統(tǒng)計學(xué)在會計專業(yè)中的教學(xué)創(chuàng)新

1、統(tǒng)計學(xué)在會計專業(yè)中的教學(xué)創(chuàng)新統(tǒng)計學(xué)在會計專業(yè)中的教學(xué)創(chuàng)新內(nèi)容摘要：在會計專業(yè)的統(tǒng)計學(xué)教學(xué)中，統(tǒng)計學(xué)教師不僅要鉆研本專業(yè)領(lǐng)域的知識，而且還應(yīng)該多涉獵一些會計專業(yè)的知識，了解有關(guān)會計專業(yè)的課程體系以及知識體系，并且有意識地將統(tǒng)計方法的講授和會計專業(yè)領(lǐng)域的內(nèi)容相結(jié)合，注重統(tǒng)計方法在會計專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用，在教學(xué)中恰當(dāng)使用多媒體并加強統(tǒng)計綜合應(yīng)用能力的訓(xùn)練和考核。在會計專業(yè)的統(tǒng)計學(xué)教學(xué)中，統(tǒng)計學(xué)教師不僅要鉆研本專業(yè)領(lǐng)域的知識，而且還應(yīng)該多涉獵一些會

2、計專業(yè)的知識，了解有關(guān)會計專業(yè)的課程體系以及知識體系，并且有意識地將統(tǒng)計方法的講授和會計專業(yè)領(lǐng)域的內(nèi)容相結(jié)合，注重統(tǒng)計方法在會計專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用，在教學(xué)中恰當(dāng)使用多媒體并加強統(tǒng)計綜合應(yīng)用能力的訓(xùn)練和考核。會計專業(yè)統(tǒng)計學(xué)教學(xué)審計財務(wù)管理管理會計統(tǒng)計學(xué)原理是高等院校經(jīng)濟類和管理類專業(yè)（以下簡稱經(jīng)管專業(yè)）的一門核心課程。大統(tǒng)計學(xué)是一門搜集、整理和分析統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方法論科學(xué)，其目的是探索數(shù)據(jù)的內(nèi)在數(shù)量規(guī)律性。統(tǒng)計學(xué)廣泛應(yīng)用于各學(xué)科中，在商業(yè)以及工業(yè)

3、中，統(tǒng)計被用來了解與測量系統(tǒng)變異性，程序控制，對決策提供數(shù)據(jù)支持；在第一產(chǎn)業(yè)方面，可運用統(tǒng)計計算出各種農(nóng)產(chǎn)品的需求情況及價格分布，從而指導(dǎo)生產(chǎn)；在生產(chǎn)行業(yè)中，統(tǒng)計學(xué)可以運用在產(chǎn)品開發(fā)、營銷、財務(wù)管理等方性測試的變量抽樣以及貨幣單位抽樣。審計中常用的統(tǒng)計抽樣技術(shù)有屬性抽樣（包括固定樣本量抽樣、?！叱闃印l(fā)現(xiàn)抽樣）、變量抽樣（包括單位平均數(shù)估計抽樣、差額估計抽樣、比率估計抽樣、分層抽樣）、貨幣單位抽樣等。統(tǒng)計抽樣的方法很多，每一種方法都有

4、其特定的優(yōu)點和局限，既沒有某一種方法一無是處，也沒有哪一種方法在任何情況下都是最優(yōu)的。因此依照何種標(biāo)準(zhǔn)來選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計抽樣方法很重要，應(yīng)重點考慮審計目標(biāo)、審計效果、審計效率、審計成本等因素。要確定哪種統(tǒng)計抽樣方法最為適宜是不容易的，這要求審計人員對每一種可供選擇的統(tǒng)計抽樣方法都要有所了解，掌握它們各自的優(yōu)點和運用條件，充分了解實際情況，再與豐富的審計實踐經(jīng)驗相結(jié)合，才能做出正確的選擇。二財務(wù)管理——收益和風(fēng)險財務(wù)管理中的收益和風(fēng)險，在統(tǒng)

5、計學(xué)中即表現(xiàn)為描述統(tǒng)計中的算術(shù)平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差（標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)）。例如：期望現(xiàn)金流量的計算方法中，如果影響資產(chǎn)未來現(xiàn)金流量的因素較多，不確定性較大，使用單一的現(xiàn)金流量可能并不能如實反映資產(chǎn)創(chuàng)造現(xiàn)金流量的實際情況。在這種情況下，采用期望現(xiàn)金流量法更為合理的，企業(yè)應(yīng)當(dāng)采用期望現(xiàn)金流量法預(yù)計資產(chǎn)未來現(xiàn)金流量。在期望現(xiàn)金流量法下，資產(chǎn)未來每期現(xiàn)金流量應(yīng)當(dāng)根據(jù)每期可能發(fā)生情況的概率及其相應(yīng)的現(xiàn)金流量加權(quán)計算求得，此種方法即加權(quán)算術(shù)平均數(shù)的計算方法；貨幣