白鶴中學(xué)政工處工作計(jì)劃

1、1白鶴中學(xué)政工處工作計(jì)劃白鶴中學(xué)政工處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、促進(jìn)我校穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，以“以人為本”“德育為先”為教育理念，以加強(qiáng)校園文化建設(shè)、提升師生素養(yǎng)和責(zé)任感為重點(diǎn)，以“一切為了學(xué)生的健康發(fā)展”為立足點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，秉承和堅(jiān)持“好學(xué)上進(jìn)，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)，倡導(dǎo)和培育“尊重、文明、守紀(jì)、進(jìn)取”的優(yōu)良校風(fēng)，“實(shí)施尊重教育、情感教育、思想教育、開放教育”和“熔鑄、理解、尊重，

2、寬容、謙讓，正氣、好學(xué)，文明、善良”的象中精神，不斷探索教育及管理經(jīng)驗(yàn)，全面做好學(xué)生的思想教育及管理工作，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，把我校建設(shè)成為有特色名校。二、工作目標(biāo)二、工作目標(biāo)本學(xué)期重點(diǎn)工作和核心工作是全面落實(shí)“全員德育”的理念；細(xì)化班主任工作考核方案和完善班級(jí)管理評(píng)估細(xì)則；加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的養(yǎng)成和發(fā)展，為學(xué)校教學(xué)工作順利、高效的開展奠定基礎(chǔ)。七年級(jí)：以學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，使學(xué)生爭(zhēng)做

3、遵法守規(guī)、勤奮樂學(xué)、健康文明的中學(xué)生。八年級(jí)：以教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀和人生觀為重點(diǎn)，繼續(xù)以加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，引領(lǐng)學(xué)生文明，教育學(xué)生誠(chéng)信、守法，自覺排除社會(huì)不良干擾，學(xué)會(huì)自尊、自強(qiáng)；激勵(lì)學(xué)生勤奮、進(jìn)取，防止“兩極分化”或提前流失。九年級(jí)：以理想教育和社會(huì)公德教育為重點(diǎn)。開展“樹志向、立目標(biāo)”德教活動(dòng)，要求學(xué)生敢于拼搏，不輕言放棄，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志，增強(qiáng)學(xué)生的是非觀念和解決問題的社會(huì)綜合能力。結(jié)合本年度工作目標(biāo)，政工處將扎實(shí)細(xì)致開展

4、德育工作，學(xué)習(xí)、借鑒、采納合理的適合學(xué)校校情的建議和方法，實(shí)現(xiàn)德育工作的民主化、科學(xué)化、有效化、待色化。三、主要工作內(nèi)容及措施三、主要工作內(nèi)容及措施（一）加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)、隊(duì)伍的建設(shè)（一）加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)、隊(duì)伍的建設(shè)1、加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。學(xué)?！ぬ帯昙?jí)→班主任→科任教師→班干部；班長(zhǎng)→紀(jì)律監(jiān)督委員→志愿者（學(xué)生）；家庭→學(xué)?！嗉?jí)；教室→操場(chǎng)→學(xué)校周邊等，點(diǎn)上著眼，線上廷伸，面上拓展，形成人人參與，人人會(huì)管的德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊(duì)伍。以各類德育

5、活動(dòng)為載體，全員、全方位展開德育工作。2、加強(qiáng)政工處的自身建設(shè)：“工欲善其事，必先利其器。”要搞好政工工作，首先就要加強(qiáng)政工處自3學(xué)生的思想品德教育。（二）加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育（二）加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育1、堅(jiān)持以學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，結(jié)合開展創(chuàng)建“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“文明班級(jí)”等系列活動(dòng)，加強(qiáng)校風(fēng)、校紀(jì)建設(shè)，使自律與他律、內(nèi)在約束與外在約束有機(jī)地結(jié)合起來，貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生一日常規(guī)范》，形成人人學(xué)守則

6、，事事講規(guī)范的教育氛圍。2、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)生的教育管理，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)范行為，勤奮學(xué)習(xí)，做到抓全、抓細(xì)、抓實(shí)。認(rèn)真抓好班級(jí)公約、計(jì)劃的制定、班容班貌的整改、學(xué)生儀容儀表（頭發(fā)、服裝、首飾、拖鞋、胸卡等）的規(guī)范、環(huán)境衛(wèi)生的保潔、紀(jì)律安全的教育、學(xué)校家庭的聯(lián)系（校訊通）、特殊學(xué)生（通學(xué)生、受處分學(xué)生、留守學(xué)生、問題生）的教育等工作。3、推行教師導(dǎo)護(hù)值周、值周班級(jí)值日崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗等制度，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)各班的衛(wèi)生、紀(jì)律等情況進(jìn)

7、行考核，每天及時(shí)公布扣分情況、扣分原因，并告知該班主任，每周進(jìn)行小結(jié)，考核優(yōu)勝班級(jí)評(píng)為本周文明班級(jí)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。（三）加強(qiáng)文化建設(shè)，提升文化品位。（三）加強(qiáng)文化建設(shè)，提升文化品位。1、充分發(fā)揮共青團(tuán)組織的教育功能作用，實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理的目標(biāo)，為學(xué)生搭建自主管理平臺(tái)。成立學(xué)生自律委員會(huì)和文明督導(dǎo)隊(duì)，實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和干部輪換制，學(xué)生自主負(fù)責(zé)升旗儀式、自主策劃和組織學(xué)校的自辦校園廣播站、班級(jí)板報(bào)等。2、抓好校

8、園文化宣傳活動(dòng)。繼續(xù)辦好“校園宣傳欄”、校園廣播站、班級(jí)板報(bào)等要充分發(fā)揮教育的功能，讓正確的輿論、先進(jìn)模范人物、健康書籍、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)走進(jìn)學(xué)生的心田，培養(yǎng)學(xué)生崇高的精神品質(zhì)，不斷完善自我。3、搞好班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚(yáng)個(gè)性，形成有個(gè)性、有特色的班級(jí)文化育人環(huán)境，辦好班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地；在班級(jí)環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生會(huì)員參與的主體意識(shí)。（如：閃光臺(tái)、留言版、互助欄、才藝展示區(qū)等。）4、抓好校園標(biāo)語建設(shè)?！白寜?/p>