2017～2018學(xué)年學(xué)前教育教研工作計(jì)劃

1、120172017～20182018學(xué)年學(xué)前教育教研工作計(jì)劃學(xué)年學(xué)前教育教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為宗旨、省市縣“課程游戲化建設(shè)”為基本要求，以省市縣教研以及幼教工作會(huì)議精神為引領(lǐng)，突出課程導(dǎo)向，凸顯兒童本位，彰顯游戲精神，努力以課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)來(lái)引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展、幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的提升。二、工作要點(diǎn)二、工作要點(diǎn)（一）（一）更新辦園理念，增強(qiáng)課程意識(shí)更新辦園理念，增強(qiáng)課程意識(shí)1.理論聯(lián)

2、系實(shí)踐，提升課程執(zhí)行力。對(duì)照《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園工作規(guī)程》精神，不斷明晰教育理念。發(fā)現(xiàn)幼兒園一日活動(dòng)中存在的疑難問(wèn)題，通過(guò)“共性問(wèn)題集中解決、個(gè)性問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)”的方式，增強(qiáng)教師的課程意識(shí)。2.深入推進(jìn)課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)。一是加強(qiáng)省第二、三批課程游戲化建設(shè)項(xiàng)目園、建設(shè)園的指導(dǎo)工作，以項(xiàng)目建設(shè)為引領(lǐng)，不斷改善幼兒園的教育教學(xué)壞境，努力提升幼兒園的辦園水平；二是對(duì)各鎮(zhèn)幼兒園區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行專題調(diào)研。（二）構(gòu)筑教研平臺(tái)，推

3、動(dòng)整體教研（二）構(gòu)筑教研平臺(tái)，推動(dòng)整體教研1.依托中心教研組抓教研。以縣學(xué)前教育中心教研組為依托，形成建湖縣學(xué)前教育骨干教師學(xué)習(xí)研究共同體，通過(guò)專家講座、跨園觀摩、名師互動(dòng)、自我展示等形式，有計(jì)劃地、有步驟地開(kāi)展專題研修活動(dòng)，提升專業(yè)實(shí)力，繼而推進(jìn)“骨干領(lǐng)先，全員跟進(jìn)”的策略。加強(qiáng)對(duì)15、16年招錄的新教師的培訓(xùn)引領(lǐng)。2.圍繞科研課題抓教研。認(rèn)真做好各幼兒園各級(jí)課題3升民辦園教師專業(yè)素質(zhì)。三、逐月安排三、逐月安排8月份：月份：1.新教師

4、崗前培訓(xùn)2.組織幼兒園園長(zhǎng)、骨干教師參加省、市、縣級(jí)培訓(xùn)3.各園組織園本培訓(xùn)9月份：月份：1.召開(kāi)學(xué)前教育工作會(huì)議，下發(fā)秋學(xué)期教研工作計(jì)劃2.各園上報(bào)新學(xué)期教研工作計(jì)劃3.學(xué)前教育中心教研組研討活動(dòng)4.新教師專題培訓(xùn)1010月份：月份：1.幼兒園藝術(shù)教育論文評(píng)比2.省優(yōu)質(zhì)幼兒園開(kāi)放活動(dòng)3.農(nóng)村幼兒教師跨園體驗(yàn)活動(dòng)4.規(guī)模幼兒園保教工作視導(dǎo)1111月份月份：1.組織全縣幼兒教師教學(xué)基本功競(jìng)賽2.民辦園教師優(yōu)秀教育活動(dòng)展評(píng)3.組織省級(jí)課題階