小議財務(wù)會計的目標職能和信息質(zhì)量

1、小議財務(wù)會計的目標職能和信息質(zhì)量◆鄒滌(營口市城市規(guī)劃設(shè)計院)【摘要】財務(wù)會計目標是期望會計達到的目的或境界。必須在認識財務(wù)會計的客觀職能和會計信息使用者的主觀要求基礎(chǔ)上，辨識財務(wù)會計目標。財務(wù)會計目標的實現(xiàn)范圍取決于財務(wù)會計的客觀職能，而財務(wù)會計目標的實現(xiàn)程度則取決于財務(wù)會計信息質(zhì)量特征的具備程度?！娟P(guān)鍵詞】財務(wù)會計目標職能會計信息質(zhì)量財務(wù)會計目標是財務(wù)會計基本理論的重要組成部分，即期望會計達到的目的或境界。會計目標既是一個理論問題，

2、又是一個實踐問題。會計目標雖然是人們主觀認識的結(jié)果，但它并不是一個純主觀的范疇，會受到特定歷史條件下客觀存在的經(jīng)濟、法律、政治和社會環(huán)境的影響并隨環(huán)境的變化而不斷變化，具有主觀見之于客觀的性質(zhì)。研究會計目標對會計的實踐工作以及會計準則的制定既有重大的指導(dǎo)意義，又有較大的實踐價值。目前在我國會計理論界對財務(wù)會計目標的研究仍處于見仁見智的狀態(tài)。筆者認為，必須在財務(wù)會計的客觀職能和會計信息使用者的主觀要求基礎(chǔ)上，辯證認識財務(wù)會計目標。財務(wù)會計

3、目標作為一種主觀愿望，其實現(xiàn)范圍取決于財務(wù)會計的客觀職能，而其實現(xiàn)程度則取決于財務(wù)會計信息質(zhì)量特征的具備程度。一、財務(wù)會計目標的內(nèi)涵對于財務(wù)會計目標的內(nèi)涵，在會計理論界并沒有形成一個權(quán)威的、可為學(xué)術(shù)界普遍認同的觀點，財務(wù)會計目標的研究在目前仍然處于各抒己見、尚未有定論的局面?？v觀會計理論界對財務(wù)會計目標的研究，歸納起來主要有兩大流派，即“受托責(zé)任派”和“決策有用派”。受托責(zé)任學(xué)派認為，會計的目標就是以適當(dāng)?shù)姆绞接行Х从呈芡腥说氖芡胸?zé)任及

4、其履行情況。換言之，會計應(yīng)向委托人報告受托人的經(jīng)營活動及其成果并以反映經(jīng)營業(yè)績及其評價為中心。其依據(jù)是，資源所有者將資源的經(jīng)營管理權(quán)授予受托人，同時通過相關(guān)的法規(guī)、合約和慣例等來激勵和約束受托人的行為，受托人接受委托，對資源進行有效管理和經(jīng)營并通過向資源提供者如實報告資源的受托情況來解除其受托責(zé)任。受托責(zé)任學(xué)派更強調(diào)信息的可靠性，它在重視資產(chǎn)負債表的基礎(chǔ)上格外重視損益表。決策有用學(xué)派認為，會計的目標就是向會計信息使用者提供對其決策有用的

5、信息。換言之，會計應(yīng)當(dāng)為現(xiàn)時的和潛在的投資者、信貸者和其他信息使用者提供有利于其投資和信貸決策及其他決策的信息。其依據(jù)是，資源的所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)分離后，在資本市場介入的條件下，資源所有者對受托資源有效管理的關(guān)注程度會降低，轉(zhuǎn)而更為關(guān)注所投資的企業(yè)在資本市場上的風(fēng)險與報酬。決策有用學(xué)派更強調(diào)會計信息的相關(guān)性，即要求信息具有預(yù)測價值、反饋價值和及時性，更關(guān)注與企業(yè)未來現(xiàn)金流量有關(guān)的信息。筆者認為，決策有用和受托責(zé)任是互有關(guān)聯(lián)的會計目標，受托責(zé)

6、任是實質(zhì)，決策有用是形式。受托責(zé)任是會計產(chǎn)生和發(fā)展的根本動因，提供反映受托責(zé)任的信息是會計的根本目標?？紤]我國的現(xiàn)實國情，筆者認為，我國會計目標的現(xiàn)實選擇應(yīng)定位于決策有用。二、財務(wù)會計目標是財務(wù)會計職能與會計信息使用者需求的辯證統(tǒng)一目前無論是受托責(zé)任觀的財務(wù)會計目標還是決策有用觀的財務(wù)會計目標，其對財務(wù)會計目標的要求，主要都是從會計信息使用者的角度來考慮的。由于財務(wù)會計信息的有用性是建立在財務(wù)會26計(會計信息系統(tǒng))提供會計信息的可能性

