語文七上第五單元檢測題

1、語文七上第五單元檢測題語文七上第五單元檢測題第五單元檢測題一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用1為下列詞語中加點(diǎn)的字注音：憔悴寒顫嫩芽倘若2，依據(jù)下列詞語中的拼音寫出漢zun著小刀nu殺sh時(shí)di紙船3，解釋下列詞語在課文中的含義①熬：②匿笑：4把下面四個(gè)詞語按句子語義要求填人適宜的空格瑟縮驚惶絕望傲然①我當(dāng)然得到完全的勝利，于是走出，留他地站在小屋里。②便很地站了起來，失了色著。5按課文原句填空：①假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，，，

2、媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎②母親，，不要驚訝他無端人夢。二、古詩文閱讀理解6依據(jù)上下文提示默寫：①兄女曰：“?！惫笮?。②，則是無信；，則是無禮7解釋下列文言語句中加點(diǎn)詞語的含義：①俄而()雪驟。②撒鹽空中差()可擬。③陳太丘與友期()行。④相委()而去。8，翻譯下列文言語句：①尊君在不②謝太傅寒雪日內(nèi)集。9除去課文內(nèi)的兩種比喻，你認(rèn)為“白雪紛紛何所似”你只要注意雪花的形態(tài)、色彩及其飄落的特點(diǎn)，就可盡情發(fā)揮想像力，找到很多優(yōu)美的比喻來描述紛飛

3、的大雪。三、現(xiàn)代文閱讀理解(一)閱讀課文《散步》中的選段，回答文后的問題。后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，他早巳習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時(shí)，我感到英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，我們總是為了尋開心，揪掉這些不引人注意的小花。但是有一次，我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。我們住在鄉(xiāng)下，窗前就是一片草地。許許多多的蒲

4、公英正在開放，這片草地就變成金黃色的了?？烧媸顷P(guān)!大家都說：“金色的草地，太芙了!”有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的?？斓街形绲臅r(shí)候，我返回家來，整個(gè)草地又都變成了金色。我開始注意觀察，傍晚時(shí)草地又變綠了。我便來到草地，找到一朵蒲公英。原來它的花瓣都合攏了，就像我們的手，手掌張開時(shí)它是黃顏色的，要是攥成拳頭，黃色就包住了。清晨，太陽升上來，我看到蒲公英張開了自己的手掌，因此，草地也就變成金色的了。從那時(shí)起，蒲公

5、英成了我們最喜愛的花的一種。因?yàn)樗臀覀兒⒆觽円黄鹚X，也和我們一起起床。15請(qǐng)你用簡要的語言全面準(zhǔn)確地?cái)⑹霰疚牡闹饕獌?nèi)容。16第二段中劃線的句子，從全文看有什么作用17從文中畫出表現(xiàn)兄弟親情的句子。你讀這些句子有何感受18文章末尾說蒲公英“和我們孩子們一起睡覺，也和我們一起起床”，句中運(yùn)用了什么修辭手法蒲公英“睡覺”、“起床”的真正含義是什么19童年時(shí)的作者對(duì)蒲公英一直是最喜愛的嗎盡力從文中找一點(diǎn)文字作依據(jù)說明你的看法。四、作文在你成