和發(fā)展趨勢(shì)”不符合處于某種困境中，不易做出決定。B項(xiàng)動(dòng)人心弦：激動(dòng)人心，非常動(dòng)人。C前赴后繼：赴，向前沖前面的沖上去了，后面的緊跟上來。形容為了革命或

3、某種事業(yè)連續(xù)不斷投入戰(zhàn)斗，奮勇沖殺向前。褒義詞。D項(xiàng)“一揮而就”應(yīng)為“一蹴而就”。一揮而就：智繪畫、書法和寫文章，一動(dòng)筆很快就完成了。形容才思敏捷才智聰穎。就:成。應(yīng)為一蹴而就：蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功。5.A【解析】B項(xiàng)成分殘缺，“由于”和“使”保留其一；C項(xiàng)句式雜糅，還在于部分開發(fā)商追求暴利，哄抬房價(jià)，泡沫加速破裂等因素；D“大約”與“多”重復(fù)。二、6C【解析】原文最后一段中說“漁人在“白堤”東

4、端設(shè)籪來捕魚蟹，而且依籪設(shè)橋，以方便捕捉魚蟹和到孤山的交通”，主要功能應(yīng)該有兩種。7D【解析】“杭州都城文化的發(fā)展和西湖旅游形象的提升”與用“籪”捕捉魚蟹的方法逐漸被淘汰沒有關(guān)系。注意原文第四段中“但因放置魚籪或蟹籪過多對(duì)河流及湖面的水流影響較大，古代官府就已有所限制。近代以來，這種捕魚蟹的方法，隨著人工養(yǎng)殖業(yè)的興起而逐漸被淘汰?！焙偷谖宥巍拔宕院?，特別是自吳越王錢穆筑垾海塘以來，錢塘江的魚蟹經(jīng)西湖而洄游的現(xiàn)象消失，漁人也就逐漸不再用

5、籪捕捉魚蟹了”幾個(gè)句子。8D【解析】注意原文第四段在引用海鹽才女李壬的詩后，后面的解釋說明，“這里的“籪橋”就是指與放置魚籪、蟹籪有關(guān)的橋，這種說法在部分地區(qū)至今還有”，說明引用海鹽才女李壬的詩是為了說明部分地區(qū)至今還有“籪橋”就是指與放置魚籪、蟹籪有關(guān)的橋的說法。三、9D【解析】過：錯(cuò)誤。10D了幾個(gè)月，秦國軍隊(duì)來襲擊，幾乎消滅了李悝的軍隊(duì)。這就是不相信人的禍患。另一種說法：李悝與秦國人交戰(zhàn)，告訴左邊營壘中的將士說：“快沖上去！右邊營

6、壘已經(jīng)沖上去了?！彼烛T馬跑到右邊營壘中對(duì)將士說：“左邊營壘已經(jīng)沖上去了?！弊笥覂蓚€(gè)營壘中的將士都說：“我們沖上去?！庇谑嵌紶幭瓤趾鬀_上去。到第二年，又與秦國人交戰(zhàn)。秦國人來襲擊，到后幾乎消滅了李悝全軍。這就是不相信人的禍患。衛(wèi)嗣公派人假扮客商通過關(guān)口的集市，集市的官吏刁難客商，就用銀子來賄賂集市的官吏，集市的官吏沒接受。衛(wèi)嗣公對(duì)集市的官吏說：“曾經(jīng)有一客商過關(guān)市而給你銀子，你沒有接受讓他走了?！奔械墓倮舴浅：ε拢J(rèn)為衛(wèi)嗣公能明察秋毫