7、和會計信息使用者對會計信息的企盼性基礎(chǔ)之上，單從會計信息使用者的角度來討論財務(wù)會計目標或會計信息的有用性是不夠的。筆者認為，對財務(wù)會計目標的認識，除了要從會計信息使用者要求的角度來分析以外，還應(yīng)從會計信息系統(tǒng)職能的角度來進行論證，即財務(wù)會計目標的認定既要考慮會計信息使用者的主觀愿望，也要考慮會計信息系統(tǒng)的客觀能力。第一，會計信息使用者是多元的，有些是現(xiàn)有的，有些是潛在的。由于會計信息使用者是多元的，不同的會計信息使用者對財務(wù)會計信息的有

8、用性必然有不同的需要，即使是同一個會計信息使用者，在不同時期出于對不同利益的追求，其對會計信息的有用性也會有不同的要求。而財務(wù)會計作為加工、生產(chǎn)會計信息的系統(tǒng)，其所提供的“產(chǎn)品’，只有一種，即會計信息。所以這里就存在一個眾口難調(diào)的問題。由于財務(wù)會計信息系統(tǒng)所生產(chǎn)的“產(chǎn)品’’無可替代，從經(jīng)濟學(xué)的角度看，財務(wù)會計必須是在考慮會計信息使用者需求的情況下盡可能地提供質(zhì)量高、成本低的會計信息。第二，不同的會計信息使用者由于其對財務(wù)會計信息的理解程

9、度和駕馭能力的不同，其對財務(wù)會計信息的有用性也會有不同的評價。財務(wù)會計信息對會計信息使用者而言具有不對稱的特點，而且會計信息使用者也會由于其對會計信息的理解程度和駕馭能力的不同，失去或部分失去財務(wù)會計信息原本就有的有用性。第三，隨著社會的不斷發(fā)展，會計信息使用者對財務(wù)會計信息有用性的要求也會不斷變化和發(fā)展。而財務(wù)會計作為人為的信息系統(tǒng)，卻有其運行的固有規(guī)律及相對固定的要素、結(jié)構(gòu)與功能。從系統(tǒng)論的觀點看，個系統(tǒng)如果其要素、結(jié)構(gòu)沒有改變，則

10、其功能一般也不會改變，而功能沒有改變，則該系統(tǒng)滿足人們需求的能力也不會改變。當(dāng)然系統(tǒng)的要素、結(jié)構(gòu)是可以改變的，但這需要時間和過程，在系統(tǒng)的要素、結(jié)構(gòu)和功能尚未發(fā)生變化之前，不能僅從會計信息使用者的主觀愿望出發(fā)，對財務(wù)會計信息系統(tǒng)提出不切合實際的要求。三、財務(wù)會計目標的實現(xiàn)范圍取決于財務(wù)會計的客觀職能財務(wù)會計作為一個信息系統(tǒng)，在考慮會計信息使用者的需求情況下，只能從力所能及的范圍方面來探討會計信息的有用性或財務(wù)會計目標。脫離財務(wù)會計信息系

11、統(tǒng)力所能及的范圍來討論會計信息的有用性或會計目標，在財務(wù)會計信息系統(tǒng)沒有相關(guān)職能的情況下追求會計信息的有用性，其最終結(jié)果只能是使財務(wù)會計信息系統(tǒng)成為會計信息使用者遭受的金融風(fēng)險、投資風(fēng)險、決策風(fēng)險的替罪羊。影響投資和決策的因素是眾多的，會計信息只是其中之一，而且也不一定是決定性的因素。在某種程度上，即使是財務(wù)會計信息系統(tǒng)正常運轉(zhuǎn)，得出的財務(wù)會計信息也真實、可靠，但債權(quán)人和投資者等會計信息使用者也可能由于其他因素的綜合影響而蒙受損失，使原

12、本為有用的財務(wù)會計信息成為無用。財務(wù)會計作為一個信息系統(tǒng)，具有反映、控制、評價、預(yù)測、決策等5項職能。會計信息系統(tǒng)的反映職能，是指財務(wù)會計通過其一系列程序和方法，把已經(jīng)發(fā)生或已經(jīng)完成的經(jīng)濟活動的數(shù)據(jù)記錄下來，經(jīng)過必要的計算、分析、綜合，DW7成為全面、系統(tǒng)的財務(wù)信息。這些財務(wù)信息主要反映企業(yè)已經(jīng)形成的財務(wù)狀況、財務(wù)狀況的變化和經(jīng)營成果。財務(wù)會計信息系統(tǒng)的控制職能，則表現(xiàn)為會計信息系統(tǒng)對經(jīng)濟活動的控制，其目的主要在于(下轉(zhuǎn)第128頁)三、

