河北省2019年中考化學(xué)復(fù)習(xí)主題一身邊的化學(xué)物質(zhì)專項(xiàng)六二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)練習(xí)

1、專項(xiàng)六專項(xiàng)六二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)|典題訓(xùn)練|1.在科學(xué)拓展課中甲同學(xué)向兩個(gè)充滿CO2氣體的塑料瓶中分別加入NaOH溶液和Ca(OH)2溶液。迅速蓋緊瓶蓋后充分振蕩結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩個(gè)塑料瓶都變癟。他認(rèn)為據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。可以判定NaOH和Ca(OH)2均能與CO2發(fā)生反應(yīng)。(1)乙同學(xué)認(rèn)為上述判定方法還存在不嚴(yán)密之處。他的理由是。圖G62(2)兩同學(xué)根據(jù)B瓶中出現(xiàn)的渾濁現(xiàn)象判定Ca(OH)2與CO2發(fā)生了反應(yīng)提出了可以從是否

2、有其他物質(zhì)生成的角度去判斷。那么若要判定NaOH和CO2發(fā)生了反應(yīng)在排除了(1)中的干擾因素后接下來的方法是。2.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用如圖G63所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好)先關(guān)閉止水夾將足量的氫氧化鈉溶液滴入燒瓶中充分吸收掉二氧化碳后再打開止水夾。圖G63(1)燒瓶中觀察到的現(xiàn)象是。(2)根據(jù)上述現(xiàn)象能否得出“二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)”的結(jié)論原因是。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后燒瓶內(nèi)液體的溶質(zhì)組成可能是。3.多角度認(rèn)識“二氧化碳與氫氧化

3、鈉溶液”的反應(yīng)。圖G64(1)從反應(yīng)物角度如圖G64所示甲同學(xué)往集氣瓶內(nèi)注入氫氧化鈉溶液U形管右邊液面他認(rèn)為二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反圖G66(1)第一組同學(xué)把一支收集有CO2的試管倒立在裝有飽和NaOH溶液的燒杯中(如圖G66)看到試管內(nèi)液面上升。發(fā)生這種現(xiàn)象是因?yàn)樵嚬軆?nèi)外產(chǎn)生了。(2)有同學(xué)質(zhì)疑認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)沒有排除二氧化碳溶解于氫氧化鈉溶液的假設(shè)并設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)甲和乙。圖G67分別向甲、乙兩個(gè)瓶中注入少量等體積的兩

4、種溶液或液體觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。①實(shí)驗(yàn)甲中若觀察到U形管左端液面(填“升高”或“降低”)則證明溶液中的氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式是。②與以上實(shí)驗(yàn)相比同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)甲更合理因?yàn)樗懦龑?shí)驗(yàn)的干擾。③實(shí)驗(yàn)乙中說明CO2能與Ca(OH)2反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。④下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中一定能說明實(shí)驗(yàn)乙“CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”的是(填序號)。a.U形管中紅墨水左低右高b.U形管中紅墨水左高右低c.U形管中紅墨水液面沒有發(fā)生改變(3)現(xiàn)有下列

5、信息:乙醇中溶解度gNaOH(20℃)17.3Na2CO3(20℃)0.01某同學(xué)向氫氧化鈉的乙醇溶液中通入二氧化碳可觀察到的現(xiàn)象證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。參考答案參考答案1.(1)二氧化碳能夠溶于水并且能和水反應(yīng)(2)取A中適量液體于試管中加入足量稀鹽酸觀察是否產(chǎn)生氣泡[解析](1)氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液中都有水塑料瓶中的二氧化碳?xì)怏w能夠溶于水并和水反應(yīng)使壓強(qiáng)變小導(dǎo)致塑料瓶變癟故上述判定方法還存在不嚴(yán)密之處。(2)要判定NaOH