黑龍江省大慶一中2018_2019學(xué)年高二生物下學(xué)期第三次階段試題（含解析）

1、1大慶一中高二年級下學(xué)期第三次階段考試大慶一中高二年級下學(xué)期第三次階段考試生物試卷生物試卷一、選擇題一、選擇題1.下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述正確的是()A.原核生物都是單細(xì)胞生物，都有細(xì)胞壁B.原核生物細(xì)胞無葉綠體但可能進(jìn)行光合作用C.一般情況下，與真核生物相比原核細(xì)胞相對表面積較小D.小球藻和水綿光合作用不都是與葉綠體有關(guān)【答案】B【解析】【分析】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核，但是它們均具有

2、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體以及遺傳物質(zhì)DNA等結(jié)構(gòu)原核生物雖沒有葉綠體和線粒體，但是少數(shù)生物也能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸，如藍(lán)藻?！驹斀狻吭松锏募?xì)胞大多有細(xì)胞壁，少數(shù)沒有，如支原體，A錯誤；原核生物細(xì)胞無葉綠體，但可能進(jìn)行光合作用，如藍(lán)藻，B正確；一般情況下，與真核細(xì)胞相比，原核細(xì)胞體積較小，其相對表面積較大，C錯誤；小球藻和水綿都是真核生物，細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行光合作用的場所都是葉綠體，D錯誤。【點(diǎn)睛】注意識記一些特例：如支原體細(xì)胞沒有細(xì)胞壁；藍(lán)

3、藻沒有線粒體和葉綠體，但可以進(jìn)行有氧呼吸和光合作用；帶“藻”的生物是原核生物的有：藍(lán)（球）藻、顫藻、念珠藻等。2.下列有關(guān)細(xì)胞中化學(xué)元素和化合物的敘述正確的是()A.脂肪酸和磷脂含有相同的元素組成B.某有機(jī)物的元素組成是C、H、O、N、S、Fe，則該有機(jī)物最可能是蛋白質(zhì)C.蛋白質(zhì)分子的N多數(shù)存在于氨基中D.淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸都含C、H、O、N這4種元素【答案】B【解析】3C也可能來自其他有機(jī)物，D錯誤。【點(diǎn)睛】本題比較簡單，屬于考

4、綱中識記層次的要求，考查了自由水和結(jié)合水的相關(guān)知識，解答時考生只需識記相關(guān)水的功能即可。4.實(shí)驗(yàn)材料的選擇關(guān)系到實(shí)驗(yàn)的成敗，下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)材料選擇正確的是()A.大豆種子蛋白質(zhì)含量高，是用于蛋白質(zhì)鑒定的理想植物組織材料B.摩爾根選擇果蠅為實(shí)驗(yàn)材料發(fā)現(xiàn)了伴性遺傳，他若選擇豌豆為材料也可能得到一樣的規(guī)律C.觀察植物細(xì)胞有絲分裂選用洋蔥紫色表皮細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料也能觀察到明顯的現(xiàn)象D.根尖細(xì)胞分裂旺盛，可用于觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂【答案】A【解析】【分

5、析】1、孟德爾選擇豌豆為實(shí)驗(yàn)材料發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律，摩爾根選擇果蠅為實(shí)驗(yàn)材料發(fā)現(xiàn)了伴性遺傳。2、觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該選擇活的、成熟的植物細(xì)胞，且液泡最好有顏色，便于觀察。3、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該選擇分裂能力旺盛的細(xì)胞，如根尖分生區(qū)細(xì)胞?！驹斀狻看蠖狗N子蛋白質(zhì)含量高，是用于蛋白質(zhì)鑒定的理想植物組織材料，A正確；摩爾根選擇果蠅為實(shí)驗(yàn)材料發(fā)現(xiàn)了伴性遺傳，他若選擇豌豆為材料則不會得到一樣的規(guī)律，因?yàn)橥愣沟娜旧w沒有性

6、染色體和常染色體之分，B錯誤；洋蔥紫色表皮細(xì)胞已經(jīng)高度分化，不再分裂，不能作為觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的材料，C錯誤；洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞雖然具有旺盛的分裂能力，但它不能發(fā)生減數(shù)分裂，只能發(fā)生有絲分裂，D錯誤?！军c(diǎn)睛】明確每個實(shí)驗(yàn)的選材依據(jù)是解答本題的關(guān)鍵，之所以選擇大豆種子作為檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)材料，一方面是因?yàn)槠浔旧砀缓鞍踪|(zhì)，另一方面是其本身為白色，不會干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的顏色。5.膜蛋白是一類結(jié)構(gòu)獨(dú)特的蛋白質(zhì)，它鑲嵌于膜脂的特性使這一蛋白