環(huán)境教育機構設施及場所管理辦法草案總說明

1、1環(huán)境教育機構設施及場所管理辦法草案總說明全球環(huán)境問題日益嚴重，當務之急，除尋求科技解決外，更應致力推動環(huán)境教育，讓環(huán)境保護觀念深植人心、落實環(huán)境保護行為，共同朝向環(huán)境永續(xù)之理想邁進。因此於中華民國九十九年六月五日公布「環(huán)境教育法」（以下簡稱本法），並明定自公布後一年施行。依該法第十四條第三項規(guī)定，「中央主管機關應對第一項環(huán)境教育設施、場所辦理認證；其資格、認證、收費基準、評鑑、認證之有效期限、撤銷、廢止、管理及其他應遵行事項之辦法，由

2、中央主管機關定之?！?。爰依該條授權擬具「環(huán)境教育機構認證及管理辦法」草案，共計十六條，其要點如次：一、本辦法之法律授權依據(jù)。（草案第一條）二、環(huán)境教育設施及場所之定義。（草案第二條）三、申請環(huán)境教育設施及場所認證應檢送之文件、受理期間與資料補正。（草案第三及第五條）四、申請認證之費用收取。(草案第四條)五、認證審查方式、期限及結(jié)果公告。（草案第六條）六、環(huán)境教育設施及場所認證之有效期限、重新申請之方式與基本資料變更申請核備之義務。（草案

3、第七條）七、環(huán)境教育活動成果報告與應包含之內(nèi)容（草案第八條）八、環(huán)境教育設施及場所之費用收取與優(yōu)待。（草案第九條）九、環(huán)境教育設施及場所之行政檢查。（草案第十條）十、環(huán)境教育設施及場所之評鑑。（草案第十一條）十一、認證撤銷與廢止之事由與相關資訊公開。（草案第十二及第十三條）十二條、本辦法所定之證明文件及各類書表格式由中央主管機關定之。（草案第十五條）十三條、中央目的事業(yè)主管機關辦理環(huán)境教育設施及場所認證適用本辦法及備查義務。（草案第十六

4、條）3本法所稱環(huán)境教育設施，係指整合環(huán)境教育專業(yè)人力、專業(yè)課程方案與適當之經(jīng)營管理，利用具有豐富生態(tài)或人文與自然特色之人工裝置或設備，提供環(huán)境教育專業(yè)服務之機構或團體。本法所稱環(huán)境教育場所，係指整合環(huán)境教育專業(yè)人力、專業(yè)課程方案與適當之經(jīng)營管理，利用具有豐富生態(tài)或人文與自然特色之空間或場域，包括地域、水域或海域，提供環(huán)境教育專業(yè)服務之機構或團體。依本辦法申請環(huán)境教育設施或場所認證，經(jīng)中央主管機關審查通過者，發(fā)給證明文件。個環(huán)境教育的實踐

5、場域－「環(huán)境學習中心」的需求與概念）。二、一般而言，「設施」為人工建造，具有特定之目的、功能。而「場所」則是在一定的空間或範圍內(nèi)包含多元目的、功能之一塊場域，且場所不限於人工建造或天然形成；「場所」當中可能包含或結(jié)合數(shù)種「設施」。例如我國《特殊教育法施行細則》第六條第三項將「學前特殊教育設施」定義為「在醫(yī)院、家庭、幼稚園、托兒所、特殊幼稚園（班）、特殊教育學校幼稚部或其他適當場所設置之設備或提供之措施」，可資參考。三、我國目前環(huán)境教育實