7、。14【答案】（1）一方面描繪水流的悠長和江面的空闊，另一方面以景寫情，烘托出客子思?xì)w的孤寂之情。（2）這兩句寫正值客心孤寂之時(shí)，忽見紅袖憑樓而更增思家之情。詩人看到紅袖憑樓的情景時(shí)，一下子聯(lián)想到家人也在盼望自己歸來，于是思家之情更加濃重（或“紅袖的悠閑和客心的空回形成鮮明對(duì)照，越發(fā)襯托出旅思的凄涼，進(jìn)一步出發(fā)了詩人的思家之情?！保??！窘馕觥窟@首詩收入《樊川外集》，題一作“寄遠(yuǎn)”。杜牧在文宗開成年間曾任宣州團(tuán)練判官，南陵是宣州屬縣，詩大

8、約就寫于任職宣州期間。題稱“南陵道中”，沒有點(diǎn)明是陸路還是水程。從詩中描寫看，理解為水程似乎切當(dāng)一些。前兩句分寫舟行所見水容天色?！奥朴啤?，見水面的平緩、水流的悠長，也透露出江上的空寂。這景象既顯出舟行者的心情比較平靜容與，也暗透出他一絲羈旅的孤寂。一、二兩句之間，似有一個(gè)時(shí)間過程?！八媛朴啤保乔屣L(fēng)徐來，水波不興時(shí)的景象。過了一會(huì)，風(fēng)變緊了，云彩因?yàn)轱L(fēng)的吹送變得稀薄而輕盈，天空顯得高遠(yuǎn)，空氣中也散發(fā)著秋天的涼意?！坝兦铩钡摹坝?/p>

9、”字，正表現(xiàn)出天氣變化的動(dòng)態(tài)。從景物描寫可以感到，此刻旅人的心境也由原來的相對(duì)平靜變得有些騷屑不寧，由原來的一絲淡淡的孤寂進(jìn)而感到有些清冷了。這些描寫，都為第三句的“客心孤迥”作了準(zhǔn)備。正當(dāng)旅人觸物興感、心境孤迥的時(shí)候，忽見岸邊的江樓上有紅袖女子正在憑欄遙望。三、四兩句所描繪的這幅圖景，色彩鮮明，饒有畫意，不妨當(dāng)作江南水鄉(xiāng)風(fēng)情畫來欣賞。在客心孤迥之時(shí)，意緒本來有些索寞無聊，流目江上，忽然望見這樣一幅美麗的圖景，精神為之一爽，羈旅的孤寂在

10、一時(shí)間似乎沖淡了不少。這是從“正是”、“誰家”這樣開合相應(yīng)、搖曳生姿的語調(diào)中可以感覺出來的。但這幅圖景中的憑樓而望的紅袖女子，究竟是懷著閑適的心情覽眺江上景色，還是象溫庭筠詞中所寫的那位等待丈夫歸來的女子那樣，“梳洗罷，獨(dú)倚望江樓”，在望穿秋水地歷數(shù)江上歸舟呢？這一點(diǎn)，江上舟行的旅人并不清楚，自然也無法向讀者交待，只能渾涵地書其即目所見。但無論是閑眺還是望歸，對(duì)旅人都會(huì)有所觸動(dòng)而引起各種不同的聯(lián)想。在這里，“紅袖憑江樓”的形象內(nèi)涵的不確

11、定，恰恰為聯(lián)想的豐富、詩味的雋永創(chuàng)造了有利的條件。這似乎告訴我們，在一定條件下，藝術(shù)形象或圖景內(nèi)涵的多歧，不但不是缺點(diǎn)，相反地還是一種優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)樗乖姷囊饩匙兊酶缓N(yùn)、更為渾融而耐人尋味，讀者也從這種多方面的尋味聯(lián)想中得到藝術(shù)欣賞上的滿足。當(dāng)然，這種不確定仍然離不開“客心孤迥”這樣一個(gè)特定的情景，因此盡管不同的讀者會(huì)有不同的聯(lián)想體味，但總的方向是大體相近的。這正是藝術(shù)的豐富與雜亂、含蓄與晦澀的一個(gè)重要區(qū)別。15（1）朝聞道此情可待成追