13、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課實踐教學(xué)實施與考核。實踐過程中應(yīng)根據(jù)課程特點及學(xué)生的特點精心設(shè)計、周密安排，具體組織過程要規(guī)范合理。所有學(xué)習(xí)思想政治理論課的學(xué)生都必須參加教學(xué)計劃所規(guī)定的實踐教學(xué)活動。思想政治理論課教學(xué)部為思想政治理論課實踐教學(xué)的組織實施單位。負責(zé)思想政治理論課教學(xué)計劃中有關(guān)實踐教學(xué)內(nèi)容的審核；組織課程實踐教學(xué)大綱的編寫；制定課程實踐教學(xué)的開課計劃；審批任課教師的實踐教學(xué)授課計劃和實施方案；檢查、指導(dǎo)任課教

14、師的實踐教學(xué)活動；合理使用實踐教學(xué)的經(jīng)費；總結(jié)評比實踐教學(xué)的效果。思想政治理論課的任課教師為思想政治理論課實踐教學(xué)的直接責(zé)任人，負責(zé)制定所任課程的學(xué)期實踐教學(xué)授課計劃；填報每一次實踐教學(xué)的申報表；依據(jù)課程實踐教學(xué)大綱，準備詳細的實踐教學(xué)方案；具體組織實施全過程的實踐教學(xué)活動；評定學(xué)生的實踐學(xué)習(xí)成績；提交每次實踐教學(xué)的總結(jié)報告。教務(wù)處為全院思想政治理論課實踐教學(xué)管理的職能部門，負責(zé)審批思想政治理論課實踐教學(xué)計劃；指導(dǎo)思想政治理論課實踐教學(xué)

15、基地建設(shè)；制定思想政治理論課教師實踐教學(xué)工作量計算辦法；審核思想政治理論課實踐教學(xué)的經(jīng)費使用；檢查、督導(dǎo)、協(xié)調(diào)全院的思想政治理論課實踐教學(xué)的具體實施。要根據(jù)課程的特點，進行社會實踐性教學(xué)，并汁入學(xué)生課程的總成績和教師的工作量。要考慮到實踐教學(xué)的要求及考核的特點和可操作性。主要是從以下兩個方面考核。(一)對任課教師的要求及考核。1、在每次實踐教學(xué)前要撰寫詳細的教學(xué)方案，主要項日應(yīng)包括：本次實踐教學(xué)的目的、任務(wù)和要求；內(nèi)容、形式：時間、地點

16、；經(jīng)費預(yù)算；安全注意事項等。2、認真組織，親自參加，抓好乖點，指導(dǎo)全面，保證每次活動收到應(yīng)有的教學(xué)效果并杜絕各類安全隱患。(上接第24頁)(二)網(wǎng)絡(luò)財務(wù)管理創(chuàng)新。目前，企業(yè)所依賴的經(jīng)濟信息中，有70％以上由財務(wù)、會計部門提供，這些信息在很大程度上影響或決定著企業(yè)的決策和發(fā)展。而在網(wǎng)絡(luò)財會條件下，則更是如此。因此，網(wǎng)絡(luò)財務(wù)管理創(chuàng)新決定著網(wǎng)絡(luò)財務(wù)在我國的發(fā)展規(guī)模、速度和現(xiàn)代化水平。1加速發(fā)展會計網(wǎng)絡(luò)化。網(wǎng)絡(luò)不僅是信息交流、傳播的主要承載方式

17、，而且也是當(dāng)今社會基本的組織形式，計算機技術(shù)與現(xiàn)代通訊技術(shù)的結(jié)合與發(fā)展，不僅豐富了會計業(yè)務(wù)內(nèi)容，而且也大大增加會計業(yè)務(wù)的形成。加速發(fā)展財會網(wǎng)絡(luò)化，必須以網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)理論及實務(wù)為基礎(chǔ)，以企業(yè)和客戶的要求為基本出發(fā)點，根據(jù)實際需要不斷開發(fā)網(wǎng)絡(luò)財務(wù)的新功能，同時向網(wǎng)上用戶提供及時、靈活、多樣化信息服務(wù)。通過網(wǎng)絡(luò)財務(wù)企業(yè)的資金運動就可利用信息技術(shù)在虛擬空間內(nèi)完成。2財務(wù)管理內(nèi)容創(chuàng)新。企業(yè)財務(wù)管理的內(nèi)容基本上可分為投(上接第26頁)引導(dǎo)經(jīng)濟活動按照預(yù)

18、定的汁劃和要求進行，以實現(xiàn)既定的目標。會計信息系統(tǒng)的控制職能主要體現(xiàn)于財務(wù)會計監(jiān)督方面，會計監(jiān)督通常是通過會計確認來實現(xiàn)的。在我國，悶家財經(jīng)政策、法規(guī)和企業(yè)財務(wù)會計制度、計劃或預(yù)算等，足實施會計監(jiān)督的依據(jù)。財務(wù)會計通過對企業(yè)經(jīng)濟活動有關(guān)數(shù)據(jù)進行會計確認，把符合會計確認標準的數(shù)據(jù)進行加丁處理，提供反映計劃或預(yù)算實際執(zhí)行情況的財務(wù)信息。會計信息系統(tǒng)的評價、預(yù)測、決策等職能，1283、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，幫助學(xué)生自主開展教育活動，培養(yǎng)學(xué)生

19、參加實踐學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。4、合理使用實踐教學(xué)經(jīng)費。5、在參觀學(xué)習(xí)、社會調(diào)壘等活動結(jié)束后，組織學(xué)生總結(jié)交流，及時評閱學(xué)生的調(diào)查報告、小論文或?qū)嵺`學(xué)習(xí)體會，結(jié)合學(xué)生在實踐教學(xué)活動中的表現(xiàn)，綜合評定每個學(xué)生的實踐學(xué)習(xí)成績，并按一定比例汁入該課程的總成績。6、每～次實踐教學(xué)，都要預(yù)先填寫“實踐教學(xué)申報表”，結(jié)束后及時提交總結(jié)報告。7、教師實踐教學(xué)的情況列入年度履職考核的內(nèi)容，并予以相應(yīng)的獎懲。(二)對學(xué)生的考核要求1、要重視實踐課的學(xué)習(xí)。

20、實踐課前要在老師指導(dǎo)下選定具體的實踐課題，并作必要的實踐學(xué)習(xí)資料準備工作。2、實踐教學(xué)活動中，服從帶教老師的統(tǒng)安排和指導(dǎo)，遵章守紀。3、積極主動、有創(chuàng)造性地參與實踐學(xué)習(xí)。每次實踐學(xué)習(xí)結(jié)束時，要獨立完成規(guī)定的實踐報告或其他實踐學(xué)習(xí)作業(yè)。4、學(xué)生實踐學(xué)習(xí)情況除列入該門課程的考核體系外，還計入其綜合量化考核成績。參考文獻：[1]樓海平高等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)造教育的若干反思[J1_教育與職業(yè)2oo8(8)[2]解廣夫”教師主導(dǎo)”引發(fā)的思考[J]當(dāng)代教育

21、論壇2oo7(18)[3]徐柏才：必須大力加強大學(xué)生的素質(zhì)教育[J]；中南民族大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版)；2009年01期作者簡介：蔡仲儒f1968—12)，男，湖北黃岡人，鄂州職業(yè)大學(xué)講師，主要從事青年思想政治教育與研究。資管理、籌資管理、營運資金管理以及利益分配管理等。而作為網(wǎng)絡(luò)財務(wù)管理的內(nèi)容包括以下方面：1)投資管理方面。2)融資管理方面。3)優(yōu)化資本結(jié)構(gòu)方面。4)資產(chǎn)運營質(zhì)量方面。5)知識資本利益分配方面等諸多方面。3建立適應(yīng)網(wǎng)

22、絡(luò)財務(wù)運行的保障與控制機制。網(wǎng)絡(luò)財務(wù)的集中運營與管理為企業(yè)整合財務(wù)資源創(chuàng)造了基礎(chǔ)條件，而為了較好地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)財會的作用及功能，企業(yè)還應(yīng)建立現(xiàn)代化的適用于網(wǎng)絡(luò)財會有效運行的保障與控制機制。這一機制主要包括以下內(nèi)容：1)建立起管理信息系統(tǒng)，是實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)財會的基礎(chǔ)。2)良好的網(wǎng)絡(luò)及其環(huán)境是網(wǎng)絡(luò)財會順利運行的物質(zhì)保證。3)高素質(zhì)的專業(yè)財務(wù)人員是保證網(wǎng)絡(luò)財務(wù)信息數(shù)據(jù)真實、安全的關(guān)鍵。因此，在網(wǎng)絡(luò)財務(wù)條件下企業(yè)應(yīng)尤其重視加快培養(yǎng)和引進專業(yè)人才‘和復(fù)合型

23、人才，通過強化培訓(xùn)盡快提高財務(wù)人員的專業(yè)水平和職業(yè)道德水準，建立一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高，嚴格恪守職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范的現(xiàn)代化專業(yè)隊伍。山于郜要在財務(wù)會計信息系統(tǒng)提供的會計信息摹礎(chǔ)L，通過會計信息使用者對會計信息的分析、比較以及綜合運劇，才能進行。這實際上是涉及到會計信息使用者對會計信息的理解、運用和駕馭能力問題。筆者認為，財務(wù)會計信息系統(tǒng)的基本職能就是反映和控制，財務(wù)會計作為一個信息系統(tǒng)，塒已發(fā)生或已完成的經(jīng)濟活動實施或執(zhí)行反映和監(jiān)督職能，將已發(fā)